1,熟悉課本,把握“根”和“源”。
歷史基礎知識永遠是歷史開卷考試的“源頭”。2009年中考歷史的要求是:“以全日制義務教育歷史課程標準為基礎,以人教版教材為主要內容,在考查歷史基礎知識和基本技能的同時,重點考查學生理解和運用歷史知識分析和解決歷史問題的能力。試題應反映歷史與社會的關系和學生生活的現實,具有壹定的人文性和開放性。"
2、熟悉教材,註意梳理。
關於歷史的復習,老師壹定要教(指優等生、中等生)或幫助(學困生)整理古今中外的歷史知識,把這些放在歷史發展的階段和順序中。以線帶面,形成點、線、面的立體知識結構。把握歷史發展的基本線索,分析歷史發展的基本特征和規律,為綜合能力的培養和提高打下堅實的基礎。要做好這壹點,還需要對教材非常熟悉,因為如果不熟悉教材,學生就不知道這個知識點的大概位置,在即將考試的時候就會匆忙翻書,或者會出現前面已經出現的“不良反應”,從而產生“終身怨恨”。屆時,中考的歷史生會更加害怕這門學科。