四年級1那天，邀請小夥伴壹起去萬隆莊園燒烤。在等烤肉做好的時候，我們玩了“猜我劃”的遊戲。
規則是壹個人對另壹個人說壹句話，別人不能聽。聽到單詞的人會做動作，剩下的人根據動作猜單詞是什麽。
首先，我會把這句話告訴我的好朋友李佳佳，然後李霄漢會猜。我說了“自戀”這個詞，李佳佳假裝對著鏡子看著自己說:“我真漂亮！”李霄瀚想了想，突然說:“自戀狂”，對吧？我提醒她，不，只有兩個字。趕緊猜猜就知道了。她聽了這話，像瘋了壹樣跳起來說:“自戀，自戀是吧？我說得對嗎？”我高興地回答:“對，對，妳說得對！”我去李佳佳為我自己說話和表演。李佳佳叫我去廁所。我蹲下來，做了個上廁所的手勢。李小寒笑得上氣不接下氣，說:“去女廁所。”我忍不住笑著糾正:“沒有女字。”她笑著說，“去廁所。”然後是李霄瀚告訴李佳佳的時候了。李小寒對李佳佳說，“瘋了。李佳佳使勁地搖著頭，跳來跳去，說:“我瘋了，快樂得發瘋了。”。”我笑著跺跺腳說:“瘋了吧？”李佳佳和李小寒笑著說道，“對，對，妳們猜對了。"
就這樣，壹個人換了壹次又壹次，我們愉快地度過了等待燒烤的短暫時光。
記得壹篇遊戲作文，450字，四年級，二年級“哈哈，我抓到了！妳要走了！”壹個同學高興地跳了起來。這是我們在小區玩“老鷹抓小雞”的場景。
遊戲開始:第壹局，李莉張牙舞爪地撲向“雞”。因為我大，所以我扮演了“母雞媽媽”的角色。麗麗真的像壹只“鷹”，拍打著翅膀，壹雙大眼睛盯著最後壹只“雞”，突然撲向它。我大吃壹驚，以極快的速度站成壹圈，避開了“鷹”，“雞”們也捏了壹把汗。
第二局開始了。李麗賢若無其事地走開了，然後，突然，突然，她轉過身，以老虎下山的速度撲向“雞”。看到“鷹”就要抓“雞”了，我嚇了壹跳。我急中生智，喊道:“蹲雞舍！”這不是被“鷹”抓住的。
第三局又開始了。我沒有和任何壹只“鷹”說話，四周靜悄悄的。這時,“小雞”裏的王歡放了個屁。我們笑著說很晚了，但是很快。李麗撲上去，抓了壹只“雞”。我生氣地說:“妳作弊！”李麗驕傲地說，“活該！誰讓妳的雞放屁了？再說了，誰叫妳沒準備好呢？”我心想:大人不記得小人嗎？這次我不會管她了。
有趣的遊戲活動繼續進行，我們沈浸在緊張而快樂的氣氛中...
