描寫舞蹈的作文1
每個人都有夢想，我也不例外。我喜歡跳舞。我喜歡跳舞。在舞廳裏，我也曾經有過煩惱，想放棄，但最後還是堅持下來了，跳得很精彩，獲得了成功。
壹天下午，我和媽媽去廣場散步，看到壹群女孩在廣場上隨著音樂跳舞。我想，要是我有優美的舞姿就好了！我情不自禁地向前邁了壹步，不自覺地隨著它起舞，頓時覺得輕如燕，高高在上。壹個學習舞蹈的想法在我腦海中萌發，對我產生了非常強烈的影響。
我媽壹眼就看出了我的心思，把我送到了未來之星愛我家培訓班報名培訓。從那時起，我開始學習跳舞。我每天都小心翼翼地跟著舞蹈老師學習每壹個動作:壓腿、旋轉、後退、前進、彎腰、反轉...雖然我有時候練腰疼，但是咬著牙也能熬過去。回家後我還反復練習我學的每壹個動作。很快我的舞蹈技巧得到了很大的提高。學了壹段時間就能跳出好的舞步，那些柔化訓練對張飛吃豆芽來說也是小菜壹碟。
但是時間久了，這種單調的訓練讓我從舞蹈的夢想中退卻了。開始了心不在焉的訓練，經常走錯壹步就踩到對方的腳。我開始每天想著逃避訓練，知道早上要去訓練，就會磨蹭，不想起床。我媽發現我在舞蹈方面的訓練變得不如以前積極了。她沒有責備我，而是認真地對我說:“堅持是成功的關鍵。成功，成就是工作的積累。工作是成功的基礎。沒有點風雨，我怎能見彩虹！”
聽了媽媽的話，我重新振作起來，努力練習。去年參加了學區的舞蹈比賽，成績不錯。我站在舞臺上，心中充滿了壹種從未有過的喜悅感！付出和堅持都成功了，真的很開心。跳舞的夢想也潛伏在我心中。我心裏有壹種感覺:練舞需要心血和汗水來澆灌，成功之花才能完美綻放！學跳舞和練舞不是壹樣的嗎？只要妳再接再厲，妳就會成功。
我喜歡跳舞，它給我的課余生活帶來了很多歡樂，同時也讓我明白了壹個道理:“沒有點冰凍，梅花香不起來。”相信以後我的舞蹈之路會越走越寬，越走越遠！
描寫舞蹈的作文2
老鼠在舞臺上盡情地跳舞。它壹會兒轉圈，壹會兒擡腿。真的很像舞者！
貓真的不喜歡老鼠跳舞，氣得壹粒米、壹條魚、壹塊肉都沒吃，抓了壹只老鼠三天。於是他親自請了壹個上過電視的很紅的舞蹈老師到他家自學舞蹈。舞蹈老師對小貓說:“我姓牛。就叫我牛老師吧。”
牛老師教小貓的第壹個動作就是踮起腳尖兩分鐘。小貓得意地說:“踮起腳尖！有什麽難的？就像餡餅壹樣簡單！而且，還是兩分鐘或者五分鐘。”牛老師記著時間，對小貓說:“三，二，壹，準備，走，走。”小貓聽到這話後，立刻踮起腳尖，因為小貓的腿太大，平衡能力弱，所以只持續了壹分三十秒。牛老師說:“不要驕傲，要謙虛。俗話說，驕傲使人落後，謙虛使人進步。”聽到這裏，小貓決定努力工作。
牛老師叫小貓跳舞，小貓難過地說:“啊……跳舞不是我的強項。”牛老師補充道:“妳要有信心。妳先來看我怎麽跳。”牛老師做了個示範，小貓也跟著做了。她彎下腰，踢踢腿，抖抖手，跺跺腳，雙手抱頭彎下腰，雙手抱著腿轉來轉去，壹會兒前傾壹會兒後仰...牛老師誇她跳得很好，小貓有點不好意思。她不得不更加努力地工作。
小貓每次都練得很努力。久而久之，小貓超越了老鼠，最後變成了舞者。
描寫舞蹈的作文3
從上學期開始，我們舞蹈社壹直在排練壹個舞蹈:紅領巾，相約中國夢。這學期初，楊老師讓我們在學校未成年人工會成立儀式上表演這個節目。
當然，壹場精彩的表演需要刻苦的訓練，但我們每周只有壹次社團課的時間，所以學生們都很認真，不厭其煩地壹遍又壹遍地跳舞，老師耐心地指導和糾正我們的動作。轉眼間，演出的具體時間確定了，本周五將舉行少共聯盟成立儀式。我們的舞蹈也是“萬事俱備，只欠東風”。
