隨著移動互聯網和社交網絡的發展，越來越多的人熱衷於在社交平臺上發表自己的觀點，分享自己的日常生活和自己的感受。什麽樣的談話是有感染力的？以下是我為妳整理的六篇600字的文章，僅供參考。讓我們看壹看。
說說我的600字作文1。本人男生，象山人，就讀於鄲城中學101班。學習成績差，性格外向，做事猶豫不決，最大的缺點就是粗心，無論怎麽改都改不了。下面，我給大家舉幾個例子！
例1:數學課上，每當我做作業時，總有抄錯數字的粗心。在做壹道應用題的時候，我總是說:“哇，這道題好簡單，根本難不倒我！”“但是，由於對問題沒有仔細檢查，數字抄錯了。結果我做對了，但是數字抄錯了，讓我整個問題被數學老師打了壹個大大的紅色“X”。真倒黴！
例2:大概是上周吧。也是因為數字抄錯了。當時老師批評我，差點哭了。真的很難受！原因是:老師讓我在黑板上做應用題。之前的數本來是720，後來被另壹個數除了。而我在豎排的時候，就把720寫成了700，怎麽也擺脫不了。老師提醒了我，然後對我說:“老問題又在黑板上了！””老師剛說完這句話，我卻聽到壹陣笑聲。原來同學都在笑我，只有我，我不知道該哭還是該笑。
例3:我在家也是大大咧咧的。衣服剛放進洗衣機，忘了加點洗衣粉。我只是不停地調整洗衣機的程序，以為不會出問題！衣服洗的時候，我聽見我媽說:“哎，洗衣機不幹凈，還是用手洗幹凈。”說完這句話，我才想起我根本就沒放洗衣粉。太不小心了！
對於這種粗心的性格，我在寫這篇作文的時候就下定決心，改正過來。我相信在父母老師同學的督促下，我壹定會進步的！當然可以！請見證！
用600字說說妳的作文。看啊！這個眼前有三個卷發的小女孩就是我！高個子，皮膚白皙，混血兒就是有點不壹樣。突出的是金色的頭發和壹點自然的卷發。眼睛很大，很有神，而且是藍色的。我的鼻子很高，嘴唇很薄，嘴巴像櫻桃。很小的時候，同學們都很喜歡我，誇我漂亮。
我只有壹個缺點——說話太直白，容易得罪人。只說壹次課堂作業。老師給了我們15分，我們卻出了30道奧數題，都達到了六年級水平。我擅長奧數，很快就做完了。過了壹會兒，老師就不寫了。10分鐘後，比分出來了。我150的成績很開心，但是平時成績比我好的柳絮卻不開心。比分實際上是60比50。柳絮不服氣，就問老師:“老師，為什麽林的分數是108？”
老師有點生氣，但還是回答了劉旭的問題:“旭，妳答題時間慢，字跡混亂，題目沒抄好，居然作弊！”我給妳減了50分就不錯了。現在我嚴重懷疑妳平時出軌！”柳絮不敢吭聲。我很生氣。柳絮是我最好的朋友。她說她沒有出軌！我生氣了！跑到她身邊，把她拉出教室，問，“柳絮，妳為什麽要騙我？妳真的作弊偷了我的答案嗎？所以妳偷了我所有的生日禮物，對嗎？當然，我指的是文具和玩具。”“偷？”柳絮很生氣，但也有點心虛，“林啊！妳說什麽對祖國的忠誠？妳根本就是個外國人。從中國看妳像什麽？呵呵”“我偷的。反正妳配不上這麽有錢的家庭背景。妳不配得到這些禮物！這壹切都是我應得的！”她說完後，我羞愧地跑進了浴室。我就這樣得罪了她，從那以後我就沒和她說過話，雖然是同桌。
這就是我，壹個長相怪異，說話直來直去的女生。妳願意和我做朋友嗎？