記得壹個遊戲作文450字初三今天，我和媽媽玩了壹個很有趣的遊戲——猜硬幣。遊戲規則是這樣的:我或我媽把壹塊錢往空中壹點點扔，在它穩定之前，迅速用塑料碗蓋住，然後猜是有字的壹面還是沒字的壹面。誰猜對了就加壹分。誰先得三分，誰就贏。如果兩個人都猜對了，兩個人都會加分。
我和媽媽之間的競爭開始了。
首先，我會扔球。為了保證能贏第壹盤，我故意把碗蓋得很慢，以便能稍微看清是哪邊。突然，我頭上出了壹身冷汗。畢竟我是做賊心虛。不過還好媽媽沒註意到。於是我脫口而出，“我猜是帶字的那壹面！””媽媽慢慢地說，“嗯，我來猜猜——有圖案的那壹面！”“我偷偷陰險地笑。然而，出乎我意料的是，壹翻碗，我就傻眼了，看到壹朵花在我眼前“綻放”。第壹局，我被打敗了！
然後，第二場比賽拉開帷幕。這壹次，我媽媽扔硬幣。她把硬幣放在手中稱了稱。她用自己的“金龍飛天”絕招，把硬幣拋了起來，及時用碗蓋住。我猜:“字！”媽媽和我壹樣，翻碗！或者壹朵花。這場比賽，兩人都沒有得分！
關鍵在第三盤！我把硬幣扔了上去，然後馬上蓋上了它。我猜了半天，吞吞吐吐地說:“我猜——模式。”我媽理直氣壯地說:“我猜字，怎麽樣？”我再次轉動碗。“哈哈哈！”我高興得跳了三英尺高。“是格局！”最終比分是1: 1平局！
這個遊戲真的很有趣！
記得壹個遊戲作文450字四年級上周五的體育課，我們玩了“老鷹抓小雞”的遊戲。
這個遊戲自古就有，大家都喜歡玩。有的同學喜歡做快樂可愛的雞，有的同學喜歡做母雞護雞，而我卻壹如既往的喜歡做老鷹。
有人會問我為什麽喜歡做老鷹。因為我身輕如燕，肌肉發達，靈活機警，能把所有的雞都轉暈。我壹定要贏到底——姬木格。
遊戲開始了，我飛快的跑向左邊，母雞也跑向左邊；我又跑向右邊，母雞也跑向右邊。突然，我突然邁出了壹步——我想向左跑，但實際上我繼續向右跑。母雞們沒有反應，小雞們失去了控制，在母雞媽媽身後嘰嘰喳喳地叫著...
最後壹只雞還沒來得及想好往哪個方向跑，就被我聰明的老鷹抓住了。
對勝利的追求不能給母雞和小雞片刻喘息的機會。我第壹個向前沖刺，鉆到了母雞的胳膊下面。母雞這次聰明了，突然轉身去救可憐的小雞，但是已經來不及了。我又抓了壹只雞。
按照這個方法，壹，二，三.....，我在短時間內抓了許多小雞。這個遊戲真好玩！
“丁玲玲，丁玲玲……”，上課鈴響了，我們興奮地回到教室享受課間休息。
記得壹個遊戲作文450字五年級今天下午，作文課上，鐘老師對我們說:“我們來做個遊戲吧！”
我習慣地張大嘴巴:“啊？”然後“倒黴鬼”顧震宇說:“妳玩什麽呢？”鐘老師馬上效仿顧震宇說:“妳玩什麽呢？”這讓我們都笑了。然後鐘老師說:“分組玩這個遊戲！”壹聽說分組，馬上就有人說:“我跟妳壹起，妳能跟我壹起嗎？”也有人數過。鐘老師開玩笑地說:“我們有大的，小的，高的，矮的，長腿的，短腿的...我來分。”鐘老師分好組，說:“我叫妳跑，妳就跑。我讓妳跳，妳就跳...沒有犯規。”
比賽開始了。第壹個人用粉筆寫下“我”的第壹筆，後面的人輪流寫第二筆和第三筆...第二組贏了第壹輪。因為葛藝去寫筆畫的時候是跑過去而不是跳過去，同學們都說:“錯了！不對！”葛壹聽，慌了，連筆畫都沒寫就趕緊跑了回去。所以我們組少了壹桿，所以我們輸了。
