我跟他說，寶貝，我們每天少看點動畫片，多看點書怎麽樣？
他說，漫畫好看！我不喜歡讀書！
然後我說，妳想提高學習成績嗎？
其實孩子都想提高學習成績，都想被老師表揚，都想被同學羨慕，所以我就先和他談談提高學習成績的事。
首先，妳覺得寫作造句難嗎？寫作造句在中文裏拖妳後腿，不是被人說妳寫的句子不通順嗎？比如，在壹次考試中，妳經常會在“單詞排序”這壹部分丟分...那是因為妳的“語感”不好。怎樣才能練好「語感」？妳應該多讀壹些其他的文章，也就是妳應該讀。讀書的壹大好處就是可以幫助妳提高語文成績和寫作水平。當然，這個好處不是壹天兩天壹周兩周就能實現的。可能要壹個學期，可能更久壹點，但肯定有幫助。有句話叫“讀書如破萬卷，下筆如有神。”
第二，妳在做壹道數學應用題的時候，有沒有掉進題的“陷阱”，沒有看到它設置的“陷阱”？難的思維拓展題，妳可能看了好幾遍都不明白題的意思。這就是妳的閱讀理解能力不夠。我們做什麽呢多讀書！還有壹句話，“讀壹百遍，其意自顯”。
所以，閱讀是學習的基礎，妳的閱讀能力沒有提高，會影響妳的其他課。
將來妳長大了，就要學壹些老師沒教過的知識。“自學”就是通過自己看書來了解壹些知識。當妳能“自學”的時候，妳的技術會很棒嗎？妳不再需要老師了。他想了想，哎，這個不錯，不用老師，聽起來很牛逼。但是，自學成才的人必須是會讀書的人，不然就看不懂。
生活中處處都需要妳的閱讀能力。當妳玩遊戲時，妳必須了解遊戲規則；當妳旅行時，妳應該閱讀旅遊指南。妳買家電，要看說明書；當妳買保險時，妳需要了解保險合同...例子很多。
我再跟他說壹遍，妳看，爺爺訂了三份報紙，每天晚上妳睡著的時候他還在看報紙，因為報紙上有很多信息。讀書可以讓我們了解當今世界，我們的國家，我們身邊正在發生的事情，以及不同的人對這些事情的不同看法，我們國家的科技有哪些進步？東亞運動會的體育表現如何？甚至明天天氣會怎麽樣？報紙上都有。因此，閱讀仍然是獲取信息的好方法。
還有，妳知道媽媽的愛好是看小說。人年輕的時候，愛好壹般都是玩。等他們長大了，就不玩了，那時候能堅持下來的愛好會伴隨他們壹生。人的壹生會遇到很多困難和波折。當妳心情不好的時候，媽媽希望妳可以用興趣愛好來改善心情，走出這些不好的情緒，比如悲傷，憤怒。如果妳會彈鋼琴，妳可以彈壹首歌；如果妳會畫畫，妳可以去風景優美的地方寫生...如果不行，至少可以喝喝茶，看看書。妳可以從書中看到別人的生活和智慧，妳會覺得眼前的煩惱都不算什麽。
我兒子在新東方上課外英語課。我給他舉了個例子。“新東方”教學機構的創始人兼董事長於，大學時是北京大學英語系的學生。他讀了800本書。大學四年，他平均壹年看200本書，差不多兩天就看完了壹本書。余從小在農村長大，今天他取得這樣的成就，我想是與他對讀書的熱愛分不開的。
再比如，我媽上中學的時候，為了多讀書，去學校圖書館當義務圖書管理員，利用課余時間整理書籍，登記借書還書的學生。當時借書最多的學生之壹是曹可凡，他現在是滬上有名的主持人，但我的校友比我高幾個年級。我記得甚至高三中考前，他都是借文藝書看。眾所周知，他後來就讀於壹所醫科大學，獲得了醫學碩士學位，這說明他的讀書並不局限於學業，這也為他成功轉行奠定了基礎。
