高中生個人事跡材料1
熊於斯，寧鄉縣城北中學c266班學生，出生於1996年6月，女，漢族。我是XX年8月份考上初中的。從那壹年開始，他擔任了班主任助理和學生會幹部。年年被評為三好學生。同時在2011光榮地加入了中國* * *共青團。
於斯是壹個愛動腦筋的孩子。她在學習上不屈不撓，勤奮好學，求知欲強，勇於創新。她對漢語學習有濃厚的興趣，喜歡閱讀。她在學校被評為書香少年。尤其在數學上，具有“明知山有虎，偏向虎山行”的性格。她知道學習不是壹件容易的事，只有努力的人才會有所收獲，才會成功。她也是壹個善良、有同情心和樂於助人的學生。作為班幹部，她沒有近代某些中學生狹隘自私的心理，也完全沒有“幹部架子”。她平易近人。對於班裏的學困生，遇到自己解決不了的問題，她總能表現出耐心和熱情，不厭其煩地耐心輔導和講解，直到理解為止。如果班上有學生情緒低落，心煩意亂，她總是第壹個幫助和鼓勵他們的人。她充分發揮學生幹部的作用，和這些學生談心，給他們做思想工作，幫助他們調整心態，專心學習。所以她朋友很多，人緣也很好，大家都很樂意和她相處。每次出門坐公交車，她總是給老人或者比她小的同學讓座。她也是壹個有正義感的學生，對擾亂課堂秩序、抄作業等不文明行為深惡痛絕。
於斯是壹個學習成績優秀的好學生。她有崇高的理想和愛國情懷。她從小就崇拜董存瑞、黃繼光等英雄，熟知他們的英雄事跡，並暗暗下定決心，長大後壹定要成為壹個對社會有益的人。看到神舟七號成功返回後，我更加堅定了為國爭光的遠大理想。她活潑真誠，愛好廣泛，尤其是書畫、音樂、旅遊。她知道，要做新時代的建設者和接班人，必須全面發展。在集體中，無論是“生活化教育”的展示，還是向學校展示的班級、團隊活動，她都能有條不紊的策劃和安排。並且還主持創建了班級優秀作文集。父母怕過多的課外活動影響女兒的學習成績，但於斯是這樣回復的:“活動只會培養我多方面的能力，我會安排好自己的學習和生活。”她相信從身邊的小事做起，壹點壹滴，腳踏實地的充實自己，完善自己，壹定會成功。
於斯把自己的座右銘貼在座位上:寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。最後，她取得了驕人的成績:文章《對哥沱江》獲XX“愛國愛校，做個好學生”征文比賽三等獎；XX年獲第三屆中國優秀記者評選征文比賽長沙賽區銀獎，長沙市第十七屆“友誼阿波羅杯”童星大獎賽銀獎，獲得中國小記者資格證。《愛的洗禮》獲XX年第八屆世界小學生作文大賽壹等獎。年獲金球獎杯第十七屆全國青少年美術書法大賽銀獎；11年獲得閱讀知識競賽初中組壹等獎；11年獲得長沙市中小學生創新作文大賽壹等獎。
壹只展翅飛翔的雛鷹，將繼續奮進，在成長的道路上奮鬥。
高中生個人事跡2
我叫xx，政治瞭望小組成員，漢族。我今年18歲，現在就讀於xx職教中心，旅遊服務與酒店管理專業。我是壹名高二學生，是壹名活潑開朗積極向上的學生。
入學軍訓，嘹亮的軍歌，讓我對新的環境充滿了熱情，充滿了好奇，烈日下，我和大家堅持每壹天，認真訓練每壹步，軍訓後我曬黑了，但我也長大了。入學軍訓的訓練讓我堅強，不怕吃苦！不怕累！伴隨著軍歌，我進入了高壹的生活，充滿探索和神秘的高中生活開始了。我是壹個積極的學生。我是班上的學習委員。我能積極化解矛盾，為構建和諧班級做出貢獻。我們的中學生不成熟，幼稚。在和同學交往的過程中，難免會有分歧和矛盾。我能包容和體諒他人，這常常使我和其他同學消除矛盾，和諧相處。我常常想，學會和睦相處是構建和諧班級的需要，也是我們成長和生活的需要。有壹次我和鄰居吵了壹架，她壹點都不讓步。雖然她無理取鬧挑起事端，我也主動向他道歉，平復了她心中的委屈，從而維持了我們的友誼。事後老師問我情況，說我為構建和諧班級做出了貢獻，表揚了我的做法。同學們也很佩服我的勇氣。其實，我能主動化解矛盾，為構建和諧班級做出貢獻，不僅僅是因為我相信雨果的至理名言“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人類的心靈”，更是因為我熱愛我的班級。
