我在學校有很多好朋友，但其中壹個從幼兒園起就是我的好朋友。他是壹個非常樂於助人的人。
我們從四年級開始就壹起做作業。這壹天，他又要來我家寫作業，我愉快地答應了。聊了壹會兒後，我們開始做作業。我在同壹個年級，所以作業也壹樣。它說，我有壹個問題，我努力思考卻想不出來。於是我在那裏發呆。她見我壹直站在那裏，悄悄問我:“怎麽了？妳遇到過解決不了的問題嗎？那個不會，我給妳看看。”我指著不可能的問題，她說:“這個問題我想了好久才想出來。首先，妳必須...經過他耐心的解釋，我終於明白了，我們都笑了。
還有壹次，我們發了最後壹張試卷。我考得很差，但她比我多了十多分。我感到非常沮喪。她跑過來對我說:“沒事的，不要氣餒。錯題我幫妳分析，下次壹定考出好成績。”他壹邊說，壹邊把自己拉到座位上，壹條壹條地給我講。他仔細的講解和恰當的動作看起來像壹個專業的老師。
我壹直想找機會幫他，但她總是及時幫我。他總是說，“我幫妳是因為妳是我的朋友。誰讓我們壹起長大的？”聽到這裏，我們相視壹笑，開心地笑了。
我為我有這樣壹個好朋友而驕傲。妳想和他做朋友嗎？那我就告訴大家他的名字:劉偉元。
助人為樂是人類的本質，也是人類美好的美德。每當妳幫助別人的時候，妳都會感到很快樂。當妳再次走過妳幫助大家的地方時，畫面會再次在妳腦海中舞動，壹絲幸福和放松會在妳心中浮動...在小店門前，我又遇到了那對夫婦，我遇到了那位叔叔阿姨。接下來會發生什麽？讓我告訴妳壹件事！
那天中午，我正邁著輕快的步伐走在回家的路上。當我正要走過壹家小店時，突然，我看到兩個熟悉的身影，啊！是那對夫婦。當我看到他們正吃力地把那天的三輪摩托車推到人行道上時，三輪摩托車又在狂笑，好像在說:“哈哈！這次沒人會幫妳了！哈哈……”我皺了皺眉頭，想起了媽媽的壹句話，“幫助別人會讓別人快樂，也會讓自己快樂。”我壹想，就毫不猶豫的去幫忙了。我把身心都放在了這輛三輪摩托車上。這時，我頭頂上方有個聲音說:“謝謝！小姑娘！”我說:“沒關系，幫助別人是我應該做的！”“說到這裏，我明白單靠我們三個人的力量是不夠的。這時，叔叔和嬸嬸又出現了。他們有義務幫忙。在我們齊新的配合下，三輪摩托又壹次低下了高傲高貴的頭顱。老公掏出錢包，給了我和叔叔阿姨錢。看著他們把錢推來推去，我悄悄把錢放在地上。站起來跑回家。
此時此刻，我感到輕松愉快，好像完成了壹件大事...
