為了保證活動的高起點、高質量、高水平，往往需要提前準備活動方案。活動計劃是指為某項活動制定的計劃文件。活動計劃的格式和要求是什麽？以下是我為妳收集的主題讀書日活動方案(共7篇)，希望對妳有所幫助。
主題讀書日活動方案1壹、活動主題:主題:“詩書自得”——閱讀改變人生。
活動介紹:4月23日是世界讀書日。為了慶祝這個莊嚴而神聖的日子，也為了提高大學生對閱讀的重視程度，讓更多的人在書廊下漫步，在書海中暢遊，從而學到更多，收獲更多。讀書會本著這個社團的宗旨——“博學、修身、恒心、交友、恒心”——與塔裏木大學圖書館共同舉辦這項活動。
三、活動目的:讓更多人了解世界讀書日，培養閱讀興趣；加強讀書學習交流。
4.主辦單位:塔裏木大學圖書館；知識讀書會。
動詞 （verb的縮寫）活動時間:20xx年4月。
不及物動詞地點:具體活動有自己的安排。
七。活動流程:
活動1:宣傳
海報:
4月23日世界讀書日，告訴親朋好友:“今天是世界讀書日，我們壹起享受閱讀吧。”。
這壹天，走進陪伴妳終身學習的學校——圖書館；
這壹天，走進書店，買壹本自己喜歡的書，開始閱讀；
這壹天，請不要把書當廢紙賣，請把身邊閑置的書捐給有需要的人和圖書館，傳遞愛和知識；
這壹天，請關掉電視壹小時，在溫暖安靜的環境中享受閱讀。從這壹天起，無論經濟多麽困難，我們都要買書，無論住宿多麽擁擠，我們也要藏書，無論工作多麽繁忙，我們都要學習；從這壹天開始，樹立壹個信念:“讓終身學習和閱讀成為壹種習慣和時尚”。
口號:
1.讀書美化心靈，知識成就未來。
2.好書啟迪智慧愉悅，讀書助妳前行。
展板:圖書館壹樓大廳。
電子屏幕宣傳:滾動標語。
傳單:1000份宣傳我館數字資源。
活動二:電子資源講座圖書館“播下閱讀種子，共建優雅校園”簽名活動時間:2021年4月23日。
地點:東西食堂入口
活動3:推廣圖書館數字資源
活動時間:20xx年4月23日-4月26日
地點:圖書館四樓多媒體教室
培訓對象:1，讀書會全體學員。
2.在校大二學生。
活動4:收集溫馨提示
活動形式:面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學習”溫馨提示，通過教育讀者，為讀者營造溫馨和諧的借閱環境，引導讀者愛護圖書館，建設和諧校園文化。
活動時間:至20xx年4月25日。
活動對象:各個班級或專業。
主題讀書日活動方案二為響應4月23日第20個世界讀書日，xx小學開展了“讀萬卷書，走萬裏路”主題教育活動，旨在培養學生閱讀、愛書的良好習慣，在校園形成愛書的書香氛圍，普及閱讀文化，為其未來成長和終身學習提供文化基礎。
活動目的
1，激發學生的閱讀興趣，培養班級濃厚的閱讀氛圍。
2.養成讀書的好習慣，懂得讀書。
3.通過活動鍛煉學生的語言表達能力和組織能力。
要準備的活動
1，策劃活動方案，流程，做好分工。
2.動員部分學生查閱資料，了解關於書籍和閱讀的故事，收集關於書籍的圖片，了解閱讀對生活的重要性；
3.積累壹些關於讀書的名言。
4.動員壹些同學準備壹些小節目，進行朗誦和表演。
工字續時間
第16周-星期五
活動過程
首先，主持人宣布主題班會開始。
主持人A:高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯。”
