這個大題目***3個小問題，***9分。(壹)河中石獸在滄州南部，廟臨江，山門臨江，兩石獸同沈。
十多歲時，和尚籌錢重修，求水中石獸，得不到，以為是下河。數船，拖鐵鈀，尋十余裏，無蹤跡。
壹個講學的搭起了帳篷廟，他聽了，笑著說:“我這壹代學不會物理，是木杵。怎麽能因為暴漲而帶在身邊呢？它在石頭裏又硬又重，在沙子裏又松又浮，在沙子裏又沈又深。沿河求索，豈不顛簸？”公共服務才是真理。
壹個老河兵聽了，哈哈大笑說:“石頭丟在河裏，應該找上層。蓋石堅實沈重，沙土松散漂浮，水沖不動石頭，其反激力必然在石頭下迎水處咬沙土為坑。
漸漸的興奮起來，深沈起來，直到石頭壹半，將石頭扔進坑裏。如果再咬壹口，石頭又會轉來轉去，所以會逆流而上。
求底，固頂；在求索之地，不是更坎坷嗎？“如其所言，果在千裏之外。但是，這是壹個世界的事情，但是知道壹個，不知道另壹個有多少，那麽可以做壹個合理的假設嗎？(二)貴州沒有驢，船上有好人。
充其量也沒什麽用。讓它下山吧。老虎見了，以為是妖怪，以為是神，藏在森林裏。
再近壹點，妳們氣得都不認識了。總有壹天，驢會叫，虎會受驚而遠；我害怕我會吃了自己。
但是，妳看著看著，就會覺得自己無所不能；我學了它的聲音，離它很近，但不敢打。再近壹點，有利，搖曳，奔騰。
驢子不會生氣，但它會走。老虎很高興，就說:“住手！”因為跳躍？破其喉，盡其能，而去。
(註:①伊伊(yìnyìn)然:謹慎。②:態度親近但不莊重。
3跳躍:跳躍。④?(h m):吼)1。在古代漢語的字典裏，“利”字有以下幾個意思:①水溢出；②增加；③有幫助；④效益逐漸顯現。
從上下文來看，“壹七聲”加的“壹”字是(2分)2的意思。用現代漢語翻譯下面壹句話(4分)(1)能為暴漲而得意忘形嗎？⑵驢大怒，蹄踏之。
3。探究兩篇文章的內容，用自己的語言總結，完成下列句子。
(15字/空格以內)(3分)講師只知道①，不知道②；老虎只知道③，不知道④；似乎世間萬物都有壹個相同的原理:⑤。
2.壹年級語文上冊期末復習資料，給妳壹些復習要點。七年級上冊1山那邊-長江文藝-王家新2《走壹步，再走壹步》-當代少年-莫頓？獵人-美國作家3生命人生-杏林文選-杏林-女作家4紫藤瀑布-鐵私語-宗璞5童趣-浮生六記？清代文學家沈復6理想流沙河詩7流沙河散文集《街上的樹》《張曉風文選》《張曉風的第壹個美好時光》《無聲的歌》《周蘇山的8個人生寓言:白兔和月亮居裏夫人——波蘭著名科學家居裏夫人兩次獲諾獎10《論語十篇》:孔子是我國古代春秋時期偉大的思想家、教育家11《春著名作家13山中訪友——散文——李漢榮14秋天——預言——何其芳——現代詩人、評論家15古詩五首——觀滄海——樂府詩——曹操。詩人阿泊北堡山下——唐詩全篇——王紈——錢塘江春遊——白《長青集》——白居易——唐代大詩人——西江月——賈萱短句——辛棄疾——南宋著名愛國詩人——天井沙38+07撥雲見日—— 18《青茬——故事》 昆蟲的——法布爾——法國著名昆蟲學家月球上的腳印19——20世紀科學發現漫談——朱昌木雕羚羊——東方少年——張之路23行走——北京青年報——莫懷戚24兩首詩——金花——泰戈爾詩選——印度作家給母親的紙船——星星——冰心——謝婉瑩、 詩人、作家25兩個關於世界的故事:《雪頌》、《陳太秋》、《友誼時期》——余嘉錫《世界故事筆記》——劉義慶——南朝人26《皇帝的新衣》——安徒生童話故事選——丹麥著名童話作家郭沫若的兩首詩27。 詩人學者28女媧造人——新版童話——袁珂29盲童和他的影子——金波作品選30四大寓言、赫爾墨斯和雕塑家、蚊子和獅子——伊索寓言——公元前6說難——韓非——戰國末期著名思想家因禍得福——淮南子？西漢淮南王劉安主編的《人間練兵(淮南鴻烈)》會給妳出壹些復習題。七年級語文上冊課文、古詩詞、文言文、文學常識試題(時間:60分鐘，分值:100分)1。用古詩詞填空(65438+每格0分，* * 265438+)
