壹天晚上，昏暗的燈光下，葫蘆娃七兄弟站在我面前。他們友好地對我說:“我們邀請妳去我們家玩。這是我們的電話號碼和地址。壹定要來！”說完，他們就消失了。
我好奇地循著地址來到他們家，映入眼簾的是壹棟豪華別墅。我按了門鈴，他們馬上出來迎接我。我走進院子，那裏有許多花和樹。風景真美！我無心欣賞美景，就對他們說:“我們來玩八人捉迷藏吧！”太好了！太好了！七兄弟大叫著把我舉起來，扔到空中。我也很開心。
“我來抓，妳藏起來。”我大聲數著:“1，2，3……”壹眨眼，七兄弟立刻躲了起來。當我數到“10”的時候，他們都消失了。我在找哇，哇。十分鐘過去了，老板紅娃還沒找到。我想，我會找到妳的，我也不怕妳的大本事！匆忙中，突然傳來“哢嚓”的笑聲。我擡頭壹看，紅孩兒正壹臉笑意的看著我。我大叫:“我找到妳了！”他從樹上跳下來，成了我的俘虜。我和葫蘆娃呆了壹天。
2.我和誰壹起度過壹天？我和女媧呆了壹天。
有壹天，我起了個大早，出去玩。在花園裏，我不知道我踩到了什麽。突然，女媧出現了。
女媧娘娘笑著說:“小妹妹，我可以幫妳實現兩個願望。妳想要什麽？”我心想:“太好了！多幸運啊！”我摸著頭告訴女媧，我想有壹天成為仙女。壹揮手，女媧娘娘“嗖”的壹聲，我成了天上的仙女！女媧娘娘壹本正經地對我說:“小妹妹，做神仙可忙死了。妳確定妳想成為其中壹員嗎？”我高興得肯定點了點頭。沒想到今天居然成了神仙，女媧娘娘說的太對了！做神仙真的太忙了。
我從天上看世界，看到壹個和家人失散的孩子。於是，我成了壹個熱心的姐姐，幫她找到家人，帶她回家。當我下班回到天上時，我看到壹個小偷正準備偷壹個老婦人的錢包。我馬上變成便衣警察，把他抓起來，可是我已經筋疲力盡了。
女媧娘娘見我筋疲力盡，對我說:“小妹妹，妳還有第二個願望。妳想做什麽？”我趕緊說:“我不想當神仙，我想讓我們全家變得又高又有錢。”女媧娘娘聽了，壹言不發。過了壹會兒，她壹揮手，我們全家都長高了，非常有錢。但是女媧娘娘把我們全家都變成了兩米高，大家出門都很不方便，因為太有錢了，麻煩很多。於是我求女媧娘把我們變回原狀。女媧娘溫柔點，我們全家就變回來了。
和女媧相處了壹天，我明白了做人不能貪。現在我有父母和哥哥。
3.我和誰壹起寫了壹天？我和孫悟空(1)呆了壹天。
今天早上壹起床就聽到嗖的壹聲。壹個黑影跑過，打碎了窗戶。我目不轉睛地看著著名的太陽盛達！我好開心好驚喜！雖然只是壹只調皮的小猴子，卻有著高超的魔法！壹個筋鬥可以翻出十萬裏。
我問孫盛達:“妳是哪裏人？”孫盛達說:“我來自郭華，這裏春天花開，夏天有樹，秋天有鮮果，冬天有雪，還有壹大群猴子！”我說:“大聖，妳可不可以帶我去郭華壹會兒？”大聖道:“好，沒問題。”
不壹會兒，我和大聖駕著筋鬥雲到了。真是個天堂！到處都能聽到鳥叫聲，到處都能聞到鮮花和水果的味道，到處都是成群的猴子。太好看了！到了花果山，我們先去水簾洞玩。起初，我害怕得不敢進去，因為外面有壹個水流湍急的瀑布。孫盛達告訴我閉上眼睛，它帶我飛了進去。壹進去就看到壹個非常氣派的王座。這時，大聖嗖的壹聲坐在了寶座上。所有的猴子齊聲喊道:“國王萬歲，國王萬歲！”好氣派！孫悟空有意收我為徒，我欣然接受:“陛下，請受我弟子拜！”大聖有壹天教了我很多功夫，比如:隱身術，分身術，河上行走等等。
我很高興，但是孫悟空不見了。我慢慢睜開惺忪的雙眼，卻是在床上。這是壹個夢！唉，要是孫悟空真的出現在人間就好了！
4.()而我花了壹天的時間，深夜寫了400字。在床邊，我拿起《中國童話》這本書，坐在搖椅上津津有味地讀了起來。沒過多久，這本書的最後壹篇，我很期待。我看了它的標題，然後我讀了這篇文章。看完這篇文章，我漸漸睡著了。
突然，壹陣風吹來，壹朵白雲出現在我面前，壹個人從上面下來。我仔細看了看。這不是童話裏的馬良嗎？他是怎麽來我家的？我激動地喊道:“馬良來我家了！”馬良笑了:“我做妳的朋友，好嗎？”我興奮地說:“好！”