b:我們也從書中結交了很多好朋友，體驗了無窮的樂趣！
通過閱讀，我們可以了解童話中美麗的白雪公主、善良的七個小矮人和聰明的兩代情。
b:閱讀使我們能夠與偉人交談，如文學巨匠魯迅和茅盾，地質學家李四光，數學家華和陳景潤，以及偉大的發明家愛迪生。
答:閱讀開闊了我們的視野。今天，讓我們與書相約，暢遊在書的海洋中，讓書香伴隨我們的成長！
答:3 B班主題為“我愛讀書”的班會現在開始。
第二，讀詩
答:書籍是壹艘獨木舟，帶我們去浩瀚的知識海洋。
書籍是壹壺陳年老酒。讓我們細細品味前人的余香。
書讓我們快樂和放松。
書籍讓我們充滿智慧。
答:有些學生甚至寫了關於讀書的詩！請欣賞許的詩集。
三、名人讀書的故事
妳知道xx嗎？中國自古以來就是崇尚讀書的文明古國。自古以來，很多偉人都有愛讀書的好習慣。
b:請欣賞小品(破墻偷光，雪映囊(náng)螢火)。
第四，學生閱讀的故事:
答:名人那麽愛讀書。我們三B班的同學喜歡讀書嗎？愛看課外書的請舉手。
b:讀書幫助我們學到了很多課堂上沒有的知識，讀書也給了我們精神上的快樂。袁瑞敏還說:“妳可以壹天不吃飯但不能不看書？”
真的嗎？聽說有的同學因為沈迷課外閱讀鬧出很多笑話。請看發生在學生讀書過程中的作文《我們愛讀書》。
五、如何養成良好的閱讀習慣
答:我們都說愛讀書，但是很難堅持下去。時間長了，我們就懶了。妳堅持每天讀書嗎？妳學習了多長時間？
b:我也有偷懶的習慣，但是自從司馬光警枕催讀的故事之後，我就有了課外閱讀的毅力和習慣。我們請袁瑞敏講個故事吧！
a:同學們，看完這個故事有什麽感想？有什麽方法可以養成良好的閱讀習慣？
四、讀書名言的書簽大賽:
1，點名出示妳的書簽，讀裏面的詩。
2.評論壹下誰的書簽最美。選擇五個書簽作為班級“最佳書簽”獎。
五、課外知識競賽
1，猜猜書中人物
2、百科知識問答
六、班主任發言
同學們，今天的主題班會很成功。通過這次班會，我向大家提議:讓我們堅持讀書，讓我們都成為真正的學者，養成讀書的習慣，好好讀書！讓厚厚的書本溢出我們的課堂，讓學習生活，伴隨著我們成長的每壹步，讓我們更加自信和充實地走向美好的未來！
七、宣布主題班會結束。
主題閱讀日活動三壹、活動介紹
世界讀書日的全稱是世界圖書和版權日，也譯為世界讀書日。最初的想法來自國際出版商協會。1995，4月23日被正式定為“世界圖書與版權日”，以推動更多人閱讀和寫作。星火社將在4月23日前後推出發行書簽、簽名留念、播放視頻、曬榜、評選“我最喜歡的書”等壹系列活動，迎接第20XX個世界讀書日。
二、事件的背景
20XX年4月21日，在第XX個世界閱讀日到來之際，中國新聞出版研究院召開新聞發布會，公布了八項國民閱讀調查結果。結果表明:
20xx年，18-70歲中國公民綜合閱讀率達到77。1%，書報雜誌閱讀率和數字閱讀方式接觸率較2009年有所上升，數字閱讀方式接觸率上升幅度最大。日常接觸報紙和書籍的時間增加了，接觸期刊的時間減少了；
人均日在線時間和手機閱讀時間大幅增長。互聯網接入率為49。9%，66%的網友。3%的人說他們在網上從事與閱讀相關的活動，63。8%的網友更喜歡“用紙質書閱讀”。
近六成認為自己讀書少，六成以上的人希望當地舉辦讀書活動。
