教師節詩11,“老師,您是第壹個托起太陽的人”
雖然,現在有些學者說:
“妳不能把老師比作蠟燭。
不要說教師是天底下最光榮的職業。"
然而,我們認為,
老師,妳是第壹個托起太陽的人。
每天早上,
妳按鈴起床,
在教室門口等我們。
老師,妳是前壹天
教師表彰主要事跡範文1
俞大中同誌是我們學校壹名普通的物理老師。1997年8月參加教育工作。參加工作以來,壹直在工作第壹線。我熱愛我的工作,無私奉獻,工作成績優秀,堪稱我校的楷模。
壹、認真學習,耐心教育學生,取得優異的教學成績。
在工作中可以學習文化和專業知識,學習教材和教學方法,專業水平得到了提高。在教學工作中,對學困生進行說
第壹條設計理念:
引導學生以低年級學生樂於接受的方式感受古詩詞的藝術美。在讀寫教學中,引導學生用有限的時間和精力突破讀寫難點,防止平均發揮。
教科書分析
《靜夜思》語言凝練,感情真摯,意境深遠,成功地反映了旅人夜晚的思鄉之情。結霜的月光像壹只無形的手,無聲地撥動著作者的心弦;仰視、俯視而思、俯仰,萬裏神往,可見詩人對故鄉