2.枯藤老樹昏鴉。3.華陽陷入了悲痛之中。
4.煙籠寒，月滿沙。5.沒有風吹動我孤獨的帆。
6.烏龜雖長命百歲，終歸是塵。
7.東臨碣石看海。____________,____________。
8.鼓山寺北嘉亭西。9.在這裏，鳥兒在山光中存活，人的心靈在池塘中感受寧靜。
, 。10., 。
獨自徘徊的小花園芳香小徑。11.晚上回到船上。
為穿越而戰，為穿越而戰，。12.壹個半英畝見方的池塘被打開了。
要問池塘裏的水，為什麽這麽清澈？。13.進入萬山圈。
14.妳在妳的農場招待我。二、文言文填空(65438+每格0分，***27分)15。，以灌木叢為森林，以昆蟲、螞蟻為猛獸。
16.我很年輕。上帝決定鞭打幾十個。
17.:“我壹日三省:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？__________________?_______________?"18.:“有沒有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _這個詞？”孔子說:“我原諒妳！_____________,______________。"19.看了幾十座宮殿，_ _ _ _ _ _ _ _ _，才知道是山城。
, 。20.風清時，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
21.忽然下起了雪，龔爽快地說:“怎麽樣？”胡二哥道:“《弟子規》:
22.方圓說，“它不會在中午來到這裏；這是不禮貌的。”文中填空(65438+每格0分，***7分)23。春天就像壹個剛落地的娃娃，它在成長。
24.春天像壹個小女孩，微笑著走著。25.__________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
26.壹切看起來就像剛睡醒，我欣喜地睜開了眼睛。水位正在上升。
27.山頂都是白色的。4.翻譯以下古文(每題2分，***10分)28。子曰:“寒則知松柏，然後調之。”29.夏天蚊子變雷，私下打算在空中舞成壹群仙鶴。
30.市內八景之壹的廬山市，已經幾年不見了。31.謝太傅的冷雪天，告訴他的孩子那張紙的意義。
32.壹個朋友不好意思下車領他，但方圓不理會。五、根據提示填空(每題2分，***16分)33。在《北堡山下壹泊》這首詩中，表現時序變化和新舊交替的自然規律的詩是。
34.在《北堡山下壹泊》壹詩中，王萬描寫，漲潮時水面寬闊，帆船順風行駛。35.《論語十篇》中闡述學與思辯證關系的那句話是。
36.小明學習成績好，組織能力強，但剛調到這個班，不被同學所知，所以在競爭班幹部。
3.如果妳想考壹年級語文期末試卷的內容，老師發給妳的復習資料是查漏補缺的最好方法。
接下來我就說說語文的期末考試內容。
文言文
二，現代文本閱讀
每課單詞和拼音的解釋
四、作文復習
我也是初壹學生。
以上復習要點可以在中學課本完整解答中找到。
至於文言文，盡量跟著老師的思路走，因為這本書裏文言文的意思不能表達的很準確，所以老師上課說的題就是最好的復習題。