生活在網絡時代，我們不應該拋棄傳統的閱讀方式，而應該樹立閱讀觀念，賦予閱讀情感內涵，讓閱讀成為人們生活中不可或缺的壹部分，讓終身學習、終身閱讀成為壹種習慣和時尚，樹立閱讀是快樂的、愉悅的。感覺。作為當今學習知識的主力軍，面對大學豐富的閱讀資源，學生在大學期間的閱讀習慣和態度將對他們未來的生活乃至壹生產生非常重要的影響。書籍是人類進步的階梯。在閱讀中，我們將學會思考和成長。20XX年是第十七個世界讀書日。在中共中央作出深化文化體制改革決議的背景下，開展此項活動將對建設良好的學術氛圍、營造校園書香氛圍、培養大學生閱讀習慣、加強讀書學習交流起到積極作用。
三、活動的目的
我們旨在通過壹系列活動，讓書院師生了解世界讀書日，喚醒大家的閱讀情節，充分利用各類圖書資源，讓大家深刻認識到，閱讀讓我們的世界更加豐富。
以世界讀書日為契機，展示改革後星火社的新形象，讓新隊員和書院師生更加了解星火社。
通過活動促進團隊成員之間的交流與合作是團隊建設的壹部分。
第四，活動對象
湖北經濟學院全體師生
動詞 （verb的縮寫）活動流程
◆前期宣傳:
6月23日、4月23日、6月65438懸掛橫幅:
內容暫定為20XX世界讀書日的口號——閱讀，讓我們的世界更豐富。顏色可能不是紅色。
2.4月16-23日宣傳板:
宣傳板有兩個目的:壹是讓大家知道我們有這樣壹個活動，可以清楚的看到我們活動的主題；二是鼓勵大家積極參與曬書的活動。
我們活動的口號可以貼在廣告牌上，比如:“妳今天看了嗎？”“天晴了，幹妳的書單！”
版面采用圖片和文字的形式，可以印刷，也可以手繪。要大氣不花哨，但要有吸引力，要有火花風格。
附上火花圖標和文字。
3.4月16-23日網上公示:
通過網站、微博、QQ群等。
◆準備:
橫幅打印:16號之前打印，選擇懸掛地點(人多的地方)。
宣傳板制作:18前完成。
視頻素材搜索:制作在23號之前完成，盡量簡短，比如“開卷八分鐘”。負責人要多收集素材，如果時間允許可以進行後期制作。
書簽制作:可以模仿彩虹橋的書簽，書簽必須配有火花圖標、文字、郵箱；內容可以是書籍的圖片、與讀書有關的名言、Spark公司章程中提到的關鍵詞(“學會培養博客眼界”、“學會在此思考”、“德才兼備，堅持知行合壹”)和學習主題。嘗試多樣化的風格。150張。
藏書登記表:150冊印刷。
讀書日搜索百科知識、名人、學院派、星火玩家師生:22日前完成。這個任務很重，要分塊完成。
具體分為:
在網上查讀書日的百科知識，不需要太詳細，但是可以附上圖片，簡單介紹壹下，否則會占得先機。
網上收集名人書籍(包括圖片)，包括古今中外的名人，範圍可以不單壹，可以按照文學、哲學等分類。，也可以結合我們的學習主題。新玩家可以根據安排參加。
通過各系學生會聯系經院師生，安排隊員配合。聯系他們預約，及時收集他們的書單信息。
收集星火玩家名單，包括20XX管理層，老玩家，新玩家。
資料排版:22號晚上之前完成，負責人會盡快確定展示形式。百科知識和所有書單資料都展示在壹個大畫布上，要考慮協調性，整體布局要看起來和諧。
視頻播放現場及設備準備:23號播放視頻前，投影儀、電腦等設備要提前準備調試好。
◆具體實施:
1，4月19-20:分伊蘇芒和三清源兩天，中午和晚上。參加曬書活動的同學要留下聯系方式，書要通過郵件或紙質材料寄到指定地址或郵箱。註冊者可以得到壹個書簽。
2、4月11-22讀書日百科知識、書院師生名單、星火選手名單收集整理。
