關鍵詞:讀書會，二年級，小學
本文適用於:小學二年級
作文來源:
這篇作文是關於小學二年級的500字左右。題目是《快樂加油站——讀書會》。歡迎大家踴躍投稿。
快樂加油站二期
時間:2009年6月8日+65438。
主持人:馬
參加人員:馬、馬、、。
主持人:
本期《我們的快樂驛站》恰逢國慶兩個節日，壹個是慶祝祖國60華誕，壹個是闔家團圓的中秋節，所以本期《我們的活動》就以此為主題進行探討和研究。
首先，我們來復習壹下上次學過的《菊花》這首詩。誰先背？
叢聰自願第壹個背誦，她的聲音洪亮而平穩。陳晨的母親和叢聰的母親分別朗誦後，陳晨也站起來朗誦。可能因為有點緊張，她在提醒下背了第二句，第二遍背的很順利。
背誦後的評價:
經過討論，大家的評價如下:聰聰背誦起來聲音很大，很流暢，如果再有感情就更好了。陳辰輕聲背誦，所以下次大膽點，大聲點。
第二，經典閱讀
這種閱讀結合中秋節欣賞蘇軾的《水貂頭》。
這首《水調歌頭》壹直好評如潮。《苕溪漁隱叢話》說:“中秋詞，自東坡《水調歌頭》出，其余詞已廢。”
什麽時候會有明月？
(宋)蘇軾
陳冰中秋節，高高興興地喝到第二天早上，醉了，寫下了這首詞，並思念哥哥蘇哲。
明月幾時有？向天要酒。
我不知道天上的宮殿。今晚是哪壹年？
想乘風回家，又怕瓊樓玉宇。
上面太冷了。
跳舞找出影子，到底是什麽樣子！
月亮變成了猩紅色的亭子，低低地掛在雕花窗上，照著昏昏欲睡的自己。
月亮不應該對人有什麽怨恨，為什麽人走了才是圓的？
人有悲歡離合，月有沈浮。
此事古難全。
但願人長久，千裏好風光。
註解是蘇軾的哥哥蘇轍做的，字是蘇軾做的。
天空中的闕是指宮殿前左右豎立的建築，闕和古代宮殿在月亮的中間。
瓊樓玉宇梅雨樓指的是月中宮。
無法忍受。
玩得開心。
宏偉的朱閣和朱虹。
野狐雕花華麗的門窗；
* * * * *獎勵。
單鵑美麗的月光
翻譯
明月幾時來？舉著酒杯問天空。
天堂裏的宮殿不知道是哪壹年。
想乘禦風而歸，又怕回到月宮瓊樓玉宇。
受不了九天寒氣。
月下舞賞清影，重返月宮怎能比得上在人間！
轉朱紅亭，窗前月色低照，床上人惆悵難眠。
明月本不應該有什麽怨念，可為什麽親人走了卻總是圓的？
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
這種事情自古以來就很難全面。
希望人能平平安安，健健康康，在千裏之外的皎然享受明月。
此詞賞析是壹首中秋賞月的作品，表達了對弟弟蘇哲的無限懷念。詩人運用意象描寫手法，勾勒出壹幅明月當空、美女千裏之外、孤傲曠達的境界氛圍，與歷代神話傳說中寄人籬下的思想形成對比，並在《月虧》中滲透出濃厚的哲學意味。可以說是壹部高度契合自然和社會的感傷之作。字上寫月亮，幻想在月宮裏遊蕩。下壹部電影講的是賞月之後的身體和希望。詩人將月亮視為有生命、有情感的伴侶，既能客觀感受自然之美，又能體味人情之愛，達到物我相濟的境界，體現了人情的美好願望。從月亮的移變來看，盈虧壹輪又壹輪，與人生的喜怒哀樂聯系在壹起，從而得出萬物不應完美的結論。全詩奇幻、豪放、唯美，表達了遊仙“歸家”與舞“世”的屏蔽與困惑，離情與入世，以及曠達與適應生活的樂觀與美好願望，富有哲理與人情。立意高遠，新穎如畫。最後，以曠達的情懷來收束，是詩人感情的自然流露。情與韻相勝，境界恢弘，具有很高的審美價值。這首詞是個好句子，因其意境優美，哲理豐富，情感感人，從此無人再唱。