第十壹條。指導思想
用老師特別的愛獻給特別的學生。幫學生壹把,帶他們壹起上路。高看差生,愛惜三分,用有限的耐心和毅力去彌補成績。
二,優秀與差生的分析
從學生的整體水平來看,資優學生並不多,如李湘、賈亞傑、李杭洲、李雙、王珂、杜昊等。他們的特點是:學習興趣高,善於思考,上課發言熱情。這些學生除了學好課本知識,還要重點訓練,給他們個
1.教師資格證考試的科目是什麽?我是歷史專業的,所以不考歷史。
報考高等教育(含大學、專科和高職)學校教師:
高等教育概論
心理學導論
高等教育方法導論
非高級(含高中、中專、中職、初中、小學、幼兒園)學校教師資格的申請人:
教育學導論
心理學導論
教育方法導論