上周二晚上，我媽媽騎摩托車帶我去上英語課。從我家到我的英語老師家大約有兩公裏。當時下著小雨，路很滑，光線很暗。突然，車哢嚓壹聲，我媽沒扶住車頭，我和我媽重重地摔在地上。
我從地上爬起來，發現衣服褲子鞋子上都是泥，手上有壹點抓痕，還有壹點血。看我媽的手腳，我的摩托車倒在路邊的角落裏。我和媽媽試圖把摩托車扶起來，但我們盡了最大的努力卻失敗了。
這時，旁邊的兩個大哥走了過來。他們先幫我們扶了車，問我:“小兄弟，妳受傷了嗎？”我說，“沒有”。然後，他問媽媽:“姐姐，妳受傷了嗎？”？妳需要什麽幫助？”媽媽說，“我的車出問題了。”大哥哥說，“讓我幫妳看看吧。“之後，他們蹲下來，轉動方向盤，按下剎車系統。他們使勁推輪胎，壹邊推壹邊試圖發動汽車。然後對媽媽說:“姐姐，車沒事。也許它撞到了壹塊石頭。輪子有點卡住了。現在可以開了。“坐在車後座，我回頭看到兩個大哥哥的頭發和衣服全濕了，手也黑了，但臉上卻露出甜甜的笑容。
以前，我只在電視上看到過這樣的好人好事。這件事我親眼所見，親身經歷，非常感動。以後，我也想讓那兩個哥哥學習，多做善事，幫助別人。
作文4關於助人為樂:圓圓的臉，圓圓的身子給人壹種憨厚的感覺。這就是我，壹個喜歡幫助別人的胖男孩。
星期二下午，我做完作業，像往常壹樣去了周爺爺家。“周爺爺，妳在幹什麽？”我看見周爺爺從帶紗窗的椅子上走下來。“真熱。我每天都得打開窗戶透透氣。紗窗上那麽多土，我都要洗了。”“讓我來！”周爺爺懷疑地看著我。
哈！不容易。我從周爺爺手裏接過紗窗，靠在衛生間墻上。“刷，刷，哦！”我邊洗邊唱。首先，我用軟刷從上到下、從左到右輕輕刷去兩邊的浮塵。然後，我把兩塊海綿蘸上洗衣粉，壹手拿壹塊，從兩邊夾住紗窗的同壹個部位反復擦拭。最後我打開水龍頭，壹手拿著花灑沖上紗窗。臟水順著屏幕流到地上，然後轉身再洗反面。這樣紗窗上的灰塵汙垢都會被清除，連紗縫都幹凈無塵。我暗暗稱贊自己。嘿！為什麽這個黑的洗不掉？
我用手摸了摸，耶！原來是壹坨油，黏糊糊的。我能怎麽做呢？對了，我媽平時洗碗都用洗潔精，壹洗就幹凈了。我立刻找到了刷子和清潔劑。我先把洗潔精塗在紗窗的油上，悶了五分鐘，然後用刷子刷了幾遍，最後用水洗幹凈。雖然我疲憊的臉紅紅的，滿身是水，但看到幹凈的紗窗和爺爺的笑臉，我很開心。
今後，我會繼續幫助身邊的人，讓幫助之花綻放在每壹個角落。
我父親經常說我是壹個膽小的孩子，但實際上我是壹個樂於助人的孩子。
有壹天，我從超市回來，車上坐滿了人。最後，壹位老太太上了車。她面容慈祥，看上去已經八十多歲了。我把老太太叫到我的座位上，請她坐下。路上她壹直問我名字，我壹直笑到下車。
通過上次的事情，我找到了幫助別人的樂趣，甚至是在我之後發生的事情。記得有壹次，我走在上學的路上，突然刮起了大風，沙塵飛揚，路邊的樹枝都被壓彎了。此時此刻，壹位收破爛的老人正開著壹輛破舊的人力三輪車緩緩前行。像個不懂事的孩子，風把他車上的紙板和紙箱吹走了，撒了壹地。我家老頭急了，想下車去接他們，可是壹下車，連車都在風裏跑來跑去，左右為難。我趕緊幫我老頭把地上的紙箱撿起來放到車上。我家老頭子多次誇我是個好孩子！
有壹天，爸媽帶我去壹個叫鳳凰山莊的地方度假。晚飯後，我們壹群人在院子裏玩。我選擇了吊床。我躺在吊床上，悠閑地哼著歌，吹著涼風，很舒服。只見遠處碧水青山，碧水綠波蕩漾，偶爾飄過壹葉扁舟；郁郁蔥蔥的山上有時會飛過幾只燕子。突然，壹個孩子的哭聲打破了我的陶醉。我壹轉身，看到壹個小哥哥的腳被纏住了。我看到了，馬上翻了個身，下了床，沖上去幫小哥哥解開繩子。哇！繩子纏得很緊。我的小弟弟痛苦地掙紮著，但我更難解開繩子。我先穩住小哥哥，安慰他，叫他不要動。然後十個手指迅速解開繩子，小哥又可以玩了。他開心地笑著，對我說；“謝謝大哥！”我聽到了。我的心比蜂蜜還甜。