2.4月20-22日，收集整理書單(主要針對普通學生)，選出“我最喜歡的書”的書單，再做壹張海報。
3.4月23日。
負責人清點物品，及時補缺。
壹個小米館只設壹個地方，分中午和晚上兩個時段。新老隊員搭配，人員安排到位。如果他們不能到達，會及時向負責人說明情況，進行協調。
在橫幅商家簽名並發送消息。
展示畫布和列表，所有素材都會統壹展示。
做好演出結束後的整理工作。
晚上播放視頻。有問題可以現場講解。
◆後期工作:
數據分類和歸檔
經驗教訓總結
不及物動詞人事安排
七。活動預算
旗幟
宣傳板
書簽
打印數據
其他的
相當於
八、註意事項
1.各負責人可以讓新隊員充分參與到這個活動中來，這是壹個加強團隊合作和更多了解新隊員的機會。
2.壹切準備工作必須提前做好，及時協調不能按時完成。
3、把壹些人員安排協調壹下時間，人員壹定要安排到位。
4、做好考勤記錄。
5.玩家要提前了解世界讀書日的相關信息，以便現場講解。
6.如果天氣允許，參加展覽的隊員會穿著白色制服，沒有的可以向老隊員借。註意態度、言行，維護星火的良好形象。
7、做好庫存清單工作，對要使用的物品提前做好準備。
8、財務處要做好財務明細，其他隊員及時報銷和收款。
9.團隊歷史編制部門應記錄相關的團隊歷史。
九。附錄
貨物清單
主題讀書日活動方案4書籍是人類進步的階梯。為了提高讀書在學生心目中的地位，培養“多讀書、好讀書、好讀書”的習慣，營造通過讀書求知、進步、發展的氛圍，豐富我校大學生的課外生活。特舉辦“四月方菲·書香商學院”世界讀書日活動，現將有關事項通知如下:
壹.活動主題:
4月方菲，書香商學院
二、活動時間:
20xx年4月25日
三。地點:
小角樓，8號和9號宿舍樓前。
四。組織者和承辦單位:
主辦單位:xx學院學生會
承辦單位:xx學院學生會學術部
動詞 （verb的縮寫）目標受眾:
xx學院全體師生
不及物動詞活動形式:
(1)讀書會；
(二)讀書月簽名活動；
(3)舊書回收；
(4)前來參加活動的同學，隨機贈送書簽留念。
七、註意事項:
(1)為了保持活動秩序，所有參加活動的人員必須服從工作人員的安排；
(2)活動結束後，自覺帶走垃圾和雜物，確保活動現場幹凈整潔。
主題讀書日節目5閱讀是人類最古老的習慣之壹。莎士比亞說:沒有書的生活就像沒有陽光；沒有書籍的智慧就像沒有翅膀的鳥。現在的生活節奏越來越快。讀書是慢生活的壹種方式，是與智者對話的壹種連接，是壹種修身養性的習慣。在第24個“4·23世界讀書日”到來之際，XX區圖書館計劃在全區範圍內開展“閱讀點亮心靈，學習成就夢想”閱讀推廣活動，進壹步營造和形成愛閱讀、善閱讀、善閱讀的良好社會文化風尚。
活動主題:
“讀書點亮心靈，學習讓夢想成真”
活動時間:
4月1日-4月26日
活動對象:
讀者和中小學生
組織者:
XX區文體局XX區圖書館
活動內容:
(壹)“閱讀點亮心靈，學習成就夢想”閱讀推廣主題講座
時間:4月12日
地點:XX區圖書館七樓多功能廳
內容:邀請鯤鵬青少年活動中心講師舉辦閱讀推廣講座，主要涉及兒童閱讀興趣的培養、閱讀書目的選擇、閱讀方法、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等。培養和發展閱讀群體，營造更濃厚、更活躍的閱讀氛圍。
(二)經典茶香——經典作品推薦閱讀