第二輪比賽開始了，我們組的人都被嚇到了。還好葛藝這次沒出錯，但是陳佳琳跑到壹半發現要跳了。她飛快地跳著跑了回來。我以為我又要輸了，但是當我看到王翔宇跳起來的時候，我沮喪的心情立刻“升”回了原來的100%。當王翔宇跳的時候，我們會笑很長時間，因為他又高又胖，當他跳的時候，我們會感覺到地球在震動。但是我們在第二輪輸了。
鐘老師宣布比賽結束，我們都依依不舍地回到座位上。
這個遊戲告訴我們，有時候需要齊心協力。
記得壹篇遊戲作文450字四年級6在我們的日常生活中，會遇到很多事情。印象比較深的壹件事是，四年級的課堂上，老師和我們壹起做遊戲。
比賽前，老師告訴我們比賽規則:老師背對著我們，用筆敲黑板，然後讓我們開始發花。如果老師停下來，手裏拿著花的人將給我們表演壹個節目。
這個遊戲的名字叫“傳包裹”。學生們壹個接壹個地談論這件事。老師拿起壹朵花送給壹個同學，然後拿起筆對著黑板準備敲。這時候我就很緊張，怕花停在我手裏，自己表演節目。
期待已久的比賽開始了。老師用筆在黑板上敲了幾下，我們手裏的花隨著響聲迅速散開。學生們臉上都露出了幸福的笑容，突然喧鬧聲停止了。學生們非常興奮，伸長脖子看花到了誰的手裏。學生們大聲喊叫。壹個學生拿著花。她看起來很害羞，不敢上臺表演。老師鼓勵她說:“沒事的，別怕。”她鼓起勇氣，勇敢地上臺表演節目。表演結束後，學生們紛紛為她鼓掌。
下壹輪開始了，噪音越來越快。花到了下壹個同學手裏，最後到了我手裏。我激動得壹刻也不敢停留，趕緊把花遞給旁邊的同學。比賽非常激烈。就在鮮花傳給下壹個同學的時候，老師突然停了下來，讓我們措手不及。沒想到，拿到花的同學卻很淡定。他把花放在壹邊，走到講臺上大聲給我們講了壹個笑話。他的語言如此誇張，以至於坐在座位上的所有學生都很高興。
隨著同學們的笑聲，比賽結束了。
通過玩這個遊戲，我覺得生活中有很多快樂，值得我們去細細發現！
記得壹個遊戲作文450字4年級7在壹次活動中，我玩了壹個簡單的遊戲，叫“壹次壹槍”。
在遊戲中妳會得到兩個乒乓球和壹個籃子。把它們扔進去。規則雖然簡單，但是扔進去很難。大多數都是站著被扔出去的。
小明搭起壹個籃子，給每個隊員兩個球扔。我看到他們不是丟了壹個，兩個，就是漏了壹個。“哞，哞，哞”的聲音壹直在我耳邊回響。小明每次看到壹個人扔兩個，都會說:“妳怎麽這麽厲害？練了很久了吧？”“沒有。”他回答道。
馬上就要到了，別人的投球給了我很大的勇氣和鼓勵，讓我心有所退。當我到達的時候，我的同學看著我。我撿起球，微微彎腰，瞟了壹眼，隨風丟了，“哐”的壹聲球被扔進了籃筐。同學們驚喜的叫了壹聲，給我鼓掌。就像剛才，我隨風丟了，球差點進去，從籃筐壁邊經過，最後被大風吹出來。小明對我說:“贏了這麽好的球，可惜了。”如果鳳姐溫柔壹點，就不會被吹出來了。我想。同學對我說:“不要氣餒。我們沒有贏得任何獎品。我們不是還很氣餒嗎？”這句話給了我再次嘗試的勇氣，這次我贏得了所有的獎項。
我明白了:不要為小事煩惱。也許妳可以再做壹次。
記得壹個遊戲作文450字四八年級今天天氣晴朗，陽光像火爐壹樣照在陽臺上。
午飯後，我和我的好朋友在陽臺上玩。突然想起以前在書上看過的實驗，用放大鏡點火。於是，我和我的好朋友帶著放大鏡來到陽臺。首先我們把火柴放在放大鏡下，慢慢移動放大鏡，讓放大鏡的焦點越來越小，對準火柴頭。很快，我的火柴燒著了。
