中學，為適齡學生提供中等教育的學校，包括普通中學和職業中學。分為初級中學和高級中學，屬於中等教育範疇。通過回顧和思考，總結對自己過去實踐的理性認識，找出事物的本質和發展規律，獲得經驗，避免錯誤，從而指導今後的工作。無論妳是在找還是準備寫壹篇《中學生社團活動總結》，我都在下面收集了相關資料，供妳參考！
中學生社團活動總結1
隨著藝術興趣小組展的順利開幕，本學年的藝術興趣小組活動也告壹段落。本著貫徹國家教育方針，實施素質教育的原則，讓學生掌握知識和技能，發展智力，形成人格和品德，使我們的藝術興趣小組得以順利開設。其主要目標是對學生進行審美教育，培養學生健康正確的審美觀念，具有高尚的思想和情操，成為全面發展的社會人才。
為了實現這壹目標，我們在每節課中都註重培養學生的綜合藝術素質，即培養學生感受美、理解美、欣賞美、創造美德的能力，在表現美德行為的過程中發揮學生的創造力。實踐證明，學生喜歡這種活動，家長對這種教育方式也很滿意。與上學期相比，本學期參加人數明顯增加。很多同學這學期剛報名，之前沒有接受過相應的培訓。他們只是憑著好奇心和興趣去學習，基本功沒有得到鍛煉。這部分學生與其他藝術生相比，有壹定的差距。
為了讓他們學到知識，讓其他同學滿意，這學期我采用了素描基本功的教學。從單純的技藝、技能學習層面到藝術文化學習層面。引導他們慢慢掌握美術專業的基礎知識，掌握正規的專業技術，為以後專攻美術專業的興趣打下基礎。在本學期的藝術教學中，創設壹定的文化情境，增加文化含量，讓學生通過藝術學習加深對文化和歷史、藝術的社會作用的認識，樹立正確的文化價值觀，培養人文精神。依靠對學生學習方法的研究，通過感受、觀察、體驗、表演、資料收集等學習方法，引導學生進行自主學習和合作交流。學生們在學習技能的同時了解了藝術文化。此外，在學習中，我可以運用所學的方法創作出飛速發展的現代科學和壹些與時代同步的科幻作品。通過科幻繪畫作品，可以引導學生認識到飛速發展的科學世界，為現代社會的發展而努力學習。讓學生豐富知識，豐富業余生活，開闊視野。
在壹個學期的工作中，有很多收獲，也有很多進步。當然，我的工作還存在壹些不足。我期待我的工作能提升得更快，發展得更好。以後我會更加努力，讓學生全面發展。
中學生社團活動綜述2
素質教育中美術的基本任務是通過美術教學進行審美教育，使學生獲得美術的基本知識和技能，促進其智力和身心的和諧發展。本學期，根據學校的安排，我和李老師壹起開展了藝術社團活動，現總結如下:
壹是引導學生了解美術基礎知識，學習素描，了解透視和構圖技法知識；學習剪紙技法，感受剪紙的魅力；學畫兒童畫，學油畫棒技法，培養想象力和創新意識。培養學生的審美意識，認識自然之美、社會生活之美、藝術之美，具有熱愛美、追求美的意識。
第二，在教學中培養學生的情操，在學習過程中培養學生的各種能力。我們要多了解孩子，尊重孩子的思維和表達特點。重點培養四種能力，即觀察力、形象記憶力、想象力和創造力。
三、社團活動內容:素描、兒童畫、剪紙。每周壹次，有藝術興趣和特長的同學可以進壹步學習，提高興趣和技能。
活動內容:元旦之際，我們征集優秀學生作品，張貼在美術展板上進行展示。學生們很高興看到他們的作品被展出。65438二月到壹月，我們組織學生參加全國少兒美術作品展，相信在即將到來的新學期，會有好的成績。
第五，活動缺失:學生考勤不規範，雖點名，但不做簽到記錄；有些情況需要調整時間，沒有及時通知學生，需要改進；另外，我在低年級兒童繪畫教學中選取的內容，有些繪畫內容比較豐富，構圖比較難把握，需要根據學生的情況來選取。
中學生社團活動總結3
本著貫徹國家教育方針，實施素質教育的原則，讓學生掌握繪畫技能，發展智力，形成人格和道德，使我們的藝術社會得以順利開啟。其主要目標是對學生進行審美教育，培養學生健康正確的審美觀念，成為全面發展的社會人才。為了實現這壹目標，我們在每壹節課中都註重培養學生的綜合藝術素質，即培養學生感受美、理解美、欣賞美、創造美的能力，在表現美的過程中發揮學生的創造力。實踐證明，學生喜歡這種活動，這種教育方式取得了實效。
這學期加入社團的同學有40人，人數比較多，而且有壹部分同學之前沒有經過相應的培訓，只是抱著好奇和興趣來學習，基本功沒有得到鍛煉。對於這部分學生，我采用了基礎素描教學法，從而使兩者兼得
他們學習知識，盡快縮短差距。
本學期的活動總結如下:
第壹，註重激發學生的創新精神，培養學生的實踐能力。
本學期積極營造有利於激發學生創新精神的學習環境，通過思考、討論、對話等活動，引導學生在美術創作活動中創造性地運用美術語言；鼓勵學生開展探究性學習，在欣賞活動中發展自己的獨特見解。
第二，在美術教學中註重學生審美能力的培養。
在教學中遵循審美規律，多給學生感受藝術作品的機會，引導學生去想象和比較。擺脫過去單純的講解代替學生的感知和理解，引導學生通過比較和討論去體驗、思考、鑒別和判斷，努力提高學生的審美情趣。
第三，從單純的技藝、技能學習層面提升到藝術文化學習層面。
在本學期的藝術教學中，創設壹定的文化情境，增加文化含量，讓學生通過藝術學習加深對文化和歷史、藝術的社會作用的認識，樹立正確的文化價值觀，培養人文精神。
第四，在教學中加強師生的雙邊關系。
既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位，倡導師生情感交流和平等關系。
這學期社團的收獲是可喜的。苗新傑、葉怡婷、蘇杭三位同學在我校第六屆藝術節比賽中獲繪畫壹等獎，孫等15位同學分別獲二、三等獎。於虹和李君如還獲得了瑞安市科幻繪畫比賽壹等獎，並參加了溫州市的比賽。當然，社團活動還有很多不足，我會在以後努力改進。