主辦方精選了100冊中外經典讀物，以及村規民約、祖籍家規等融合中華傳統美德和時代新風尚的民間作品，作為本次活動的推薦書目。讀者可通過我館網站首頁的宣傳浮標登錄福建圖書館“八閔月閱讀”平臺，實名註冊，閱讀本次主題活動推薦的經典作品。
(三)感受經典的魅力——經典文學名著閱讀隨筆
為了培養讀者良好的閱讀習慣，開展了閱讀經典文學名著征文活動。要求如下:
1，根據推薦閱讀的經典作品內容，寫下讀後感。作品要求原創，字數在1500字以內。
2.參賽方式:參賽者可將電子稿件發送至電子郵箱:xx@xx.com。請註明書名、作者、出版社、出版時間、讀者姓名及聯系方式。征文截止時間20xx年3月31。
3.評選方式:本次征文活動分為成人組和兒童組，分別設壹等獎、二等獎、三等獎若幹名。
4.獎項設置:主辦方將對優秀作品作者進行表彰，頒發獎金、獎品和榮譽證書，並將優秀作品送省文化廳參加最終評選。
(四)兒童有聲閱讀——閱讀文學名著
為了讓青少年讀者靜下心來閱讀文學經典，在閱讀中陶冶情操，讓更多的孩子享受閱讀的快樂，舉辦了“童音閱讀——閱讀文學經典”活動。要求如下:
1，閱讀內容選自推薦書目，選手用普通話背誦，吐字清晰，語言流暢，感情表達充分，有壹定感染力。
2.參賽方式:今年的“閱讀文學經典”比賽只有兒童組。
3.評選方式:壹等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
4.獎項設置:表彰優秀作品作者，頒發獎金、獎品和榮譽證書。
報名日期:即日起至4月25日。
活動時間:4月26日上午。
地點:文化活動中心五樓XX區少兒圖書館
(五)評選20xx年度“讀書獎”
根據圖書館流通系統和圖書借閱量統計，評選出20xx年度十大“讀書之星”，對獲獎者進行表彰，頒發榮譽證書和獎金。
(六)舉辦“XX區圖書館春季讀者沙龍”、世界讀書日頒獎儀式和閉幕式。
以茶話會的形式，舉辦春季讀者沙龍，成立“讀書會”，定期舉辦各種讀者活動，向參加讀者沙龍的讀者發放紀念品。舉行本次讀書日活動的頒獎儀式，為各項活動的獲獎者頒獎。
時間:4月26日下午
地點:XX區圖書館七樓多功能廳
蘇霍姆林斯基說:“無限相信書籍的力量，是我教育信念的真諦之壹。”閱讀是教育最基本的活動；讀書是學校最根本的任務；閱讀是開發學生智慧的最基本途徑。為了激發師生的閱讀興趣，營造濃厚的閱讀氛圍，養成良好的閱讀習慣，從而陶冶學生情操，提高教育教學質量。結合學校實際情況，特制定以下讀書活動計劃。
壹、活動目的:
引導廣大師生“多讀書，讀好書，讀好書”，在學校形成讀書熱潮。通過讀書活動，可以增加學生的課外閱讀，提高學生的閱讀和寫作能力，拓寬學生的知識面，激發學生的閱讀興趣，使每壹個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成愛書、愛讀書的良好習慣，促進學生個性和諧發展，提高學生的綜合素質。
二、活動要求
(1)高度重視，提高認識，積極開展讀書活動。
(二)明確要求，認真落實，開展讀書活動。
根據我校實際情況，分為低、中、高三個層次，根據學生年齡特點開展讀書交流活動，體現班級特色。
1，學校統壹安排，設定固定閱讀時間。大閱讀是每周四下午第三節課，早讀是每天的閱讀時間，保證學生的閱讀時間。組織教師定期交流，探索閱讀課。