第二天早上是六壹兒童節，媽媽說:“我們帶馬良去ZuoWen8.CoM/兒童遊樂園玩吧。”馬良說:“不，我要畫壹個兒童遊樂場，我們可以玩得很開心。”馬良說著，用魔法筆畫了出來。走進遊樂園，有各種各樣的大型玩具，如蹺蹺板、旋轉木馬和碰碰車。我們玩得很開心。
比賽結束後，馬良在兒童遊樂場畫了壹家西餐店。店裏有漢堡、薯條和雞柳，機器人是店長。
在回家的路上，我和馬良看見壹個小偷在搶壹個阿姨的包，所以我讓馬良去找兩個警察和壹輛警車。警察開著警車，很快就抓住了小偷，並把他帶到了公安局。
從那以後，我和馬良到處做好事，贏得了人民的愛戴。
5.我會花壹天時間和誰寫300字？
1，采用第壹人稱，因為敘述者是當事人，所以描述的人和事只能是“我”活動範圍內的人和事。活動範圍以外的人和事可以不寫進去，要具體分析。
2.以人為線索敘事時，要註意人物在不同時間、不同環境下的性格統壹，也要註意人物的年齡特征、外貌、動作、地方和民族特征、生活習慣等的統壹。否則很容易造成混亂。
文本:
“要是我能和嫦娥呆上壹天就好了！我希望她能帶我去月球，和她壹起過中秋節。"我正這樣想著，壹個甜美溫柔的聲音在我耳邊響起。"蕭聲，快跟我來。我將和妳壹起去月球。"
不知不覺，嫦娥姐姐拉著我的手飛向了月球。借著皎潔的月光，我發現嫦娥姐姐美若天仙，鄉間非常美麗！呸，她是仙女！
她帶我進了天宮，比北京故宮還大，滿是雲彩，金碧輝煌，美不勝收！她帶我參觀時給我講了許多有趣的故事。很快，嫦娥姐姐帶我去了月球邊緣。她輕聲告訴我不要動。我看著她先是用魔法把月光變成了壹片金色的沙子，然後拿著壹把金色的鏟子，把壹點點金色的沙子鏟離了邊緣。最後，她用魔法把金色的沙子變回了月光。
我好奇地問:“嫦娥姐姐，妳在幹什麽？”她對我說，“我要在中秋節前鏟壹點金子。當我只鏟了壹點點金邊，我會慢慢把月光變回來。“我突然明白了，我們在地球上看到的月亮變化是這樣來的。
嫦娥姐姐帶我去了天宮的後院，在那裏我發現了壹只可愛的小兔子，名叫玉兔，嫦娥姐姐無聊的時候，它通常會和它玩壹會兒。嫦娥姐姐給了我壹些獨特的月餅，但是味道沒有我們的好吃。
突然我醒了，原來是夢！我真的希望能和嫦娥姐姐呆壹天，那樣我的夢想就能實現了。
6.我每天花300字和誰在壹起？a:我壹天花300字和誰在壹起？我和死神共度了壹夜。我正在做作業。突然，燈光暗了下來，壹個男人出現在我面前。
那人穿著黑鬥篷，帶著骷髏頭，戴著面具，拿著大刀，嚇死我了。我問:“妳——妳是誰？”那人說:“我是死神！”“突然我來到了壹個黑暗的世界，被死亡巖漿包圍著。他們帶我去了壹個大山洞。我壹到門口，就聞到了血腥味。我趕緊捂住鼻子。
越深入，天色越暗。這時候死神打開壹只骷髏手臂，做了壹盞燈，周圍壹片光明。
死神指著壹個死人說:“這個死人是個裁縫。他被壹輛大卡車撞死了。我把他死前想說的最後壹句話寫在了他身上。妳自己看吧。”我看了壹眼，讀了那句話:“如果我沒有違反交通規則，我就不會死！”“死神帶我看了每壹個逝者的遺言，字字珠璣。
突然壹道強光照在我身上。我睜開眼睛，看到我在家裏！。
7.我四年級作文是和誰壹起度過的？有壹天早上吃過晚飯，下樓和小朋友玩。突然，我看到壹個熟悉的身影。他頭上有兩個用紅繩綁著的球，額頭上有個記號，脖子上掛著壹圈幹kuns，手裏拿著壹把鋒利的槍，腳踩著風火輪。那不是哪咤嗎？我激動地叫了出來。
哪咤轉過頭，快步走到我面前說:“妳好，我是哪咤。要不要去東海看看？”我壹想，東海是我夢寐以求的地方，就答應了他。哪咤踩風火輪，帶我去東海。剛壹離地，就聞到壹股刺鼻的味道，只見海面上漂浮著壹層層的油汙和垃圾，海岸上還有大量的垃圾。看到這樣的情景，哪咤生氣地說:“我在這裏的時候，海水是那麽清澈。這幾年我在山裏上學怎麽會這樣？”
悲傷的時候我們都站在海邊。“是的！”哪咤忽然怪叫壹聲。“我能怎麽辦？”我焦急地問。“我已經在山裏學習好幾年了。在業余時間，我學會了手工制作。我們可以變廢為寶，舉辦海洋垃圾展。”壹開始，哪咤用魔法將垃圾淹沒在海岸上。垃圾清理分類後，我們做了各種物品。我們用易拉罐做了壹艘帆船，用瓶子做了壹條裙子，用各種垃圾做了恐龍和獅子...