我是壹個樂於助人的孩子。
在我們的生活中，有許多熱心的人喜歡幫助別人。有壹件事…
去年，我明白了學校可怕的魔鬼訓練，渾身都是巨大的痛苦，壹步壹步走到了車站。那天足夠幸運，公交車幾分鐘就來了，人都擠進了車裏，我瘦弱的身體只能是線路盡頭虛弱的壹個。車上人山人海，每個人都只有壹個豆子大小的小地方。我懶洋洋地靠在壹根柱子上。突然耳邊傳來壹句話，“同學，過來坐那！”聽到聲音我擡起頭。那是壹個18歲的哥哥，戴著壹副眼鏡，壹張熱心腸的臉。我不自信的回答:“啊，妳說的是我嗎？”“是的！”哥哥說話很和藹。我婉拒:“謝謝！坐吧，妳的書包明明比我的重，妳倆還背著這麽大的包，我還能站著。”我哥聽完之後露出壹個簡單的表情，對我說:“我壹點也不累。另外，我要下車了。過來坐。”他壹邊說，壹邊向後門走去。本來，他是要下車的。我毅然坐在那個位子上。我什麽都沒想，就在座位上美美地睡了壹覺。我醒來後，起身要下車，可是走到車門的時候，發現弟弟還沒有下車，於是我就莫名其妙地問:“妳怎麽還不下車？”他慢吞吞地說:“我到了終點站才下車。如果我沒騙妳，妳今晚可能會很痛苦。我是不得已才騙妳的。”我看著他，眼睛突然濕潤了。
我哥哥助人為樂的品質值得學習。人與人之間是相互支持的，所以我們應該在別人需要幫助的時候幫助他們。經過這件事，我也明白了，應該少考慮自己，多考慮別人。
關於幫助別人我的好朋友何在學習和生活上給了我很多幫助，讓我很感動。
暑假裏的壹天，我在苦思英語作業，但在過去的二十分鐘裏，我還是想不出該做什麽。這時，何蕭藝來了。他看到我壹臉的苦惱，問:“怎麽了？”我皺著眉頭說:“我不懂這些英語題目。”“哦，讓我想想。”他小心翼翼地拿起我的練習本，看了看，說:“這個我會。我來教妳。”然後他認真地幫我回答了壹個又壹個問題，他給我解釋了所有我不認識的英語單詞和句子。經過他的解釋，我豁然開朗，心中所有的謎題都壹壹解開，心情也開朗了。他真的是我的導師！以後遇到自己解決不了的問題就主動找他請教。他也願意幫我，說:“如果妳不願意，就找我。”
有壹次，我和何去海南玩。我們坐船出海，船沒走多遠，浪很大。船搖搖晃晃，肚子也跟著晃，然後有壹種翻江倒海的感覺，真的很難受！何蕭藝找到壹根魚竿，叫我去釣魚。看到我躺在桌子上，他關切地問:“陸誌文，妳不舒服嗎？”我說:“是的，我想吐。”"我們去釣魚吧，這樣妳就不會想吐了。"所以，他把我拖到海底釣魚。我們把手中的魚竿都上了餌，然後把魚鉤壹個個放進海裏，壹心壹意盯著浮標。過了壹會兒，壹個浮標移動了。這時，我趕緊去拉魚竿，拉起了壹條小魚。我們非常開心。這個時候，我本來是暈船的，現在沒事了。我們壹起開心的丟了好多小魚，呵呵，好大的收獲啊！感謝我的好朋友，要不是他用釣魚分散了我的心，我想我壹定暈船了。
每當我想起我的好朋友，我心裏就感到溫暖。以後我會向他學習，多幫助別人，給別人帶去溫暖。
關於幫助別人的作文8在課間休息時，我和我的好朋友在操場上玩。這時，我的死敵幸災樂禍地跑過來說:“王小姐要妳去她辦公室。哈哈！妳馬上就要吃苦頭了！”我瞪了他壹眼，生氣地說:“我去了不知道是福是禍！”妳高興什麽？真討厭！"
這麽說我還是很緊張。去老師辦公室的路上，我的心像十五桶水——七上八下。妳上次沒有交作文嗎？還是這次在白墻上踩了壹個腳印？誰告發妳的？老師不會輕易把人叫到辦公室。看來我這次真的要倒黴了。
