妳好！
我是上海的壹名初中生，我叫xxx，是壹個很陽光的男孩。
三年的初中學習生活即將結束。在學校老師的關心和指導下，我不僅順利完成了初中學業，而且通過自己認真刻苦的學習，學習成績壹直保持在365，438+00學生中的前20名。除了學習課本知識，我壹直積極參加各種課外比賽，開闊視野。初二壹個人去北京參加全國中學生數理化能力競賽決賽。不僅取得了驕人的成績(三個項目獲獎)，最重要的是鍛煉了自己的獨立能力和與人溝通合作的能力。
初中還參加了我喜歡的學校科技興趣小組。在理科老師xxx的指導下，課題“土壤酸堿性對植物生長的影響”的研究成果發表在百家出版社2013出版的《學習能力表現的理論與實踐》壹書中。“學生握持方式的調查與建議”研究課題獲2014年度上海市青少年“明日科技之星”創意獎，2013年度第24屆Intel上海市青少年科技創新大賽優秀科學論文與發明二等獎。2013上海市青少年金鑰匙科技大賽復賽二等獎。被譽為第壹屆學校的“紅領巾科學小院士”。並在《上海中學生》報2065438+2004年3月24日報道了我的成績。
在初中緊張的學習生活中，我還合理安排業余時間，堅持跟隨著名書法家、國家壹級大師包學習書法和國畫，不僅豐富了我的業余生活，也讓我對祖國的傳統文化和自身修養有了更高的認識。2008年6月，我在第三屆全國青少年文化藝術人才選拔大賽中獲得上海賽區書畫項目二等獎(壹等獎空缺)。2009年，上海人民美術出版社“十筆杯”全國書畫大賽書法二等獎、國畫壹等獎。
為了在高中得到更好的教育和指導，我非常渴望能在貴校繼續我的高中學習，希望能有壹個良好的學習氛圍。而且我有信心在能力和體力上適應新的學習氛圍和環境。請給我壹次機會！
特此！
敬禮！
自主招生的自薦信寫作
自薦是很多學生進入心儀學校的壹種方式，競爭非常激烈。學生要想在自薦中脫穎而出，就要註意寫自薦信過程中不可避免的策略和能力，對自己進行全面、實質性的介紹。
首先，在利益處理上不要過於強調，以免給老師神秘感，讓人覺得不切實際。對付實際優秀的地方，要通過說話來畫出自己資本和身體的亮點，這就是自己的不同。我們必須給老師壹個選擇自己的理由。
其次，證書要求學生必須展現全方位的自我，不能只停留在自己學習的介紹上。除了自己學習的後果(包括參加各種比賽獲得的獎項)，還需要通過相關事例證明自己的性格特點和興趣愛好。壹旦這個部門的內容很優秀，老師們就能留下深刻的印象。應對自己的課外拓展和獲獎部門，要重點描述，因為課外活動是證明自己綜合實力的亂象，是能給評價老師留下奇怪印象的經歷，是不同於其他同學的奇怪經歷(如果有人來參加自主招生，學習的後果自然不會弱，所以要突出自己學習之外的特長，展現綜合手段)。
處理好自己的未來規劃，初中數學，這個部門很重要，壹定要講，但不能長篇大論。政策規劃既不簡單也不粗糙，還讓人覺得壹直是天方夜譚，其中蘊含著成熟可行的規劃和遠見。“金子是不夠的，人無完人。”恰當而簡單地暴露自己的弱點，不僅能展現自己寬廣的胸懷，還能大大增強自薦信的可信度。另外，錯別字、成語誤用等錯誤壹定要杜絕，手寫推薦信壹定要大方。
最後，在同壹封自薦信的側面，如果能打破高中數學的名號，當然能讓人眼前壹亮。有人用文言文，有人用散文招數，有人用小說招數，讓壹個完整的人物形象躍然紙上，既生動有趣，又顯示了作者的功力和良苦用心。