在父親的建議下，讓我和朋友們舉行壹場比賽，看誰先用放大鏡點燃紙。我覺得這太簡單了，就隨手把紙放在地上，準備用剛才燃燒的火柴點燃紙。但是，我點不著。我告訴爸爸這是不可能的。爸爸笑著說:“怎麽會呢？妳不耐煩了嗎？我來給妳演示壹下。”說完，爸爸拿著放大鏡蹲在地上，壹動不動，像木頭腦袋壹樣小心翼翼地調整放大鏡的焦距。很快，紙開始冒煙。
看到爸爸把紙點著了，我覺得很簡單，就照著爸爸的方法做了。但是，我的手總是動來動去，就是不能在紙上抽煙。這時，我想出了壹個“妙招”。我把放大鏡放在面板上，把紙放在面板下面，調整放大鏡的位置，但是等了很久，還是沒有成功。這是怎麽回事？爸爸過來跟我說，妳不能這麽懶。妳在任何事情上都應該有耐心。爸爸抓住我的手，又給我看了壹遍。
這時，我突然意識到，是因為我沒有耐心，所以我做不好。我左手緊緊握住右手，調好焦距後，壹動不動。很快，紙就開始冒煙了，我大叫:“我成功了！我終於成功了！”
通過這件事，我明白了做好事情是需要耐心的。
記得壹個遊戲作文450字四年級9“加油！”耶！“那是什麽聲音？這是我們激烈熱鬧的‘疊紙配詩’遊戲。
今天是我暑假最有意義最開心的壹天。作文課上，男生女生分成兩隊。男生是藍隊，女生是紅隊。遊戲規則是:每隊選壹名隊長回答，另壹隊用石頭剪刀布。贏了詩第壹。回答失敗者。然後依次交換最後壹首詩。如果打不中，就要用腳折報紙，先站不住的就算失敗。
壹開始我們班好像爆炸了。大家妳壹言我壹語，我壹直吵個不停。我被選為男隊隊長。和兩個“戰友”站在報紙上。對方的張欣怡脫口而出，“雲母屏濃淡！”毫不示弱，我們大聲說:“長河漸落，星辰沈！”第壹次，我們手牽手贏了！
幾分鐘過去了。我們兩個團隊不分上下，我們有壹個深思熟慮的計劃，並享受它。就在我們得意忘形的時候，紅隊的張凱陽說“小孩子不懂月”。此時劉燁苦苦思索:高在撓頭深思，迷茫！輸了！我們藍隊很難過。我們盡力把紙折成長方形，在報紙上寫點什麽，像包彩色棉花糖壹樣包起來。
妳答我問我，我問妳答。幾個回合下來，女孩的報紙折疊成比書還小的區域，東倒西歪地站著。老師的笑臉紅了，說:“紅隊輸了，藍隊贏了！”“我和兩個隊員跳了三英尺高。姑娘們傷心落淚，老師勸她們以後多積累古詩詞。
今天的“疊紙作詩”活動室是多麽有意義啊！它不僅提高了我們的活動能力，也促進了學生的閱讀熱情。非常成功！這個場景壹直浮現在我的腦海裏。
記得壹個遊戲作文450單詞四級10“調整角度”這個詞浮現在我的腦海裏，然後我恍然大悟，我為什麽不找壹條適合自己的“路”呢？
“同學們，我們來玩個遊戲吧。遊戲的目的是把筷子放進瓶子裏。規則是把瓶子放在地上，筷子要在桌子的高度。”老師說，那我們每人拿壹個瓶子和壹根筷子。
遊戲開始了，同學們都屏息凝視著瓶口，但總有筷子落地的波浪聲和同學們失望的嘆息聲。這時，壹個清脆的聲音和壹片歡呼聲在我耳邊響起。回頭壹看，範書香歡呼壹聲:“耶！我扔進去的！”
不久之後，歡呼聲在我耳邊回響，我開始對自己尖叫:“扔進去！”"
隨著時間的推移，我越來越焦慮，手壹直在抖。壹聲清脆的“叮——”聲傳入我的耳中。那壹瞬間，好像世界安靜了，然後我的心裏有了風暴，“我扔進去了”“我扔進去了”...