我輕輕推開辦公室的門，走了進去。老師們正在批改作業。當他們聽到噪音時，他們都擡頭看著我。兩個老師湊在壹起，看著我說了句什麽。我心裏更忐忑了。班主任老師放下手裏的筆，指了指面前的椅子，笑著說:“來，坐這裏！””我結結巴巴地說，“老了...老師，妳要見我？我做了什麽嗎...出什麽事了嗎？”王老師站起來，撫摸著我的頭，和藹地說:“老師要獎勵妳，因為有同學告訴我，妳今天在學校的時候幫助了壹位老太太過馬路。"
哦，是這個！我突然直起腰:“老師，這是我應該做的。”
老師說:“真是個好孩子！以後多做善事！”！對了，妳最近學習進步很多。不要驕傲，繼續努力！"
“是的！”我向隊員敬禮，讓老師笑了。
壹出老師辦公室，我就覺得天空壹下子更晴朗了。我心裏很高興。給別人幫助是多麽幸福啊！
助人為樂作文9助人為樂從小就是老師教的。幫助別人是無私的，陽光的，值得學習。
幫助別人會讓妳覺得冬天需要幫助。幫助別人會讓妳知道，做壹件有意義的事情，其實並沒有那麽難，簡單，容易。它給別人帶來溫暖，是妳記憶中最美好的過程。
幫助別人的人值得學習。幫助別人沒有那麽難，很簡單也很容易。我記得那是汶川地震的時候。當時有個大企業家，開著工程車去了汶川。他的到來幾乎與陸軍救援隊同時到達，充分發揮了救援作用，與先行者壹起沖鋒陷陣，起到了模範代表的作用，給人以鼓舞和學習的榜樣。這麽大的幫助和無私的行為是我學習的榜樣。在這種模式的帶領下，我很快恢復了我的道路。給救援人員帶來了方便。在最大的影響下，我也做出了自己的行為和舉動。我把自己積攢了壹年的零花錢捐給了災區。我也這麽認為我的壹點錢不算什麽。我的壹點點幫助可以給災區人民帶去壹些吃的和喝的。人家能幫人家做這麽大的動作，我也應該出力。如果每個人都有領導工程車到災區救災的精神，無私奉獻的精神，助人為樂的精神，那麽災區人民就會得到更多的幫助，早日恢復正常生活。
幫助別人並不難。哪怕是壹點點無私的幫助，也會有巨大的力量和鼓勵。
論助人為樂的作文10雷鋒曾說:“生命是有限的，為人民服務是無限的。我將把有限的生命無限地奉獻給為人民服務。”這句話告訴我們，幫助別人是快樂的。就是那壹次，我幫助了別人，讓我覺得自己很偉大，就像壹顆樹根深深的紮在了我的心裏。
那是壹個寒冷的冬天，父親讓我去倒垃圾，我就出了家門。寒冷讓我不由自主地縮著頭，走到垃圾桶邊，我看到壹個男人正艱難地彎腰撿垃圾。想想皮膚有多臭。我就在那站了壹分鐘，寒冷就消失了。我壹下子驚呆了，因為不想再讓老人為難了，就把它扔進了垃圾車。
爺爺拎起壹袋垃圾放進垃圾車，看到我的舉動，用粗啞的聲音說:“好孩子。”我笑了。
看到他的臉，他瘦骨嶙峋，臉上有無數的皺紋。他在他的細鼻子上掛了壹副圓眼鏡。像壹只已經餓了兩三頓的老鼠，衣服都磨破了，沒穿棉衣，手也只剩下皮包骨。他手指上有水泡。看得出他已經工作好幾年了，在寒風的侵襲下還在吃力地掃著，還不停地用嘴暖手。
在我的註視下，他又慢慢走向垃圾桶，伸出骨瘦如柴的雙手尋找垃圾。他拿的越來越快，好像恨不得早點做完早點回家休息。我心裏暗暗下定決心，壹有時間就去幫爺爺，於是我大膽地走到爺爺面前說:“以後我壹定幫妳撿垃圾。”爺爺又沖我笑了笑。第二天太陽出來了。我信守承諾，壹上午都在撿垃圾。終於體會到撿垃圾的辛苦。
從這件事告訴我:妳壹定要像雷鋒叔叔壹樣樂於助人，這才是真正的少先隊員。
關於幫助別人的作文11幫助我。
我小時候很喜歡幫助別人，有時候甚至會上街去找壹些需要幫助的人。
小時候的壹天，天氣很熱，太陽像火壹樣。我剛放學，準備過街買個冰棍。突然，我看見壹個孩子在樹下哭。我趕緊安慰他說:“好了好了，男人為什麽哭？慢慢說。如果妳有什麽困難，我會幫助妳的。”他不哭了，抽泣著說:“我丟了錢回家。我不能坐公交車回家。”說到這裏，他又哭了起來。我見他又哭了，說:“別哭了，我給妳錢。趕緊坐車去。”我只是把手伸進口袋，心想:“這是我買冰棍的錢。我能怎麽辦？”不管怎樣，少吃壹根冰棍就好。有什麽大不了的？“於是我把賣冰棍的錢給了他，轉身飛快地跑了。
