對2022年小學數學教學的思考1
第壹,小學數學教學不能只靠經驗。
從經驗中學習是每個人每天都在做,也應該做的事情。但是,經驗本身的局限性也很明顯。就數學教學活動而言,單純依靠經驗教學實際上只是把教學實踐當作壹種操作活動,即依靠已有經驗或應用學習理論而不進行教學分析的簡單重復活動。把教學當成壹門技術,按照既定的程序和壹定的練習來自動化。