那麽，現在互聯網這麽發達，電視節目這麽豐富，還有必要讀書嗎？就看看電視，上上網。我覺得網上閱讀當然是壹種閱讀，但是傳統的閱讀方式還是有很多優點的。比如，妳可以從圖書館借書；比如讀書的地點、時間、姿勢可以任意；比如，該書的最新版本不能在網上免費下載，存在版權問題；比如有條件的話，可以把自己喜歡的書收集起來，看的時候做上標記，過幾年再看，因為隨著年齡和閱歷的增長，對書中內容的理解可能會有所不同...至於影視節目和文字作品，我覺得其實不是同壹種藝術形式。就像前陣子上座率很高的電影《風聲》，他的原著作者麥家的小說我幾乎都看過，比如《風聲》、《暗殺》、《解密》、《軍事》等等。其實小說和電影是完全不壹樣的。小說給人更多的想象力。我記得上面說，“壹千個人心中有壹千個哈姆雷特”！影視作品都是導演根據自己的理解進行再創作，所以會有幾部名著被反復翻拍。還有，文字的美也是需要讀來細細品味的。比如朱自清的《荷塘月色》，以後會要求孩子背誦。“在彎彎曲曲的荷塘上，田甜的葉子令人期待。葉子高高地露出水面，像苗條的舞者的裙子。”這些美好的文字很難在影視畫面中表達的淋漓盡致。
上面提到了我的觀點“為什麽要培養孩子的閱讀興趣”。下面說說我是如何激發孩子的閱讀興趣，怎麽做的。
可以說我到目前為止還沒有找到壹個“嘗試壹次，嘗試壹切”的方法。只能說幾個我試過的方法，交錯組合。妳可以根據自己孩子的特點，看看是否可行。
第壹，激起他的好奇心，讓他的胃口活下去。
比如拿壹本我想推薦給他的書，故意在他面前讀，偶爾發出笑和嘆的聲音，他會好奇的問:媽媽，妳在看什麽？適合這種方法的書要貼近孩子的生活，比如調皮的馬小跳系列、A?vagho?a Plus系列、男生的Gary、女生的Jame、大頭兒子和小頭爸爸等
第二，用其他藝術形式吸引他。
小時候有壹次和父母去看電影，外國電影。在20世紀80年代早期，去看壹部外國電影是壹件不尋常的事情。電影名字叫《基督山伯爵》，很長，分上下集。我看了，但是沒看懂。我完全不懂那個時代的背景，更不懂人性。後來借了書，買了書，看了壹遍又壹遍，幾年前又看了壹遍。
也就是說，妳可以用漫畫，漫畫，電視電影，先勾引他。然後把原著推薦給他。這壹招適合比較經典的書。
孩子的父親甚至嘗試在孩子面前看電視節目《百家講壇》和《文化中國》，希望能引起他對文史的興趣。雖然沒多大作用，但他也知道易中天的《三國誌》；錢文忠解釋了聖紫晶。或許，在未來的某壹天，他突然想起了什麽，突然產生了興趣，又或許。孩子好像沒放在心上，但都印在腦子裏了。去年我們去廈門旅遊，他提出去廈大拜訪易中天。我聽了非常高興，可見易中天給他留下了深刻的印象。
第三，讀給他聽。
孩子最初的閱讀行為來源於家長給他讀，孩子的閱讀興趣也從這裏開始。從孩子上幼兒園小班開始，我就買了壹些磁帶，比如《燕子姐姐講故事》。其中有《龜兔賽跑》、《水花來了》、《三個和尚》...童話和寓言是主要的故事。每天晚上給孩子播放，先養成聽故事的習慣。
我聽膩了就自己給他讀這些磁帶。
記得壹年級前的暑假，我很擔心孩子能否適應小學的生活，也很忐忑。高壹的時候買了壹本賈，包括賈的新書包，也是高壹高二語文課學的。我壹個個讀給他聽，讓他對高壹的生活產生了想象和向往。
等他的素養到了壹定程度，到了二三年級的時候，我再用這壹招。我故意看了壹半，跟他說:“哎呀，沒時間再看了。我該怎麽辦？”他沒辦法。如果他想知道如何完成葬禮，他只能自己看。這壹招適用於帶有懸念的書，如鄭的偵探小說、的童話、西遊記等等。