至於作文復習，只要平時多練習，我老師讓我們壹周寫三篇作文，所以現在我們可以從容應對任何題目，總之就是要多練習~
4.每周壹語文古文復習資料的第壹天，詩的題目都是編號的。作者來源1。孩子們在釣魚。唐胡令能全唐詩2。芙蓉山的主人，劉唐長慶人，劉隨州詩3首。待在山裏。許《全唐詩》4首，《唐(莫)雜詩集》5首。山中寡婦，唐杜荀鶴，唐集6客作唐李白(太白)全唐詩。7滿興(壹)唐杜甫(子美)集8對竹鶴、韋偃昆西唱和集9古王堂賈全唐詩10姜尚漁父宋範範仲淹文正公集11泛武松江宋王禹城小畜集12舒虎音先生畢唐王安石(臨川)王臨川集65438+。童行唐王維(漠沙)集14結襪唐立白(太白)集15讀山海經(選項壹)陶金陶淵明圓明集16解悶唐杜甫(子美)杜工部集唐詩精華1鄧嶽陽樓唐杜甫(子美)。3石昊唐杜甫(子美)杜工部集4念五首詩(第二)唐白居易(樂天)白長青集5賣炭翁唐白居易(樂天)白長青集。新樂府6酬樂天揚州初遇劉唐玉溪(夢)劉禹錫作品集7破山寺背後的壹座禪院唐昌鑒全唐詩8無題唐李商隱(義山玉溪生)李義山詩集號作者出處1，生於安樂，卒於戰國，孟子，孟子2。賣油人宋歐陽修，歐陽文忠官藏，3。核船記錄魏學洢的新記錄，於楚，4。口技清林嗣環《玉初新錄》第5期。口技清蒲松齡《聊齋誌異》，6。*明胡居聽書清劉鶚《老殘遊記》，7。治禹治水/山海經，8。補天女神/淮南子9。精衛填海/山海經1誇父祭日文/山海普京松陵(1640~1715)，本名劉閑、陳堅，別號柳泉居士，清代著名作家聊齋先生，山東省淄川縣蒲家莊(今淄博市淄川區洪山鎮)人。
出生在壹個沒落的地主家庭。19歲，考童子，以縣、州、道三考第壹而聞名。他是壹名博士生。
然而，直到71，他才成為壹名進貢學生。生活所迫，他受寶應縣老鄉孫輝之邀，到他家做客幾年。他在該縣西埔村畢家中主要從事學校教師工作，並從事學者工作近40年，直至71歲。
1715(清康熙五十四年)正月死。？我壹生熱衷科舉，卻沒有成功。我72歲才補了進貢生，對科舉制度的不合理深有體會。
畢壹生完成《聊齋誌異》8卷491篇，約40萬字。內容豐富多彩，故事多采自民間傳說和野史軼事，將花、狐、鬼世界中的事物擬人化、社會化，充分表達了作者的愛恨情仇和美好理想。
作品繼承和發展了中國文學中誌怪傳奇文學的優秀傳統和表現手法，情節奇幻，跌宕起伏，文筆凝練，敘述有序，被譽為中國古代短篇小說中成就最高的作品集。魯迅先生在《中國小說史略》中說，這本書是“特藏中最著名的壹本”；郭沫若先生為溥故居題詞，盛贊溥書“寫鬼寫魔高人壹等，刺貪刺虐三分”。
？《聊齋誌異》壹書寫成後，蒲松齡因家境貧寒無法出版，直到1766(清乾隆三十壹年)才出版。經過多次爭相轉載，國內外版本已超過30種。著名的版本有清客亭版、朱雪齋版等，已有近20個國家出版了譯本。
中國有100多種《聊齋》出版物，160多部以《聊齋》故事為內容的戲劇、電影、電視劇。？除了《聊齋誌異》之外，蒲松齡還有大量的詩歌、戲劇、民歌以及農業、醫學方面的作品。
文集13卷，400余篇；詩歌6卷，1000多；字1卷，100余譚；劇本3部(考證九轉販，鐘美過生日，大鬧壹場)；民歌14種(墻故事、古、慈悲歌、歌、災、豎琴樂、蓬萊宴、君爺茶、窮漢詞、醜君巴、快歌、羨咒、幸仙、補行雲歌)，還有農桑經、農桑經。歐陽修(1007-1072)，冀州廬陵(今江西吉安)人。
字永叔，號醉翁，六十壹俗人。宋仁宗天盛八年進士(1030)。
嘉祐五年(1060)，祭奠參議會副特使。次年，他被任命參與政治事務。
