雙減法背景教學總結1
本學期,由於學校實際工作需要,我承擔了四年級和二年級兩個班級的美術教育教學工作。壹年的工作總結如下:
(壹)激發學生學習美術的興趣
興趣是學習美術的基本動力,教師應充分發揮美術教學的獨特魅力,使課程內容和教學方法的情境激發學生的學習興趣,並將這種興趣轉化為持久的情感態度。同時,藝術課程的內容與學生的生活經驗緊