這個世界上最奇妙的是，上帝賦予了我們每個人不同的特質，我們的長相、性格、思想、追求都是獨壹無二的，獨壹無二的。我們可能會覺得自己不完美，不漂亮，甚至不可愛，但是如果每個人都那麽完美，那麽美好，沒有自己獨立的人格和追求，那麽這樣的生活不是很無聊嗎？所以我不會按照別人的軌跡去生活，我會用自己的方式去體驗這種多變的生活。
我熱愛自由，討厭束縛。我想每天都在快樂中遊泳，找壹件能讓我廢寢忘食的事情，盡全力完成它，享受挑戰帶來的樂趣。我是壹個非常隨和的人。我不喜歡要求身邊的人按照我的想法做事。我喜歡壹群朋友在壹起很開心的感覺。所以每當身邊的朋友因為意見不同而產生分歧的時候，我總會想，如果我們能互相包容，互相理解，真誠相待，就不會陷入這樣的困境了！也許妳覺得我的想法太簡單了，因為朋友之間的爭吵是不可避免的，但是如果這個世界上所有的隔閡和紛爭都消失了，這個世界會更美好。想在人際交往中找到立足之地，衡量自己的優缺點，學會不計得失，這樣才不會麻木、迷失，在洶湧的人群中隨波逐流，埋沒自己的個性。
總想展望未來，想象未來的自己。當世界已經隨著時間的流逝而悄然流逝，妳望著橋的盡頭，世界的迷茫像壹朵雲困惑著妳的心；妳身後的風景隨著妳的移動而漸行漸遠。此時此刻，妳是選擇繼續前行，滿足對名利的追求，還是放慢腳步，重拾年少時純真幹凈的夢想？如果我是妳，我不會活得那麽辛苦，但我會以平凡的心態壹如既往地享受美好。世界的復雜，瑣事和隔閡會把我們拉進無盡的深淵，留下的只有毀滅。只有卸下肩上的重擔，不忘初心的活在這個五彩繽紛的世界裏，微笑著面對所有的未知，用心去感受這個世界的美好，才能感受到時光流逝帶來的美好。
我覺得我生在這個安逸的時代，我覺得我辜負了這個花季的美好。
說說我的作文600字在別人眼裏，我有太多的“不好的地方”和“缺點”，但在這裏，我要說明，我優秀，是因為我有十個令人信服的理由。
別人說我性格火爆，我卻覺得我是現代張飛。我可以說我在工作中誠實坦率。壹旦發現誰有問題，我會用手指著別人的鼻子指出來。“妳在幹什麽，她怎麽……”
有些人認為我很堅強。哼！這是愛與恨的明顯區別。誰對誰錯，都逃不過我的“火眼金睛”。只要誰犯了錯，我立馬來個“獅吼”，吼他摔。怎麽樣？厲害！
什麽？妳說我沒有男子氣概，哦，那妳就錯了！小哥哥，我今年13歲，還不夠男人！
妳說我多管閑事，那妳今天為什麽是“娘娘腔”？我關心不公平的事情。為什麽？為了幫助這對兄弟討回公道。
都說我胖，可妳不知道胖是當時古人的美，那種審美觀點叫“高”！胖總比像個幾天不吃飯的“瘦猴子”強！
在老師眼裏，我就是個刺球，班裏沒有人比我更懷疑。科學家說過，我害怕什麽？
人們說我長得像我媽媽。我沒有吹牛。這個鼻子眼睛嘴巴！.....哪個不像，爸爸開玩笑說我們母子是壹個模子裏烤出來的，逗得我們哈哈大笑！
他們都覺得我上課像女生壹樣安靜，上課不舉手不說話，但是妳錯了，知道嗎？我慌了，下課了就立馬“釋放”！
妳們下課都說我瘋了，像壹只饑餓的野狗。但我始終堅持壹句名言，“生命在於運動。但是妳怎麽知道！妳整天沈浸在書海裏，整天戴著高度近視的眼鏡。呵呵…其實我…戴眼鏡！
有人說我喜歡在課堂上畫畫，這我承認，但我相信好事多磨。畢竟總有壹天，我要成為“大芬奇”！
在媽媽心裏，我只是壹個長不大的小王子，只是妳的要求太高了。我最後的理由是我才13歲！
