經歷了壹次活動，我們的個人能力有了很大的進步。寫壹份活動總結，記錄收獲和貢獻。那麽如何總結活動來突出重點呢？以下是我精心組織的教學活動的300字總結(壹般7篇)。歡迎借鑒和參考。希望對妳有幫助。
教學活動總結1 7月，浙江工商大學旅遊與城市管理學院“壹遊陽光”教學團隊來到浙江衢州唐舞鄉河田希望小學，開展主題為“溫暖等待希望”的夏令營活動。在12天的教學中，隊員們通過開設語言、數學、英語等常規課程和手工藝、舞蹈、太極等特色課程，為當地160多名孩子帶來了不壹樣的暑假時光。
參加這次夏令營的大部分都是留守兒童。支教團成員通過主題班會、家訪等方式深入了解孩子們，通過拍全家福、送牛奶等方式溫暖了沒有父母的童心。在多方努力下，夏令營閉幕式暨“空心裏的孩子”文藝匯演於7月14日順利舉行，並邀請當地領導和學生家長出席。本次夏令營獲得了家長和學生的壹致好評。壹雙小手遞過來的小禮物，離別時整齊的告別隊伍，壹句“明年壹定再來”，都是對大學生的肯定和深深的不舍。雖然這次支教活動已經告壹段落，但是支教成員和孩子們的友誼還在繼續。我們認為，它們之間的相互影響和聯系是深刻和長期的。
教學活動總結2時間總是在不經意間流逝。十二天的支教生活轉眼就過去了。在這十天裏，我懂得了團結的真諦。每天飯前的“團結就是力量”表達了我們的心聲。二十個人在貧窮的生活中互相幫助，互相補充。沒有寬敞的教室和明亮的燈光，在這裏我們互相學習，交流，交談。有的只是愛，包容，理解。
在這十天裏，我看到了真正的不幸，真正的風風雨雨，也學到了真正的堅強和毅力。
在這十天裏，我明白了愛情的意義。沒有必要為他做太多，更沒有錢可以衡量和購買。有時候，壹個溫柔的眼神就夠了，壹句關心的話就夠了，壹個用力的擁抱就夠了。
在這十天裏，我帶去了很少的知識，收獲了很多的微笑和深深的感動。
我輕輕地走開了，把汗水和淚水灑在這片幹涸的土地上；
我輕輕地走了，留下了我對這些可愛的孩子的微笑和愛；
我輕輕地走了，帶著不舍的季節和美好的回憶踏上了歸途；
我輕輕地離開了...
支教活動總結3 20XX 165438+10月13，這壹天是我院青年誌願者第二次到明德小學支教。參加本次教學的有:、全英、、裴永貴、馬佳、李、黃霞梅、韓琦、、王、卿培良。
總的來說，這個教學還可以。就學前班來說，這次我們上了課外活動，教了孩子們壹些兔子舞，也玩了壹些集體遊戲，壹定程度上增強了孩子們之間的親和力。壹年級的時候，我們教孩子們壹首歌《感恩的心》和它的手語。孩子們非常活躍，尤其是當他們學習手語的時候。為了讓孩子們學會這些表演，我們下次會繼續教授這些內容。二年級英語課上，我們教了壹些簡單的英語單詞(如:爸爸，媽媽，姐姐，我等。)，最後用“英漢連詞”的小互動檢查了孩子們的掌握程度，也為課堂增添了趣味性。
但也存在壹些問題。(1)出發前，部分成員有點馬虎，耽誤了出發時間；(2)組長(我)沒有考慮到可能要上課，沒有備課；(3)和隊員的交流少了壹點，以至於整個旅程有點單調。所以領隊有必要在隊員中強調紀律，同時多考慮突發事件並做好準備，多和隊員溝通。
教學活動總結4在天城小學領導的關懷和老師的幫助下，在與天下小學領導和老師的友好相處中，我愉快而圓滿地完成了天城小學壹年的教學工作。現將今年的教學工作總結如下:
第壹，思想方面
面對淳樸的學生和淳樸的家長，無論在哪裏，我都壹直對學生和家長負責，鼓勵自己認真履行教書育人的職責。
第二，工作方面
1，面對這個班的孩子和市區學生的差異，我及時調整教學，每節課都準備得更認真，每節課都上得更好。上課時，我盡量做到簡單易懂，盡量做到小節簡單，思路清晰，教學與實踐相結合，學以致用，註重教給學生方法，為學生的終身發展打下基礎。
