答:教育局不匹配中高職稱怎麽辦?
最近聽說從2011開始,各級小學的職稱評定對自己的專業提出了嚴格的要求,很多老師因為專業問題沒能及時晉升。對此我有壹些想法和建議:1。小學是基礎教育,不應該有嚴格的專業限制!1.小學教育的實踐沒有達到嚴格的專業對應。很多中專、大專、本科的畢業生,往往是學校根據需要自由分配的。小學裏,學中文的不教中文,學數學的不教數學,學計算機
1.小學二年級上學期安全教案
1,活動安全:
教育小學生遵守活動規則,不攜帶危險物品玩遊戲(如剪刀、玩具等尖銳物品),不在遊戲中做危險動作,不擅自離組,與人友好相處,互相謙讓,不擠、撞或(打、推、咬、抓)人。
2.食品安全:
吃飯時不要吃不幹凈發黴的食物,吃飯時註意帶刺帶骨的食物的安全,取熱菜熱湯時的安全註意事項。上下樓
河北教育版英語教案1
第壹類
壹、教學內容
讓我們開始吧
二,教學目標
(壹)語言技能目標
1.能理解短詩的意思並大聲朗讀。
2.會表演小詩。
(二)學習策略目標
1.學習新單詞時註意老師的發音,並樂於模仿。
2.建立短語和位置的關聯,根據發音識別對應的
小學英語雲教研體驗1
我校英語教研組組織了壹次以搞好正常教學,提高課堂教學有效性為主題的英語教研活動。這次活動不同於以往任何壹次課堂觀摩,而是壹次課後反思,反思我們的教學套路,反思我們的教學理念,反思我們的教學基本功。教研組長做了壹次精彩詳實的講座,骨幹教師做了經驗總結,給了教師壹個直接的資源分享,是壹次寶貴的學習機會。所以聽完之後,我寫下我的感受來鼓勵自