談談我的作文600字5太陽照在綠野小徑上。我慢慢地把畫板放在窗邊，嘴裏含著粉筆，焦急地擦著嘴上的顏料。我小心翼翼地畫了最後壹筆，微笑著看著我完成的作品。
這就是我，壹個熱愛繪畫的女孩。
窗簾被颯颯的風吹起，帶著剪影的陽光觸摸著精致的畫面。圖中的女孩抱著茉莉，側臉看起來很完美。我安心地泡了壹杯咖啡，靜靜地坐在椅子上，享受著我的工作。
我從小就喜歡畫畫。從第壹次父親在我的草稿本上畫了壹只鳥之後，我就對繪畫達到了壹定的迷戀。後來，我把大部分時間都花在了畫畫上，至今依然熱愛。
我最喜歡濃烈的油彩味和淡淡的山水墨香，讓我感到安心和快樂。我可以在錄音棚裏放上舒適柔和的鋼琴曲，在陽光的海洋裏沐浴壹天。有時候只是為了壹個角色而浪費很多時間去完成，有時候厭惡地把畫畫的工具扔在地上，卻又不得不撿起來，帶著尷尬的笑容重新開始。
初中的時候，不能說不喜歡畫畫。我剛剛脫下瘋狂的外套，穿上壹件樸素的毛衣。現在我所擁有的，就是坐在圖書館靠窗的角落，拿著畫冊，在壹個安靜的下午，靜靜地畫著自己的心情。在我看來，繪畫是我心中壹顆冬眠的種子，等待壹場酣暢淋漓的雨滋潤他，讓他成為參天大樹。
或多或少，在我繪畫的道路上，有贊美，有嘲諷，有嘲諷，但我覺得在意別人的眼光，就等於給自己戴上了枷鎖，最後折磨的是不像自己的自己，堅持自己的內心。我覺得那是對自己最好的回答。
我們都有獨特的自我靈魂，獨特的自我性格，心中都有小小的夢想和愛好。那遙遠的星光會像煙花壹樣綻放嗎？還是會掉下懸崖？我也不知道，就壹點點，壹點點往心裏去，用汗水和努力，做最好的自己！
這就是我，不同顏色的煙花。
我是壹名即將進入七年級的學生。六年的小學生活，雖然會寫的人很多，但我能寫什麽呢？壹時之間，想不起來該寫誰，該寫什麽。唉！考慮再三，還是寫我自己吧！
我和父親壹樣，性格外向，超重，踮起腳尖，身高1.6米。他有壹頭濃密的黑發，鼻子上戴著壹副近視眼鏡。個人愛好:玩電子產品，遊泳(只在海裏)，養小動物(只有烏龜存活)，看漫畫...年齡12歲。我有奇怪的個性。祝:減肥成功。
以上是我的簡單介紹。為了讓妳更徹底的了解我，接下來讓我告訴妳壹些關於我的事情！我很好奇，有壹次去外婆家玩。突然，我發現地上有東西在動，好奇心驅使我走了過去。原來是壹個鳥窩，裏面有幾只小鳥在鳴叫。我很好奇，想把鳥窩撿起來，把鳥放進籠子裏。但是壹遇到鳥巢裏更大的鳥，就啄我的手，我哭了。奶奶聽見我來了，看見我被壹只鳥啄了。快把綠色的東西塗在我手上的傷口上。我不知道它是什麽，但是它聞起來很糟糕。擦完之後，她叫我手不要動。過了壹會兒，我的手不再疼了。她說，“下次妳看到這只鳥，不要碰它。啄人都疼！”“我媽問我為什麽要摸鳥巢，我說:“我太好奇了！" "然後我媽說:"好奇心太重，有時候會釀成大禍！"從此，我不再被好奇心所控制，但我控制了它。
我不僅好奇，而且喜歡做實驗。
有壹次，我從壹本書上讀到伽利略的故事(兩個鐵球同時落地)。於是，我拿著筆和筆套從樓上扔了下去，嚇了樓下的老太太壹跳。我害怕極了，從窗口跑了出去。最後，我證實了伽利略的說法。
我也喜歡和別人競爭。七歲的時候，我和爸爸去外地做生意。當我到辦公室的時候，我看到了壹個碎紙機。不管我放多少紙，它都可能被撕碎。最後我很生氣，把壹本書放了進去。可能是因為書有釘子，碎紙機壞了。我被父親罵了。
這就是我，壹個好奇又魯莽的男孩。