的確，每個人都想得到利用，最大限度地利用所學知識，以實現個人價值，如果妳讓lucky去做某種類型的體力活，這被認為是沒出息、知識貶值、人才浪費。這反映了仍然廣泛傳播的光的知識集中在社會技術的概念上。正是這種觀念阻礙了很多學生的就業之路，也在壹定程度上助長了諸如“大學生拖欠農民工工資”之類的媒體報道。
人才的使用，現象的持續到英雄社區的文憑。在職場上，人們當然需要有文憑，但文憑不是評價人才的唯壹標準。實際工作需要真正的人才，只有把學術和秩序結合起來的能力，他們在工作場所所學的才會發揮得更充分。
目前，我國正處於社會轉型階段，學生就業與市場需求之間缺乏對接橋梁，人才培養與社會需求不可避免地脫節。面對這壹現實，應該鼓勵高學歷者打破傳統思維，轉變就業觀念，提倡“騎馬看人”、“先就業後擇業”。對於大學畢業生來說，從基礎做起，向基層進軍，不失為壹條出路。同時，樹立人才使用導向的理念，擺脫阻礙人才發展的觀念束縛和體制障礙，實現向更重能力重量的教育轉型，人才培養應以價值為導向