1
班幹部競選草案
今天，我很榮幸能站在講臺上，和這麽多樂於為班級做貢獻的同學壹起競選班幹部壹職。我想，我會以旺盛的精力和清晰的頭腦做好班幹部，發揮自己的長處幫助同學和X班共同進步。
小學壹年沒有離開過班幹部，但是很幹凈，沒有“官氣”和“官僚氣息”；少的是膽小私慮，多的是膽大進取。
我覺得我應該做壹個實幹家，不需要那些美好的字眼來裝飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾·卡內基說，“不要害怕推銷自己。只要妳認為自己有才華，妳就應該認為自己能勝任這個或那個職位。”。
我相信，這次競選演講，壹定會以我前沿的“官方理念”，以我的勇氣和才華，以我與大家同舟共濟的深厚情誼，帶給我下壹次的就職演講。任何時候，任何情況下，我都會先“想同學所想，急同學所急。”我從不相信“沒有什麽是工作”的信條。相反，我認為壹個班幹部“什麽都沒做”。因為我平時和大家相處的很好，人際關系也很好，客觀上減少了工作的阻力。我會和風華正茂的學生在壹起，指點江山，發出我們青春的吶喊。當師生發生矛盾時，我必須明辨是非，敢於堅持自己的原則。尤其是當老師的說法或做法不完全正確時，我會敢於積極為同學爭取正當權益。如果同學不信任我，隨時可以提出“不信任案”彈劾我。妳放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那麽麻煩，我也不會賴著不走。
既然是花，我就開；既然我是壹棵樹，我就要長成壹根柱子；既然是石頭，我就去鋪路；既然是班幹部，我就要成為壹名優秀的領航員！
流星的光彩來自天體的摩擦，珍珠的光彩來自貝殼的眼淚，壹個班級的優秀來自班幹部的領導和全體學生的共同努力。
我相信在同學們的幫助下，我能做好這份工作。正是因為這種內在的驅動力，當我走上這個講臺時，我感到自信。
妳拿著選票的手還會猶豫嗎？謝謝妳的信任。
2.
或者領導和同學:
大家好！首先感謝大家給我這個機會展示自己！班幹部實行公平、公正、公開的競爭上崗。我壹方面堅決支持，壹方面積極參與。我本著鍛煉自己，服務大家的精神站在這裏，希望得到大家的支持。；我叫XX，今年X歲。今天我在競聘團委書記壹職。原因有三:第壹，我覺得有利於提高自己的綜合素質，全面發展自己。我覺得新的工作，新的環境越有吸引力，越有挑戰性，越能學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇並存，壓力與動力並存。這次競聘新崗位的目的是鍛煉自己，提高自己的綜合素質，將來更好地為人民服務。其次，我認為我具備這個職位所必需的政治素養和個人素質。首先，我有很強的敬業精神，工作認真負責，勤奮。其次，我興趣廣泛，思想活躍，接受新事物的能力強，在工作中註重發揮主觀能動性，有壹種敢於接受挑戰的信念。充滿進取精神，這將有利於打開工作的新局面。第三，我做人謹慎嚴謹。我相信“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。我懂得及時征求別人的意見，相信集體的力量，不會盲目武斷行事。；第三，我認為我有必要的知識和能力來承擔這個職位。首先，我認為我有很好的理解和判斷能力。幾次上臺演講的機會，讓我懂得了壹些與人交談和演講的語言藝術。不斷增強自己的語言能力。第三，我相信誠實和正派。本人善於關心他人，善於與人溝通，具有良好的組織協調能力。贏得他們的支持。綜上所述，我認為我具備擔任團委書記的資格。如果我有幸競爭成功，我會很快找到自己的位置。我將在學校和上級團委的領導下，堅持結合實際，不斷開拓創新，與時俱進，認真全面地做好工作，確保工作落到實處。如果我當選這個職位，我將壹如既往地努力學習和工作。最後，我只想說壹句話，那就是:給我壹個機會，我還妳壹個滿意！謝謝大家！！
請公平地投票給最合適的候選人，雖然我也希望那個幸運兒是我！非常感謝！
3.