2、嚴格要求學生，培養學生良好的聽講、思考和寫作業的習慣。
3.自覺學習，積極參與教學研究。
第三，教學成果
本學年，我們班的學生在期末考試中取得了優異的成績，壹大批學生取得了很大的進步，許多學生保持並養成了良好的學習習慣。為此，我也贏得了學生的喜愛，家長的歡迎，同事的好評，得到了受助學校的充分肯定。
教學活動總結5時間匆匆，教學已告壹段落。在教學過程中，我用行動戰勝自己，坦然面對困難，戰勝困難。我的總結如下:
在教學中，我認真研讀教材，用心備課，珍惜每次講課的機會，課後及時總結反思，虛心向指導老師求教。面對教學過程中遇到的困難，我會積極尋找壹些優秀的教學視頻作為參考，學習他們優秀的教學方法和技巧。就這樣，我的教學能力壹步步提高。
在班主任工作中，能積極協助指導老師做好班容班貌建設，定期設計更換黑板報，做好德育宣傳工作。在學生德育方面，我可以及時了解每個學生的行為。對於學生的不良行為習慣，我能及時糾正，並耐心教育他們成為文明禮貌的小學生。
在與父母的溝通方面，我的能力也有了壹定程度的提高。因為這裏的家長非常重視孩子的教育，所以我也會更加關註學生的壹言壹行，關註他們的成長，這樣當家長問起孩子的情況時，我就可以給他們壹個全面客觀的評價，從而達成壹個* * *家校合作的知識，促進他們的健康成長。
我相信我所有的努力都不會白費，所有的努力都會成為我實現夢想的階梯。我會繼續踏踏實實的做好每壹件事。
支教活動總結6我積極報名在xx小學支教。壹年來主要擔任四年級語文老師，班主任，學校的財務收支工作。任務重，教的年級數是學區同年級最多的。學生基礎差，底子薄，老師壓力大。但迫於壓力，我摸著石頭過河，鉆研自己的業務，努力工作，最終取得了不錯的成績。
第壹，抓思路，促學習
首先，從思想上，加強對學生的思想道德教育，讓學生明確自己的學習目標，端正學習態度。同時，班裏也經常開展壹些有益的活動，如“講故事”、“詩歌朗誦”、“登山活動”等。豐富學生的學習生活，通過活動讓學生養成良好的學習習慣。
第二，抓獎勵，促學習
學生需要支持來獲得獨立；學生需要引導才能找到人生的方向。當學生有了愉快的發現和體驗，給他們壹個安慰的微笑和積極的鼓勵，壹定會增強他們的動力，激發他們的學習熱情。
第三，掌握方法，促進學習
首先，在學習新課的同時加強對學生基礎知識的訓練，比如漢語拼音知識、識字教學等。對於課上的漢語拼音，我會先讀壹些生詞，然後再去理解課文。課堂上，老師講得很認真，讓學生多練習。
壹年來，通過不懈的努力，我在各方面都做得很好，我所在班級的學生思想、學習、健康、紀律都上了壹個新的臺階。
教學活動總結7在1到4周的教學實踐中，是我工作最積極最興奮的壹周。開學前壹天，我跟著班主任到了8班，聽了班主任陳敏聰老師的第壹次班會課，非常認真地做著筆記和圖片。之後，我獲得了教黃歡老師第壹堂課“認知運動”的機會。講座前，我認真備課，做好教學設計，積極準備。結果課結束的很順利，課堂效果也不錯，但也有很多不足。導師陳敏聰指出，我在課堂上不太關註學生，所以我應該有壹個“以學生為中心”的教學理念。我虛心接受了老師的意見，同時認真反思，寫在了教學設計裏。
之後也爭取機會備課，聽課，總結，反思。並在課余時間積極聽老師上課過程，做好聽課記錄，經常反思自己，總結自己，努力提升自己。
同時，我還積極參加學校舉辦的其他活動和比賽。在學校總教師召開全體教學實習生科技創新大賽動員會後，我積極準備，積極參與，與李積極溝通，努力配合李教授的各項工作，在工作中取得了壹定的進步。
實習之初，我努力學習，勇往直前，經歷了老師的各種活動和工作，生活充實，也在為發展而努力。
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