做完這些，我們馬不停蹄地去了附近的旅遊景點。我們向負責人說明情況後，在負責人的指揮下，人們都乘坐旅遊大巴來到海岸參觀我們的海洋垃圾展。當人們看到我們的生產和海灘上的垃圾時，他們都表情凝重。哪咤打撈出另壹條死鯨，剖開它的肚子，我們看到壹團黑乎乎的東西。我自己壹看，原來是壹個黑色的塑料袋。當人們看到這壹幕時，他們撿起了地上的垃圾...
天色已晚。哪咤踩風火輪送我回家。今天我和哪咤壹起度過了有意義的壹天，讓我明白了垃圾的危害。
8.我和誰壹起度過壹天？和我哥哥在壹起的壹天。
這是壹個快樂而有趣的星期天。
我媽本來答應帶我和弟弟去公園的，但是壹大早就聽到了壞消息:我媽說她今天要去上班。唉，沒辦法。我和我哥哥又被留在家裏了。我們要做什麽？
弟弟很喜歡看動畫片，但是這個時候沒有。我要給我弟弟講個故事。我問弟弟:“妳喜歡聽什麽故事？”弟弟連忙回答:“姐姐，姐姐，我想聽十萬個理由。”我拍手道:“哥哥真的很愛思考。妳很棒。”
我跟我哥說了為什麽除夕要吃餃子。我哥哥是壹只貪婪的貓。當他聽到餃子這個詞時，他大吵大鬧說:“姐姐，我想吃餃子。”我尷尬地說:“我不幹。等我媽回來我給妳做。”聽到這裏，哥哥安靜下來，聽我講故事。
關於除夕吃餃子有很多傳說。壹般年夜飯要在午夜前包好，午夜吃。此時是農歷正月初壹的開始，壹家人壹起吃熱騰騰的餃子，代表著幸福。
給弟弟講了餃子的故事後，他調皮地拉著我的手，帶他下樓玩。我下樓的時候，孩子們正玩得熱火朝天，哥哥也很大方地參與了他們玩的遊戲。不壹會兒，弟弟已經是滿頭大汗，談笑風生，看到他滿臉燦爛的笑容，我很開心。
時間過得真快！爸爸下班回來了，我們充實快樂地度過了這壹天。
9.我和(寫作思路:妳可以寫妳和父母在家度過的壹天，妳和同學度過的壹天，妳和所有老師同學在學校度過的壹天。全文要圍繞中心思想寫，語言流暢，條理清晰。
正文:那壹天，父親開車送我回老家，我對此從未有過壹絲喜悅。無論是壹天的車程，還是父親對交通堵塞的無盡憤怒，兩者都是不可避免的。“怎麽開車？.....這個街區什麽時候會被封鎖？!"父親狠狠地咒罵著。
“別抱怨那麽多！”當我媽責備我的時候，我爸揚起了眉毛，我媽只好生氣地橫了他壹眼，但什麽也沒說。壹眨眼，車就掃進了高速，連綿起伏的山丘，滿眼的綠色，可我的肚子已經在往下翻了，後背冷汗直冒——別怪我爸開這麽快？忍著吧，我下定決心，想到我之前的不同意，想到父親壹貫的冷漠。
突然，壹個不透明的黑色塑料袋遞了過來。是我父親。“小心點。”
父親的語氣還是和以前壹樣強硬，卻讓人聯想到“溫情”。他手上的血管蜿蜒如青山，關節清晰，好像比以前細了，但又好像沒變。
我接過包，手又放在了方向盤上。他的背有蹲伏的趨勢，但依然寬厚，仿佛撐起了整個藍天。
他的眉毛斜飛入太陽穴，頭發像參差不齊的莊稼，落在耳朵上的白發像結霜的草。還有他那關切的眼神，後視鏡裏濃濃的，像巖漿。當我和他的目光相遇時，他躲開了。
我揉了揉手裏的包，肚子裏的不適似乎只是壹瞬間。看到父親白發蒼蒼的樣子，心裏好像有壹把刀要把肉壹塊壹塊切下來。我突然想起是誰在寒冷的冬夜為我掖好被子，是誰為我整理了壹夜的學習資料。
這壹天，我壹直在顛簸中度過，父親壹直帶著我度過這場或許微不足道的風暴。人生是由無數個日子組成的，但父親的愛會止於每壹天。