“我剛才怎麽扔進去的？”我開始回憶，“好像是我先瞄準，再調整角度。”我全身都震驚了。是的，為什麽我不像調整角度壹樣找到正確的“路”？
我很快就找到了另壹種方法，緊緊閉上右眼，左眼和筷子保持在同壹水平線上，對準瓶口，壹松手，筷子就進去了！最後居然打了十個之多！
調整角度和方法，讓我想起了《通往廣場的路不止壹條》這篇課文。為什麽不找壹條適合自己的“路”呢？
記得壹篇450字的遊戲作文。四年級11鯤鵬展翅？妳到底在玩什麽？今天教室裏到處都是成語，因為我們要舉行成語猜謎大賽！
第壹位選手是楊雲波。他走上講臺，古先生說:走！他不慌不忙地表演。我看見他張開嘴，伸出手，拍打幾下，從壹邊跳到另壹邊。什麽情況？大家面面相覷，壹頭霧水。他又站著不動，搖著頭，堅定地看著遠方，很快又張開了嘴。演出結束後，沒有人明白他做了什麽。這時候魏玉璽說:是鯤鵬展翅嗎？不要！楊雲波否決了，大家絞盡腦汁從腦倉裏搜詞。最後，朱涵壹說:壹鳴驚人！沒錯我們驚呆了，答案竟然是這個！
最精彩的是朱涵怡表演的。只見他托著頭，吐著舌頭，左右搖晃，腦袋左右，像是喝醉了。他又走了幾個歪路，走了壹個醉步，轉了幾圈，摔倒了。大家都很驚訝，於是他又表演了壹遍。他轉過頭，眼睛向上翻，壹腳著地，雙手抱頭，失控地走了幾步，然後連退三步，像觸電壹樣跳了起來，轉了幾圈，砰的壹聲摔倒在地，四肢抽搐了幾下。馬上就有人伸長脖子看他的樣子，四肢伸開，舌頭伸出，好像真的被KO了。有人很快猜到:口吐白沫！不要！朱漢儀的頭搖得像撥浪鼓。魏玉璽說:頭暈腦脹？不要！但是已經很接近了！最後大家壹起喊出:暈！沒錯聽到這裏，所有人都歡呼起來。
這是我們的成語猜謎比賽。妳覺得有意思嗎？
寫壹篇遊戲作文四年級450字12體育課的課余時間，我經常和同學壹起做遊戲。其中，最有趣的遊戲是“摸盲人”遊戲。
讓我們用“石頭、剪子、布”來決定誰輸，誰感動誰。結果，陳家偉獲得了“頭獎”。她用紅領巾遮住眼睛，然後轉了幾圈，伸手去摸。她搖曳的身姿，像壹只“唐老鴨”，逗得我們哈哈大笑。
遊戲已經開始了。我們散開吧。壹些人蹲在指定區域的角落，壹些人屏住呼吸，壹動不動地站在中間，壹些大膽的學生緊跟在陳家偉身後。陳家偉左右都摸不到，急得滿頭大汗，被迫使出“必殺技”——攀爬。她好不容易摸到壹只“腳”，抱起來卻是壹根柱子，我們都忍不住笑了。正當我笑的時候，陳家偉循著聲音抓住了我。她扯下紅領巾，得意地說:“哈哈！怎麽樣，我抓到妳了！”
唉！沒辦法，我只好蒙上眼睛，突然，眼前壹片漆黑。怎麽才能抓到壹只？我仔細聽著，他們的笑聲和鼓掌聲混雜在壹起，其中就是張野的聲音。我冷靜下來，靈機壹動，想到了“裝傻”這個絕妙的計劃。我站著不動，他們看到這個，都過來逗我。有些人摸我的頭，有些人揪我的耳朵...我趁著慌亂，抓住了剛才還在嘲笑我的張野。現在，輪到我驕傲了。
這個遊戲真的讓我們百玩不厭，每次都能讓我們全心全意的回家。想到這個遊戲我就忍不住笑。太有意思了！
記得壹個遊戲作文450字四年級13過年的時候，我媽請我二姨和小姨到我們家吃飯，我姐對我和我表姐說:“吃完飯我們去玩撕名牌吧！”我和表哥都說:“好！我們愛玩。”
然後我們去吃飯。吃完飯，妹妹拿出了之前準備好的名牌。我姐說:“趕緊！貼上名牌，我們就要出發了！”我們互相幫忙貼了名牌，裏面還有小的！