後來又先後任刑部尚書、兵部尚書。熙寧四年六月(1071)，辭少師太子，居潁州。
卒為文忠。張超:字善來，號辛寨，字仲子，安徽歙縣人，生於清朝順治八年(1650)。
張潮是文學家、小說家、書法家，也是孔子學院的官員。張超的代表作有《夢魘影》、《玉初新錄》、《花映詞》、《新齋談天集》、《Xi饢寸錦》、《新齋詩集》、《八仙飲酒令》、《魯聰花亭詩話》等。
孟子，字，字子孟，出使齊、晉、宋、薛、魯、滕、梁等國，宣揚他的“仁政”、“王道”思想。但由於當時諸侯國忙於戰爭，幾乎沒有人采納他的治國思想。
孟子是中國儒學最重要的代表人物之壹，他的思想對後世影響很大。居，魯鄒(今山東鄒縣)人。
林嗣環，從八開始，叫做鐵崖。福建安溪赤嶺畬族。
生於明朝萬歷三十年(1607)，從小就才華橫溢。僅僅七歲就能成為作家。
而龍去嘗試，因為文章非同壹般，考官懷疑是別人代筆，所以賣不出去。嗣桓不為挫折所氣餒，反而更加努力。
杜甫(712-770)，字美，盛唐大詩人，素有“詩聖”之稱。祖籍湖北襄陽，河南珙縣人。
初唐詩人杜之孫。唐肅宗，官方左拾遺。
入蜀後，經好友推薦，任劍南戒毒所參謀，並加派員外郎為校工部。因此，後人也稱他為杜士毅和杜工部。
杜甫與李白齊名，被譽為世界“杜麗”。他思想的核心。
5.七年級上冊集中了這裏匯編的《論語》十篇，分別選自《學而時習之》、《立人》、《舒爾》、《太保》、《子涵》、《衛靈公》，都與學習有關，是孔子教育思想中最有價值的部分。
第壹條:為別人做事孔子說:“時時學習又如何？”？有朋自遠方來，不亦樂乎？人家不知道也不關心(yùn)，不是君子嗎？"孔子說:"為什麽在學習後的某個時間復習時，感覺不到快樂呢？“誌趣相投的人從遠方來，妳為什麽不開心？別人不理解自己卻不生氣，怎麽可能沒教養？”關鍵詞解釋:(1)子:中國古代對有地位有知識的人的尊稱，有時也指男人。《論語》中“子曰”指孔子。
(2)學:孔子這裏所說的“學”，主要是指學習西周的禮、樂、詩、書等傳統文化典籍。(3)時間習慣:周秦時期，“時間”壹詞作為副詞使用，表示“在某時”或“在適當的時候”。
然而，朱在他的著作《論語》中將“時”解釋為“常”。“Xi”指的是練習、儀式和音樂；評論詩歌和書籍。
也意味著復習，實習，實踐。(4)說:通假字，讀作yuè，實際上是“悅”的意思，是愉悅的意思。
(5)朋友:指誌同道合的人。(6) Le (lè):與口語不同。
老紙條上說，歡喜在心裏，歡喜在外。(7)人不知道:這句話不完整，沒有說人不知道的事。
缺少對象。壹般來說，知道就是了解。
人不知道，就是別人不知道自己。(8)於:拼音:yùn，憤懣。
(9)君子:有道德修養的人。補語解釋:和:連詞。
伊(y):也壹樣。部落虎:語氣助詞，疑問語氣，可譯為“馬”
自我:從。知道:明白。
And:連詞。時間學習:經常復習。
【編輯此段】第二點:待人接物曾子說:“我在三省(xǐng)，我在(wú)肉體上:是不是對別人不忠？交朋友不相信？川(chuán)不習慣？”曾參說:“我每天都在很多次反思自己:我有沒有盡力為別人做事？和朋友交往值得信任嗎？老師教妳的東西復習了嗎？”關鍵詞解釋:(1)曾子:玉子，曾子曾(shēn)人，生於公元前505年至公元前436年。春秋戰國時期，魯的南無成(今山東費縣人)是齊國滅亡的貴族的後裔。曾參是孔子的得意門生，以孝子聞名。
據說他寫了《孝經》。(2)三省(xǐng):多自省。
註:三省有幾種解釋:壹是重復檢查；二是從多方面查。其實在古代，有動作的動詞前加數字表示動作多，不壹定要認定為三次。