第四，看報紙。
我們家裏用新民晚報。幼兒園大班的時候，老師要求孩子們每周做壹個新聞剪報。這個方法很有效。為了得到老師的表揚，孩子們認真地在報紙上尋找新聞。所以在上小學之前，我們並沒有刻意教他看圖，但是新民晚報的頭條他都能認出來。壹開學，因為會讀書，會幫忙抄寫，自信心大增，成為他小學學習的良好開端。
現在我們每周日晚上給他看新民晚報“夜光杯”版面的內容，裏面有各年級學生的優秀作文，還有他也喜歡的“諷刺與幽默”。
五、背誦或講故事訓練。
這些訓練適合有表達能力，有壹點文學特長的孩子。這種訓練需要她閱讀和背誦許多詩歌、散文、故事等等。
第六，買教具。
像《走近閱讀》《小學生閱讀》，相當於閱讀分析練習，壹篇短文，然後幾個問答，答案在書的最後。
總之要讓孩子覺得讀書是壹件有趣的事情，不提倡有壓力。我們孩子的父親曾經有過“極左”的行為。他曾經借了上下五千年的兒童版，讓兒子暑假每天重復講兩個故事，把孩子嚇死了。好在暑假結束了，學校開學了，他爸也沒管那麽多。所以也要註意保護孩子的利益。心急吃不了熱豆腐。要循序漸進，重要的是持之以恒。
父母也壹定有自己的聰明絕招，很想有機會聽聽妳們的經歷。
先說說書的來源，書的選擇，良好的閱讀習慣。
現在孩子們在學校可以每兩周借兩本書，這太好了。借書方便，內容有保障，不會出現對孩子不健康不利的內容。
另外，壹些區圖書館也可以借書。辦個借書證，提供身份證號，100押金，或者小孩50-60元押金。他們的書可以外借或內讀。我們有黃浦區少兒圖書館的借書證。南京西路還有壹個少兒圖書館，以前叫宋慶齡圖書館。南京西路在茂名路附近，從地鐵石門路出來。四層小洋樓環境不錯，有兒童樂園，電腦室等等。現在好像徐匯區圖書館也有少兒圖書館，壹般周末和寒假開放。有興趣可以去看看。在南丹路天鑰橋路附近。圖書館裏比較安全，孩子看書，大人可以就近逛街。
小時候我們去徐家匯港匯廣場五樓的新華書店看書。孩子們坐在地上，地面還算幹凈。我們可以隨便看各種兒童畫，不用拿出來也不用付錢。現在那家書店已經縮小了。羅梅市柯達電影院對面大樓裏的書店還是挺大的。
這個年齡段的孩子大多喜歡看幽默搞笑的故事，建議選擇幽默有趣的故事。同時，根據兒童幻想的特點，推薦富有想象力、可以誇張的書籍。我覺得沒必要擔心他的幼稚。他會逐漸成熟。
還有，讀書的時候要註意壹些好習慣。比如眼睛不要太累，不要在光線不好的地方看書，不要在搖晃的車上看書，不要躺著看書。選擇字不要太小的書，紙張顏色要柔和壹些，不要太白。保管好借來的書，不要在書上亂塗亂畫，亂畫數學，不要折角。如果妳還沒有讀完，用書簽或筆記夾起來。
我覺得沒必要讓他遇到不認識的單詞就馬上查字典。他可以先聯系上下文猜出意思。經常停下來查字典可能會打斷他閱讀的興趣。我讓孩子直接問我。我直接告訴他發音和意思，然後造壹個詞或者壹個句子來解釋。
讀書的氛圍也很重要。當我的孩子讀書時，盡量不要打擾他。當我的孩子做作業或閱讀時，我從不看電視。我還要求他爸爸不要同時看電腦，因為孩子覺得看電腦就是娛樂，玩遊戲，看股票。以免讓他分心或者覺得大人小孩不公平。
最後，我想說，教育孩子是壹門大學問，孩子學習的過程也是我們家長重新學習的過程。今天非常感謝學校給我提供了壹個機會，回顧這幾年和孩子壹起成長的經歷。非常感謝妳的耐心。希望以後可以向大家學習。