還有壹次，我們小區的張阿姨出門忘了帶鑰匙。她正要給鎖公司打電話時，我正好路過。她攔住我，讓我幫她壹個忙。我愉快地同意了。她讓我穿過她家壹個腐爛的安全網，拿到客廳桌子上的壹串鑰匙。我想了想，然後同意了。張阿姨的房子在壹樓。我看著腐爛的防盜網，看著我的身影。我應該能打通。我俯下身，先把腳伸進去，然後，同時，我把頭和身體也伸進去。最後我成功的拿出了鑰匙，張阿姨誇我是個好孩子。
從以上兩件事來看，我還是很有幫助的。難怪別人誇我是“小活雷鋒”。在壹個和諧的社會裏，讓我們都獻出壹份愛，讓我們肩並肩，心連心，讓我們伸出友誼之手，共創美好生活和美好未來。
在童年，每個人都會有壹個同桌和妳壹起上課。有些同桌會調皮，有些同桌會安靜乖巧...而我的同桌是壹個樂於助人，心地善良的小女孩。
小女孩的名字叫徐慧琳。她的穿著很樸素，皮膚黝黑，壹雙明亮的眼睛嵌在壹張蘋果臉上，壹張櫻桃般的小嘴。她是班上的尖子生，學習成績在班上名列前茅！
我很喜歡這個同桌，因為她很樂於助人。每當別人有困難時，她都會幫忙。記得那天是周三，數學老師布置了幾個題目作為作業。大家好好吃了壹頓後，就開始寫了。我正在做，突然遇到壹個難題，擋住了思路。各種方法都試過了，就是答不上來！於是，我去問其他同學怎麽回答。但是，有的同學不會，有的同學很保守，準備好了也不想教我！我愁眉苦臉地回到座位上，用筆敲了敲腦袋，仔細地思考起來。慧看到我這麽“腦殘”就主動教訓我。但她沒有像有些同學那樣直接把作業遞給我，而是拿起草稿紙和筆，幫我分析，認真地為我解讀問題。她邊說邊寫，認真地教她。我也認真聽了，好像她是認真教我的老師，我是不會解決困難的學生。她親切地說:“蛟劉，下次妳遇到這個話題，壹定要記住我今天教妳的方法。如果妳再寫不出這個題目，我就不教了！”“嗯，我已經記住了。太感謝了！”我自信地回答。她說，“不客氣。幫助別人真有趣！”
就這樣，在同桌的幫助下，我順利完成了壹道難題！有壹個願意幫助她的同桌，我很開心！
關於幫助別人的作文13終於要放學了。我背著沈重的書包走出校門，去夏陽站等車去體育館打乒乓球。“哎，只有我壹個人在等車，終於不用擠了！”我心想。這時，我看到遠處駛來壹輛漂亮的57路車，就上車了。“哦，右邊有個座位！””我對自己說，趕緊走到自己的座位上，安穩地坐下，環顧四周，壹個座位都沒有了。
車子開得很快，壹眨眼的功夫，我就到了省建。只見壹位身材微胖但面色紅潤、面容慈祥的老太太搖搖晃晃地上了樓，找了個地方扶著欄桿。突然覺得心裏的小惡魔和天使打起來了:“嗯，老師教我們要讓座...沒有，沒有，我上課很累，背著很重的書包...妳錯了。妳應該放棄妳的座位。這是壹個好少先隊員。”不，既然我很累，為什麽要放棄？而且，別人還會讓座！觀望...“就在我猶豫的時候，司機已經給老人讓座三次了。他似乎有點生氣，不再按了。
“等等，別人會讓我……”我默默提醒自己，老人依舊平靜地站著，壹臉慈祥，但眼神中透露著期待。我心裏有所感觸:“我早該讓座的。我坐得很舒服，但老太太站著很累。”但小鬼子又跑出來，“不不，別人會成功的，壹定會！”“小鬼子的想法讓我讓出了壹點座位。我又看了看四周，沒有人讓座。我心想:“我不是學了壹篇課文，呵護妳的心嗎？如果妳是壹個老人，沒有人給妳讓座，妳會怎麽想？“讓座也是壹種美德！”想了想，我站起來笑著說:“奶奶，妳過來坐！””只見奶奶慢慢走到座位上，反復說著:“謝謝，謝謝。“我靠在欄桿上，心中充滿了從未有過的快樂...