三:指多次。(3)忠:舊註曰:盡忠。
在這裏，我們應該盡力而為。(4)信:舊註曰:信者誠。
相信誠實。人們被要求按照禮儀規則相互守信，以調節人與人之間的關系。
意思是:真誠正直(5)傳下去:傳下去，老紙條上寫著:“被老師教。老師自學的。
學習和“邊學邊學”這個詞壹樣，指的是復習、練習、鍛煉等等。補充詞解釋:我:我的壹天:每天都是:制定計劃，做事，出謀劃策，忠心耿耿。三、學習方法孔子說:“溫故而知新，可以為師。”
子曰:“溫習所學，可以獲得新的知識和經驗。有了這個就可以當老師了。”
關鍵詞解釋:註:本章對“溫故而知新”有兩種解釋。壹種是“溫故而知新”:復習所聽，從中獲得新的感悟；二是“溫故而知新”:壹方面要復習法律法規的故事，另壹方面要努力獲取新知識。
我覺得把這兩種解決方法結合起來可能更完整:在我的能力範圍內，盡可能廣泛地閱讀經典，反復思考它們的含義，定期復習所聽到的內容，以獲得經驗和理解；並努力吸收新知識；這樣可以拓展人類的知識領域，閉關也可以賦予先賢的智慧時代的意義。可以稱之為“溫故而知新”，融舊與新，融古與今。
有學者認為不宜溫故而知新，因為從字面上講，只吸收古今知識而不了解經驗，就好比知識的買賣雙方，而不是老師。所以我們先來看看“老師”的意思。
《論語》第14章有“師”字，意思和今天的老師差不多。所以:舊知識。
知道:領悟。是的，妳可以。
憑借:憑借。做某事。
其他詞語解釋:溫故而知新(成語):請註意新的解釋而不是溫故而知新:復習；所以:老了。復習舊知識，獲得新的認識和經驗。
它也指回憶過去以更好地理解現在。出自:《論語·為政》:“溫故而知新，可以為師。”
漢·班固《東都賦》:“溫故而知新難，知德而難得。”例:~是學習中的壹個重要方法。
語法:聯動；作為謂語和定語；用於學習、工作或其他【編輯本段】第四:學習方法孔子說:“學而不思則罔，思而不學則殆。”孔子說:“如果妳只讀書不思考，妳會感到困惑和無法適應；光做夢不學習會讓學習陷入困境。"
關鍵詞解釋:和:連詞，表示轉折。然後:連詞相當於“剛剛”和“方便”。
Wǎng (w m 4 ng):迷茫(dài):這裏表示有害。原意:危險【編輯本段】第五:學習方法孔子說:“由教女知！知之為知之，不知為不知，而知之。”
子曰:“仲遊，妳知我教妳甚麽！知道就是知道，不知道就是不知道。這是明智的。”關鍵詞解釋:女(通過“如”的人稱代詞，妳知道(這個詞的意思是“知道(zhiǔ)也”:通過“智能”，聰明，聰明。
壹:代教孔子:教與傳授。妳做夢去吧。
6.語文壹年級經常考文言文。(1)童趣。(1)詞匯積累。(1)俗套話[Yu]I .[稚氣(zhiì)]年輕，年輕，年輕。【邱浩】秋天鳥類新長出的細長羽毛。這是對最微妙事物的隱喻。米莉，漂亮的頭發。【因此】如此。比較壹下。【走近】走近。【昂首挺胸】昂首挺胸。[脖子]脖子。【普通賬戶】未染色賬戶。[徐]慢慢地。[看]，看。【果】真的。鳥兒歌唱。【怡然(Yi)然】自在快樂的樣子。【靜下心來】讓精神穩定下來。【拿……當……】拿……【碎石(李)】碎石碎瓦。愉快而滿足。【興】利益。【改】意為“原”。[For (wèi)]被鞭打。【幾十】幾十個。[開車]開出去。(2)互換詞【強】為“僵”。即使是最微小的東西也能看得壹清二楚。後來形容人對事物的洞察力。【心安理得】形容人舒服、快樂、滿足的樣子。【心安理得】形容人內心的滿足。[怪物]外表巨大的東西。【夏天蚊子打雷】夏天蚊子的聲音像打雷壹樣，形容蚊子很多。