2、做好閱讀書目推薦，並及時做好圖書更換工作。低年級以繪本和故事為主，中高年級以歷史故事和人物傳記為主。本文結合英語學科，嘗試在4-6年級學生中開展名句朗讀活動。
3.在每個班級設立圖書角，對每次流動的圖書進行登記，建立班級學生閱讀明細，制定班級圖書借閱制度。
4.學校通過廣播、公告欄、黑板報等形式向學生宣傳讀書的方法和讀書的重要性，營造濃厚的讀書氛圍。班裏辦了壹個教育園，試著種了壹些花草，既學到了知識，又增添了樂趣。
5.召開以閱讀動員為主題的班會，讓學生知道閱讀的好處，激發閱讀的欲望。
6.根據學生的年齡特點做讀書筆記。低年級的孩子可以做“單詞卡”，註意單詞的積累；中高年級會根據班級實際情況，寫讀書筆記或記錄讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名言警句、心得體會。
7、開展多種形式的閱讀交流活動，體現班級特色。如:好書推薦、名人名言、書海拾貝殼、大家讀好書、我的最愛_ _、閱讀理解、讀書心得、我的日記等。，或者學生可以介紹自己讀過的新書、好書，交流閱讀活動的經驗，或者選擇其他。
8.以書面材料的形式向學校鮮少大隊匯報本班的閱讀活動。召開家長會，展示閱讀成果，對在閱讀活動中表現優異的學生給予壹定獎勵。
主題讀書日活動方案7為促進師生文明文化素質的提高，提升校園閱讀氛圍，倡導全民閱讀精神，營造讀好、讀好、讀好的文明風尚，在第20個世界讀書日到來之際，學校於4月23日開展了世界讀書日主題相關活動。
活動壹:“蜀中”讀書系列主題活動啟動儀式
活動形式:通過發放傳單、班會、啟動儀式等形式，向全體師生介紹本次“書香貴航”讀書系列主題活動，鼓勵師生熱愛讀書、讀好書、積極參與主題活動，從而促進校園文化的建設和發展。
活動時間:4月23日。
活動二:推廣“中國讀書日”主題
為倡導全民閱讀，傳遞正能量，推進書香校園和文化校園建設，我校以4？在第23個世界讀書日，我們開展了“好書分享”圖書推薦活動和以“讀懂中華經典，踐行核心價值觀”為主題的圖書推薦。
活動形式:1，“好書共享”，優秀書籍在學生中推薦。班級組織。2.老師給學生推薦《理解國學經典，踐行核心價值觀》和《史記》。語文老師負責。3、學校閱覽室、圖書館，列出推薦書籍。圖書館員組織。
活動時間:4月23日-25日。
活動三:以“理解國學經典，踐行核心價值觀”為主題的閱讀
活動形式:以學科書目為基礎，鼓勵師生積極參與學科閱讀活動。在公布的學科書目基礎上，為讀者征集書評作品，讀者也可以向圖書館推薦值得推廣的書籍或影視作品。
活動時間:4月23日-5月20日。
活動四:“閱讀與分享”閱讀經驗交流活動
為了讓更多的師生參與到主題閱讀推廣活動中來，營造濃厚的校園閱讀氛圍，舉辦了“閱讀與分享”閱讀經驗交流活動。
活動形式:學生讀完書後，壹般以所在單位為單位開展交流活動。有深入體會的同學寫出讀後感，各年級舉辦優秀讀後感展覽交流。
活動時間:5月中旬
活動五:“好書換好書”圖書漂流啟動儀式
活動形式:鼓勵全校師生將讀過的好書、閑書整理出來，放入各班的讀書櫃中，與他人分享讀書的快樂和知識，供讀者自由閱讀。
活動時間:5月
活動六:“好電影約好書* * *”視頻展
活動形式:以“好電影約好書* * *”為主題，結合主題閱讀，推出經典作品和影視作品展映，同時向讀者征集影評。漢語組英語組承辦。
活動時間:5月