1，熟悉課本，把握“根”和“源”。
歷史基礎知識永遠是歷史開卷考試的“源頭”。2009年中考歷史的要求是:“以全日制義務教育歷史課程標準為基礎，以人教版教材為主要內容，在考查歷史基礎知識和基本技能的同時，重點考查學生理解和運用歷史知識分析和解決歷史問題的能力。試題應反映歷史與社會的關系和學生生活的現實，具有壹定的人文性和開放性。"
2、熟悉教材，註意梳理。
關於歷史的復習，老師壹定要教(指優等生、中等生)或幫助(學困生)整理古今中外的歷史知識，把這些放在歷史發展的階段和順序中。以線帶面，形成點、線、面的立體知識結構。把握歷史發展的基本線索，分析歷史發展的基本特征和規律，為綜合能力的培養和提高打下堅實的基礎。要做好這壹點，還需要對教材非常熟悉，因為如果不熟悉教材，學生就不知道這個知識點的大概位置，在即將考試的時候就會匆忙翻書，或者會出現前面已經出現的“不良反應”，從而產生“終身怨恨”。屆時，中考的歷史生會更加害怕這門學科。