新課標第壹冊(適用地區:山西、河南、陜西、河北)
學校開運動會，最後壹個項目是“山羊過獨木橋”。規則是學生同時從兩邊上橋。當他們在橋中間相遇時，會有壹個人下橋，獨自走過。然而，在這個項目的預賽中，壹對學生在橋中間擁抱轉身，雙雙通過。裁判認為這有爭議。根據這份材料寫壹篇作文。
教他們釣魚，擺脫依賴。
人在這個世界上總有自己的追求。總是有自己的理想，想做大事，想登頂。然而人性深處總有壹絲懶惰。明知道等不來兔子，總想著天上掉餡餅。所以長輩可憐那些為晚輩打拼的人，總是想盡辦法為晚輩開路，尋求捷徑。殊不知，捷徑的盡頭總有壹只老虎，會讓妳付出更大的代價。
捷徑好走，人生難找。很多人擺脫了對長輩的依賴，堅持不懈地打滾，努力接近人生的巔峰。他們花了更多的時間和汗水，卻讀懂了世間的壹切滄桑，獲得了寶貴的經驗。他們走過坎坷險阻的人生之路，卻遊遍了大好河山，鳥語花香。妳可以壹路看到美景。
老話說，授人以魚不如授人以漁。意在警示老師。在引導學生前進的時候，要點要停下來，指明壹條清晰的路，但學生要自己前進，自己探索。最後得到自己的結果。
如果妳是老師，為什麽不做家長呢？母鷹總是毫不留情地把雛鷹扔出巢外，老虎幼時就會被父母拋棄。到了對的地方就放手。這才是大愛，是像最深的感情壹樣無情的大智慧。
父母無原則溺愛，就給孩子鋪路。規劃人生，孩子壹直生活在父母的保護下。怎樣才能展開翅膀，搏擊社會的沈浮，領略世界的沈浮？如果老師帶領學生壹路向前，幫助他們解決遇到的每壹個困難，學生怎麽獨立思考？獨立解決困難，找到自己的創新之路？
更有甚者，正如古代故事所說，滿嘴食物的兒子在母親出門前做了壹個蛋糕掛在脖子上。兒子不會做飯，連蛋糕都沒用手舉起來吃。他只把食物放在嘴裏咀嚼，最後悲慘地死去。生活在父母保護下的孩子，如果有壹天父母走了，無非是生活在空蕩的土地上，失去了所有的財產，留下的是窮困和幹凈。這並不聳人聽聞，但確實是很多富二代的最終結局。壹直走在老師老路上的學生，最終只是老師的翻版。沒有自己的成績，只能活在老師的陰影下。
捷徑好走，成本那麽重，不如自己動手，尋求豐衣足食的生活。與其拋下後輩，親自為他們開路，不如放手，遠遠地看著他們披荊斬棘，山窮水盡的時候說清楚。與其守著父母豐厚的財產，不如另立門戶。享受妳自己的成功。比爾·蓋茨很久以前就揮霍掉了他的財富，他的子女中沒有壹個人覬覦這種唾手可得的財富。找到了自己的方式。我找到了自己的事業，前人沒有留下財富，因為我是給魚吃的。他們不接受前任的禮物。因為這是他們的生活。
授之以漁，為後輩指點壹條明路。讓它經得起風雨的洗禮。擺脫依賴。壹個人走。讓壹路走來的經歷積累成看破紅塵的智慧。壹路走來的艱辛，造就了風平浪靜的風雨。最後，站在路的盡頭，哪怕不轟轟烈烈。也可以嘲笑命運。不後悔。