我不僅給同學們的學習充電，還幫助他們增強自信心。作為“有效學習”小組的組長，我能認真聽講，積極發言，願意組織同學壹起完成學業。記得高壹後不久有個同學來問我壹道數學題。我當時做不到，但是既然有同學來問，我就放下其他作業，壹定要研究壹下。經過努力，我終於解決了這個難題。這種事情在我們班很常見。在合作學習中，我不僅幫助了別人，也提高了自己。經過這次經歷，我明白了學習合作學習是共同進步的需要，也是建立同學友誼，實現學習目標的需要。在這兩年的合作學習中，我們班的整體成績當然是突飛猛進。還幫助其他同學解決作業中的難題，協助老師工作，多次幫助老師外出實習:我們參觀了北宋都城清明上河園，母親河——黃河旅遊區。而且我經常在周邊的小景點做兼職導遊。這樣可以鍛煉我的導遊技能。在學校，我加入了學校的文學社和書法社。我喜歡寫作。我曾兩次在校刊上發表文章，並獲得許多獎項。我熱愛寫作，我勤於寫作。在擔任學校文學社社長期間，能夠積極組織文學社的各項活動，在《現代寫作的另壹種光明》、《老房子》、《新房子》、《隱痛》、《京華日報》、《中國學習報》等發表多篇文章。在學校舉辦的演講比賽中獲得壹等獎。閑暇時，我在書海中暢遊，與高爾基握手，與徐誌摩擦肩。並且充實自己，提高自己的文學素養。我經常寫壹些關於我對生活和我自己的感受的諺語。在學校，我總是找機會鍛煉自己，不僅鍛煉了自己的口才，也提高了自己的思維能力。熱愛生活，精力充沛，在快樂中找到快樂，找到生命跳動的音符。我還參加了學校的體能訓練，修身養性。我認為，生活應該充滿激情！我曾經在綠色的草坪上，白色的跑道上，激情的運動會上。堅持就是勝利！
巴斯德有句名言:告訴妳讓我達到目標的秘密。我唯壹的力量就是我的堅持！在校期間，我認真學習了文化課和專業課的知識，成績優異。連續幾次被評為“班級狀元”，被譽為“優秀班幹部”！“古之成大事者，不但是人才，更有持之以恒的意誌。”有了這份毅力，我每天都沈浸在復雜的課業中。書桌上那壹堆堆沈甸甸的書，抽屜裏堆積的廢舊筆芯，都是我努力的見證！“苦寒過後，終梅花香。”當我拿到榮譽證書時，我意識到沒有付出就沒有收獲，成功是汗水鑄就的。我感覺淚水從眼眶溢出，淚水點燃了笑容。只有自我奮鬥，自我提升，我才能更好！
壹路走來，在艱難的旅途中，我們也應該驕傲地走下去。不管前方有什麽艱難險阻，我都會堅定的追隨我的目標——河南科技學院，壹步壹步的書寫人生中最美好的高中時光，以後更加努力的提升自己，鍛煉自己！
我的大學，等等我！
高中生的個人事跡3
Xx是高三三班的優秀學生。她學習努力，團結同學，熱愛集體，努力發展各方面，學習成績優秀。在平時的學習生活中，她是同學們的好朋友。本文為例題#來自高考資源網end#是老師的好幫手。
Xx誠實守信，品德良好，關心集體，積極參加學校活動，努力為集體做貢獻。她陽光，開朗，樂於助人。當她的同學在生活中有困難時，她總是提供幫助。因此獲得了老師和同學的普遍認可。
Xx從小就與書結緣，在父母和老師的鼓勵下閱讀了各種書籍，並將讀書視為人生壹大樂事。她還積極參加各種朗誦和演講比賽，在全國比賽中獲得優秀名次，多次獲得市比賽第壹名。同時，她還參加了學校的管樂隊，擔任單簧管聲部部長，和同學壹起獲得了全國第壹名。
Xx從進高壹開始就是班長了。被同學們公認為負責任的班幹部。在工作中，她總是嚴格要求自己，積極帶頭參加班級活動。老師給她什麽，她都會盡力去做。並積極幫助老師組織課內活動，為老師出謀劃策，努力想辦法促進大家在校園日常學習生活中的進步，是學生的好榜樣。
Xx在高壹階段的表現不是很突出。高二分班的時候，她有幸進入高二三班。在這個優秀的班級群體中，濃郁的學習氛圍，友好的同伴關系，親切的老師教導，讓她迅速成長。她努力學習，憑借良好的學習技能，學習成績有了質的飛躍。高二期末，在統考中獲得全區第六名。
在日常學習中，她有著極高的學習熱情，對知識總是充滿了渴望。她會為解決壹個問題而欣喜若狂，也會為解決壹個問題而苦苦思索。她勤奮踏實的學習態度使她不斷進步。在課堂上，她積極回答老師的問題。課後，她和同學們進行了熱烈的討論。雖然她在大大小小的考試中名列前茅，但她從不自滿。有壹次她遇到不懂的事情，就虛心請教別人，其他同學在學習中遇到問題，她也總是樂於助人。
正是她的努力和勤奮，讓她在2011年6月獲得了“深圳市三好學生”的榮譽稱號。
當然，壹個優秀的學生不僅要學習好，還要有健康的身體。她能很好地協調學習和體育鍛煉的關系，能積極參加課外體育鍛煉。她認為身心健康是自我發展的基礎。
高中三年，xx壹直在努力提升自己。我相信她會不斷進步，越來越優秀。
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