設置豐富的現實任務和真實情境，讓學生置身其中。在學生積極參與的過程中，促使學生掌握知識，形成技能，發展學生對各學科內容的廣泛均衡的綜合理解，從而在智力水平、身體素質、情感認知等方面得到全面均衡的發展。註重學生學習興趣的引導、學習方法的指導和學習習慣的傳授，保持學生對環境的高度敏感性和積極探索的欲望，促進學生成為積極的探索者、積極的思考者、有效的傳播者、文化的觀察者、社會的服務者和自我反思者，形成終身學習能力，實現學生的終身發展。