廈門科技中學創建於1994年6月，10年6月。是廈門市政府與廈門大學合作共建的特色學校，旨在培養科技後備人才，為高校輸送優質生源。經過十五年的奮鬥，已經確定為省級達標學校。學校位於廈門黃金海岸，美麗的東南沿海，毗鄰廈門大學，依海而建。校園綠草如茵，外面風景如畫。校園占地面積35954平方米，建築面積23582平方米。校園綜合體由教學樓、教學實驗綜合樓、圖書館樓、學生宿舍、食堂組成。它有壹個圓形塑膠跑道，壹個籃球排球場和壹個足球場。它有壹個圓形塑膠跑道，壹個籃球排球場和壹個足球場。
壹、硬件設施:
1，學校硬件設施
科技中學擁有現代化的教學技術設施，3個計算機專用教室***170臺計算機，60個多媒體教室，兩個多媒體音樂聽教室，壹個先進的校園網絡中心和壹個電子備課室。全校師生實行IC卡管理，實驗室設備壹流，娛樂設施先進齊全，圖書館和閱覽室設施先進，藏書豐富，開放時間長，可以滿足學生多方面的需求。
2.學生吃住在學校。
科技中學是廈門早期的寄宿制學校。目前有四棟宿舍樓，兩個學生食堂(其中壹個是新疆班的食堂)和淋浴房。離家遠的同學可以申請住宿。系裏有長期管理寄宿生的經驗，制定了對寄宿生的量化管理措施，可以保證學生在校期間的安全。
食堂由廈大後勤集團承包，整個管理運營措施參照廈大食堂管理模式。是2007年6月廈門衛生監督信息網13 A級單位之壹。
二、教學管理:
(壹)發揮三級監控功能，實行分級目標管理。
1.壹級監控-教務處
通過網絡定期檢查或抽查教師備課、上課、作業的教學情況，對學科知識和能力進行抽查，對結果進行科學分析，並及時將情況反饋給教師。
2.二級監控-教研組和備課組
組織制定教研組的各項教學進度和計劃，加強教研組的備課活動，落實計劃、時間、內容和總結。
3.三級監控——教師的自我監控
教師定期與教研組成員壹起分析教育教學中存在的問題和不足，寫下自己的看法，提出改進方案。
(二)開展行動研究，加強教學過程監控。
為優化教學，提高教育教學質量，該系高度重視集體備課，將每周集體備課安排到課程表中。同時，為了保證老師上好每壹堂課，學校領導經常隨機聽課，密切關註教學質量。
在教學質量分析方面，可以做好月、中、期末考試的教學質量分析，分層次填寫質量分析表，找出主要成績和問題，明確改進措施。不要沈澱教學中存在的問題。
第三，豐富多彩的社區活動和競賽:
廈門大學附屬科技中學目前有20多個社團，2個社團，極大地豐富了學生的課余生活和管理能力。其中有模特協會、schoolboom樂隊、Freestep舞蹈俱樂部、N魔方俱樂部、文學俱樂部、攝影俱樂部等俱樂部。
四、辦學特色:
環保教育是科技中學教學的最大特色。在廈大海洋與環境學院院長洪華生教授的推薦下，科技中學作為成員加入了中國、加拿大、越南“基於社區的保護管理”(CBCM)國際合作項目，承擔中、加、越三國共同舉辦的中學生環保夏令營活動。開展壹系列小型環保科研項目，撰寫占灘建築對海灘重塑的影響、排洪管道不合理與海灘周邊生態調查、黃厝沿線綠地與沙塵暴的關系、海水顏色變化跟蹤調查、汙水中部分有害化學參數調查等小論文，受到廈門大學等專家學者的好評， 國家海洋局第三海洋研究所、廈門市教育局、市環保局、加拿大達爾豪西大學、聖瑪麗大學和聯邦政府公共事務部。 “海洋與環境興趣小組”獲第六屆全國青少年生物與環境科學實踐活動優秀活動壹等獎，環保論文獲“中國沿海開放城市首屆青少年環境保護與可持續發展科學論壇”創新獎(最高獎)，獲國家、省、市競賽壹、二、三等獎20余人次。孫素雲被授予“福建省小科學家”榮譽稱號。科中原總裁張建輝同誌被授予2001綠博會“綠色文明大使”稱號。2001全國教育教學工作會議暨創新教育現場會在系召開。其中，圍繞東海岸的環保教育研究不僅獲得了教育部最高獎，在國際上也產生了積極影響。