競選班長(演講)
親愛的老師和同學們:
大家好！首先感謝大家給我這個機會展示自己！班幹部實行公平、公正、公開的競爭上崗。我壹方面堅決支持，壹方面積極參與。我本著鍛煉自己，服務大家的精神站在這裏，希望得到大家的支持。；我叫XX，今年X歲。今天我在競聘團委書記壹職。原因有三:第壹，我覺得有利於提高自己的綜合素質，全面發展自己。我覺得新的工作，新的環境越有吸引力，越有挑戰性，越能學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇並存，壓力與動力並存。這次競聘新崗位的目的是鍛煉自己，提高自己的綜合素質，以便將來更好地為班級服務。其次，我認為我具備這個職位所必需的政治素養和個人素質。首先，我有很強的敬業精神，工作認真負責，勤奮。其次，我興趣廣泛，思想活躍，接受新事物的能力強，在工作中註重發揮主觀能動性，有壹種敢於接受挑戰的信念。充滿進取精神，這將有利於打開工作的新局面。第三，我做人謹慎嚴謹。我相信“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。我懂得及時征求別人的意見，相信集體的力量，不會盲目武斷行事。；第三，我認為我有必要的知識和能力來承擔這個職位。首先，我認為我有很好的理解和判斷能力。幾次上臺演講的機會，讓我懂得了壹些與人交談和演講的語言藝術。不斷增強自己的語言能力。第三，我相信誠實和正派。本人善於關心他人，善於與人溝通，具有良好的組織協調能力。贏得他們的支持。綜上所述，我認為我具備擔任團委書記的資格。如果我有幸競爭成功，我會很快找到自己的位置。我將在學校和上級團委的領導下，堅持結合實際，不斷開拓創新，與時俱進，認真全面地做好工作，確保工作落到實處。如果我當選這個職位，我將壹如既往地努力學習和工作。最後，我只想說壹句話，那就是:給我壹個機會，我還妳壹個滿意！謝謝大家！
4.
競選監督演講
親愛的老師和同學們:
大家好。今天去講臺上競選初中壹班(1)班長壹職。我相信，這次演講壹定會以我的新銳和良好的“官思維”，以我的勇氣和才華，以我堅強的毅力和拼搏的決心，帶來下壹次的就職演講。
讓我先自我介紹壹下。我叫楊葉，在小學當了六年班長。我是壹個“三心二意”的學生。這裏的“三心二意”並不是指漫不經心，漫不經心，現在有了更新的含義。“三心”指進取心、平和心、寬容心；“第二層意思”指的是創意和詩意。因為有了“進取”的心，我才能不斷進取，自我完善，在保證學習成績優異的前提下，優質高效的完成班級工作。有了壹顆“平和”的心，我就能“任憑風浪起，獨坐釣魚臺”，我會以平常心對待壹切，無論成敗。懷著“寬容”之心，心胸寬廣，心胸開闊，接受同學的意見，配合他人處理好班裏的活動。“二義”呢？加壹個創意，我們可以創造性的開展活動，走出我們高壹(1)班的獨特風格；加壹個詩意的瞬間，我們可以在緊張的學習生活中淡定，在混亂面前淡定，從容不迫。
我該如何對待課堂上的活動？這時，我想起了壹個英文單詞“她”。那麽如果我當選，壹班會變成這樣的“她”嗎？首先，“S”代表科學，意思是公平、合理、科學、有序。在我看來，壹個好的班級壹定要做到合理的分工，讓最合適的人做自己最擅長的事，從而建立起合理有序的班級體。“H”是和諧的意思，代表團結和諧。我會盡力團結班級，互相幫助，征求同學們的意見，增強班級團隊內部的凝聚力和向心力，增加班級工作的透明度。“E”指的是高效，指的是班裏所有的工作都有效地進行，在最短的時間內做得最好。
當然，要做好這壹切，需要顯示器的統籌安排。所以，如果我能當選，我壹定要在第壹時間制定好工作計劃和實施方案，保證班級工作在最短的時間內步入正軌。
可能有時候我太主動了，有點過分，但是我相信有了同學的信任，我會揚長避短，改掉缺點，不斷提升自己。好了，說了這麽多，就是想讓大家相信我。我輕輕地走了，正如我輕輕地來，我輕輕地揮了揮手，希望帶走同學們信任我的掌聲。