的確,每個人都想得到利用,最大限度地利用所學知識,以實現個人價值,如果妳讓lucky去做某種類型的體力活,這被認為是沒出息、知識貶值、人才浪費。這反映了仍然廣泛傳播的光的知識集中在社會技術的概念上。正是這種觀念阻礙了很多學生的就業之路,也在壹定程度上助長了諸如“大學生拖欠農民工工資”之類的媒體報道。
人才的使用,現象的持續到英雄社區的文憑。在職場上,人們當然需要有文憑,但文憑不是評價人才的唯壹標準。實際工作需要真正的人才,只有把學術和秩序結合起來的能力,他們在工作場所所學的才會發揮得更充分。
目前,我國正處於社會轉型階段,學生就業與市場需求之間缺乏對接橋梁,人才培養與社會需求不可避免地脫節。面對這壹現實,應該鼓勵高學歷者打破傳統思維,轉變就業觀念,提倡“騎馬看人”、“先就業後擇業”。對於大學畢業生來說,從基礎做起,向基層進軍,不失為壹條出路。同時,樹立人才使用導向的理念,擺脫阻礙人才發展的觀念束縛和體制障礙,實現向更重能力重量的教育轉型,人才培養應以價值為導向