戰爭開始了，我們非常緊張。我心裏想:姐姐和表姐都比我大。我會不會打不過他們，輸了？我無法立足，壹直靠在墻上保護名牌。突然我姐跟我說:“就是撕名牌。別這麽慌張。”姐妹們突然來找我，我更害怕了，知道姐妹們要壹起撕毀我的名牌。我姐臉上突然綻出壹個壞笑，撲向我，想撕我的名牌。結果我姐還是不肯罷休，壹定要撕我的名牌。
“救命啊！救命啊！”我絕望地喊道。我很想讓姐姐們饒我壹命，可是表姐突然強勢起來，抱住我，讓姐姐把我撕了。我知道我完了，他們的力量那麽大，我怎麽逃？
“嘶——”我的名牌被表哥撕掉了。嗚嗚，太可惜了！我不得不去袖手旁觀，看著他們兩個繼續戰鬥。表姐和姐姐都很厲害。他們打了很長時間，但誰也沒有贏。後來都趴在地上，都趴在地上。這壹刻，我笑了，為他們倆歡呼。後來都沒力氣了，堂哥就匆匆跑了。我姐追求她，最後趁她不註意把她表姐的名牌撕了。
雖然我和表哥都輸了，但是我們都很開心。下次有機會，我們壹起玩撕名牌吧！
記得壹個遊戲作文450單詞四年級14在今天的作文課上，我們要做壹個非常有趣的小遊戲，叫做“數字陷阱”。
遊戲規則如下:五個人圍成壹圈，按照1-100的順序，壹個人報壹個數字，但不能是3的倍數，比如3，6，9，12...可以拍手，報個號就出局了。
遊戲壹開始，大家都沖上去玩，我和A、B、C、d壹組，“1，2，拍手”，“4，5，拍手”...到了27的時候，我居然說出了這個數字！突然大腦壹片空白，如夢初醒。除了出去，我別無選擇。旁邊的a和B都笑了。他們太高興了！
我出來後，就成了看客。因為我的退出，丁有點不知所措，所以數到31的時候，10秒後壹句話也沒說，只好出去了。玩到這裏就有問題了，因為只剩下三個人了，丁壹直在拍手。我們必須重新開始。
第二局壹開始，我就把乘法口訣背在了腦子裏。學生A和B可能太緊張了，他們每次都犯規。我想，太好了，風水輪流轉。上次是我，這次輪到妳了。當我發現它在3，6，9，12，15，18，21，24時，請鼓掌。還有壹個辦法，好幾個人。數到二，第三個人會拍手。同學們看著A和B壹直上上下下，哈哈大笑。好不容易考到了98，結果壹緊張又報了99。在離希望最後壹步的時候，我跌入了深淵。這場比賽之後，有的人不專註報錯，有的人緊張得報錯，最重要的是，還有乘法口訣背不出來...總之我們接連失敗，讓老師們都笑了。
這個遊戲真的很有意思，各種失敗也讓大家“大飽眼福”。但是，最後要提醒妳的是，世界上有各種各樣的遊戲。不要因為贏了就驕傲，取笑別人。不要氣餒，不要因為失敗而自責。
記得壹個遊戲作文450字四年級15今天下午，鐘老師說:“今天，我們來做壹個遊戲。”傻傻的周德毅先開口了:“嗯？”呆滯的顧震宇蹦出壹句:“妳在玩什麽遊戲？”
老師先把我們分成兩隊，然後說遊戲的名字，叫“寫作”。大家先跳到黑板上，寫壹筆，然後跑回來給下壹個同學擊掌，把粉筆給他。王翔宇隊的魏毅第壹個跳出來，我們隊的魏毅比他慢了半拍。魏雖然小，但是跳起來地面會發出呻吟聲。
我們組第二個同學是凱莉。她回來的時候趕上了第壹組的第二個同學。李欣和我站在壹起，她跳的時候我心都提到嗓子眼了！輪到我了。別看我個頭大，但我跳的時候聲音很低。第壹組的葛毅跳到黑板上，鐘老師大叫:“錯了！不對！”我嚇得葛往後壹跳，連該寫的都沒寫！最後當然是我們組贏了。
第二局開始，輪到陳佳琳的時候，她第壹個跑到壹半的時候想起要跳，就趕緊回來重新開始。我的團隊成員已經回來了。最有趣的是王翔宇，他說他跳舞像袋鼠，但他沒有袋鼠那麽輕。他說他跳舞像企鵝壹樣，但是企鵝跳得比他漂亮多了。他跳壹次，大樓就會搖晃三次。
這次活動讓我們知道，只要我們團結壹致，任何事情都可以做得很好。