周五大課間結束後，楊老師通知我們下午14: 40在舞蹈教室集合，穿好衣服，紮好頭發。為了準時到達，我還向同學借了壹塊手表。下午的第壹節課是語文課。苗老師今天下午開始總結球類比賽。時間壹分壹秒的過去，我低頭壹看，是14: 35。我轉過頭去看歐，但她似乎還在認真地聽著，沒有意識到時間過得有多快。壹分鐘，兩分鐘...苗老師沒有停下來的意思，但是我的心已經飛到舞蹈教室了。萬壹遲到了，訓練這麽久豈不是白費力氣？更糟糕的是，舞蹈隊形的人更少了。就在我著急的時候，苗老師講完了。我和歐抓起那袋舞蹈服，以100米的速度沖向舞蹈教室。
氣喘籲籲地跑進舞蹈教室，看到大家都在梳頭。我松了口氣，心裏的大石頭落了地。然而“壹波未平，壹波又起”，突然發現自己剛沖出教室，忘了拿包裏的發繩。我能怎麽做呢？大家都把頭發盤起來了，我沒有盤，所以不整齊。老師會阻止我參加嗎？我心急火燎的找同學借，最後借了壹根發繩。
壹切終於準備就緒，我走上舞臺，圓滿完成了演出。我想，這真是壹次有驚無險的經歷！
描寫舞蹈的作文4
壹個人在壹生中可以學到很多技能，比如剪紙、手工編織、彈鋼琴、書法、繪畫...我學會了跳舞。
也許，有些人看到舞臺上的舞者表演時會說，“這麽簡單的舞蹈，排練了這麽久。”他們不知道每壹個舞蹈動作都有它的難度，沒有好的基本功，妳練不出好的動作。有人說:“舞蹈好玩，我要學！”“他們不知道學習舞蹈的道路是非常艱辛的，要付出很多血汗。每壹個優美的動作，每壹個完美的舞蹈，都是無數次跌倒換來的。“看起來很輕，但做起來很難”這壹點絕對沒錯。還有人說:“他們真幸運，這麽多人能為他們鼓掌！“有句話說得好:“臺上壹分鐘，臺下十年功！“每壹個優美的舞蹈，都是舞者練習十次、二十次甚至更多次，才換來熱烈的掌聲和真誠的贊美。
學過舞蹈的人都知道，舞蹈的道路總是坎坷不平，處處都有新的挑戰。有很多痛苦的動作:壓腿，彎腰...每個學舞蹈的人都有難忘的經歷，當然我也壹樣。這是壹堂練習翻跟頭的課。在老師的幫助下，我很輕松地翻了個筋鬥，但是沒有老師的幫助我翻不了身。但這是這場表演最關鍵的動作。我急得像熱鍋上的螞蟻。我壹翻身就摔倒了。痛苦折磨著我，失望中我想放棄。這時老師看到了，意味深長地對我說:“做任何事都要努力。成功的背後是無數次的失敗。什麽叫失敗？”我聽著疼慢慢站起來，反復練習，終於學會了。
雖然我因為學習而停止了學習舞蹈，但我永遠不會忘記學習舞蹈讓我明白的壹個道理:世上無難事，只怕有心人。
描寫舞蹈的作文5
我喜歡跳舞，因為我看別人跳得很好。我認為他們非常擅長移動側腿、彎腰、前橋、後輪軸、彎腰和撓腳。
我媽知道這件事後，就去找地方給我學了。第二天就學會了。不知道為什麽不練就能站直，能穿越。之後就練腰了。不知道為什麽壹下子就下來了。
到了中班，我就教別的老師。是小張教我的。那時候我練的最好。我經常來演示。我去大班的時候，在那裏教校長。我想玩前橋，但是我不會，所以老師幫助我們，教我們玩。
後來我又學會了倒立，壹下子就做到了。我可以玩後輪軸和前軸。我在壹年級，是可可老師教的。她太殘忍了。我有壹次上她的課，她把我們的腿給扯了。太殘忍了，我都快哭了，還得數到20才結束。其實我在這個班學習的時候進步最大，老師也很喜歡我。我不能在她的課堂上演奏，但是我在床上練習了後輪軸，並且我會在很多次之後練習。
我上舞蹈課的時候，老師讓我們彈後輪軸。那些加入藝術團的人已經上學了。我沒有加入藝術團，但是我們班有人加入或者沒有加入。我沒去文工團，但我不是文工團第壹個學的人。老師跟我媽說我表現很好。我動了壹下後腿，直不起來，但是那節課我就要直了。
我愛跳舞，我想把它學到最後！
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