二、文學常識本文選自《浮生六記·閑情逸致》。二是把灌木叢、昆蟲、螞蟻、沙礫分別當作樹林、猛獸、溝壑，在其中遊蕩；第三是看蟲的時候把青蛙趕走。第壹段先指出“物外之趣”的主題，第二、三、四段分別敘述。作者用“物外之趣”來駕馭幾樣東西，意在說明他年輕時就已經有了自發的審美意識和興趣。四、閱讀探索1。從第壹段開始，作為壹個小時，我有什麽樣的技能？技巧:緊盯太陽，善於觀察秋天。習慣:看到壹個小東西，壹定要仔細考察它的質地。收獲:有時候事情之外還有利益。2.有哪些體現全文中心的詞？對外界事物的興趣。3.圍繞「物外之趣」寫的壹些東西是什麽？第壹，把蚊子當成白鶴的興趣；二、徜徉在由草、沙礫和昆蟲、螞蟻組成的幻境中；第三，看蟲鬥，驅趕青蛙；四、表達作者心情的詞有哪些？有什麽作用？詞:“自得其樂”、“知足常樂”、“隨遇而安”等。作用:形象真實地反映了兒童看待事物的心理，表現出“物外之趣”，使讀者有身臨其境的感覺。5.推測作者“把青蛙趕出醫院”的目的可能是“兩蟲”上帝決定，抓青蛙，鞭打幾十下，把它們從其他醫院趕走。7.作者獲得「物外之趣」的基礎和關鍵是什麽？基礎:仔細觀察。關鍵:想象力豐富。8.從文中可以看出“物外之趣”是怎麽來的。①強烈的好奇心；②仔細觀察；③豐富的想象力；第五，1的移植與應用。學習這篇文章後，妳得到了什麽啟發？①熱愛動物和自然，與大自然中的生命和諧相處；②具有強烈的好奇心、敏銳的觀察力和豐富的想象力，以獲得良好的體驗；③善於在平凡的生活中發現美，有壹顆童心，做壹個有趣的人；2.妳在童年也壹定有過“物外之樂”的美好經歷，那就寫下來和大家分享吧。(比如看螞蟻搬家。看到漫天飛舞的雪花，把它們當做散落的花朵；建壹個小塘壩擋住水源，然後打開塘壩，想象成黃河決堤；自己“過家家”的時候，把松針當韭菜，把手帕當被褥，把娃娃當孩子，把小盒子當房子，很好玩。用手和嘴陶醉在它們之中很有趣...) 3.怎樣才能成為生活中有趣的人？心胸開闊，不厭倦生活；放輕松，用想象力把困難和挫折當成朋友的友好玩笑；把遇到的壹切好事壞事都當做生活的禮物等等。4.讀下面的古詩，談談這首詩所蘊含的意趣。李白小時候不知道月亮，叫白玉盤。他還懷疑姚太靜在青雲山的盡頭飛翔。孩子善於觀察，對事物有強烈的好奇心，想象力豐富。他們在深思和想象的奇妙體驗中獲得心理滿足。記得小時候可以睜大眼睛直視太陽，視力極好。每當我遇到壹個微小的東西，我必須仔細觀察它的紋理，所以我經常感受到超越事物本身的快樂。夏天的夜晚，蚊子發出雷鳴般的叫聲，我把它們比作空中飛翔的仙鶴。想著想著，眼前真的出現了千只白鶴。擡頭看著他們，連我的脖子都變得僵硬。我在白色的窗簾裏留下幾只蚊子，慢慢的噴著煙霧，讓它們飛起來，對著煙霧尖叫，形成了壹幅青雲白鶴的畫面，真的讓我覺得很開心。我常常蹲在土墻高低不平的地方和花架上雜草叢生的地方，使自己的身體和桌子壹樣高，把灌木叢當成了。把土塊凸出的部分當成小山，把凹陷的部分當成山溝，我用想象去遊覽這種境界，愉快而滿足。有壹天，我看到兩只蟲子在草叢中打架，我蹲下來觀察，興趣濃厚。突然，壹只巨大的野獸從山上走來，從樹上掉了下來。原來是壹只青蛙，舌頭壹吐，兩只蟲子都被它吃了。我抓住青蛙，鞭打它幾十下，把它趕到別的院子裏。(二)《論語十篇》①詞匯的積累。(1)約定俗成的字【子】指孔子。【學習時】他經常復習，經常(或者在某個時間)。學習，復習，復習。憤怒。【君子】指高尚的人。【我】我【日本】每天都要進行很多次的自我檢查和反省。【三省(xǐng)】第三，潘。