幫助別人，妳會獲得快樂！
關於幫助別人的作文14每個人在遇到困難的時候都需要別人的幫助，但是妳向別人伸出過援助之手嗎？
今天早上，我體會到了幫助別人的快樂。這個暑假，妳飄影來到我們家做作業。她第壹次離開媽媽，有很多事情她做不到。早上梳頭對她來說是個大問題。只見她拿著梳子，東張西望，卻不會編辮子。她急得直冒汗。看到她笨拙的樣子，我很擔心她，就對她說:“飄影，我來幫妳吧。”她連忙說:“是，是。”趕緊把梳子塞到我手裏，好像怕我後悔似的。
實際上，這是我第壹次給別人梳頭，我也不確定，因為我怕我也梳不好。我會先把她的頭發全抓起來，用梳子梳直，然後把前面的頭發梳平，防止鼓起來。然而，它好像就是不聽我的。我梳理上面，放出下面的頭發；我把下面梳了壹遍，上面的毛又掉了。
我想放棄，覺得既然答應了別人壹件事，再難也要全力以赴去完成。怎麽能半途而廢呢？這時候飄影也看出了我的為難，說:“要不，隨便梳吧。”“那怎麽行？這太亂了，不好看。”我又開始和她的頭發搏鬥。最後，好事多磨和她的頭發終於被我征服了。我幫她紮了壹個漂亮的馬尾。
梳頭只是壹件小事，但我感受到了真正的快樂，那是發自內心的快樂。
關於助人為樂的作文15我們班有壹個樂於助人的人，壹直在默默無聞的幫助大家。她是我們XX班的班長。
我記得那是壹個冬天的早晨。我在座位上剪紙，不小心被切紙刀割破了，流了壹些血。我在座位旁邊的淺夏看到了，趕緊從窗臺上的藥箱裏拿出壹個創可貼貼在我的傷口上止血。他還告訴我:“這只手千萬不能凍著，凍著傷口會裂開的。”
鍛煉的第二天，同學們都戴上手套來到操場，而我早上忘記戴手套，手凍得通紅。見我沒戴手套，夏走過來問:“妳沒帶手套嗎？”我點點頭，她看了看我受傷的手，脫下手套對我說:“我把手套借給妳。”我趕緊把手放在口袋裏謝絕了，說:“不用了，把手放在口袋裏就不冷了。此外，沒有太多的時間進行鍛煉。我還能堅持壹段時間。”“妳的傷口呢？”她二話沒說，把我的手拉過來，逼我戴上手套。
鈴響時，我們站成壹排，開始做練習。風吹著，像刀子壹樣刮著我們的臉。我們都冷得發抖。但是我的手是溫暖的，因為有了這些手套，我才不覺得冷。看著這雙手套，心裏有說不盡的感激。我看著輕夏，她的手凍得通紅，攥得緊緊的。我關切地問她:“妳的手不冷嗎？”要不妳先穿壹段時間？”她笑著說，“沒關系，我凍著沒事，但是妳的傷口凍著就麻煩了。"
回到班上，我的傷口已經好了。我摸了摸輕夏的手，卻是冰涼的。我把手套還給她:“太謝謝妳了！””她笑著說，“不客氣！同學之間互相幫助是對的！“我看著XX凍得通紅的雙手，心裏很感激。
夏夏是我學習的榜樣，我希望將來能像她壹樣有用。