看完《老師妳好》1合上最後壹頁，心裏久久不能平靜…
書中的、朱、和...他們用愛譜寫了生命的贊歌，喚起了無數人的愛和溫暖，讓我們感受到了教師的崇高和偉大！
此時，我的心情不自禁地拉回到6 (3)班的教室。
那是初夏的壹天，淅淅瀝瀝下著雨，不時傳來雷聲。我驚恐地聽著，卻完全聽不進去老師說的話。老師告訴我放學後等她。
放學後，我在教室裏焦急地等待，伴隨著壹陣腳步聲，老師來了。她坐在我旁邊，給我講解上課的內容，聽她的語言像春風，看她壹本正經的樣子，我忍不住淚流滿面...
回首從幼兒園到小學六年級的旅程，親愛的老師們，是妳們為我打開了學習的大門，引領我走進了知識的殿堂，帶我暢遊在知識的海洋中。我會永遠記住您的諄諄教誨，不會忘記您的苦心。語文老師教我們寫蒼勁有力的漢字；數學老師不厭其煩地教我們克服壹系列難題；英語老師為我們打開了壹扇與其他國家交流的窗口。音樂老師教我們用最美的歌曲去打動人心...
老師，您是成長的搖籃，我們是搖籃裏的孩子，健康快樂地成長；老師，您是快樂的港灣，我們是小船，從無知的碼頭駛向知識的彼岸。我愛老師，更感謝老師。老師就像我們的母親壹樣，容忍我們年幼無知。
讓我們懷著壹顆感恩的心感謝老師。
讀完《老師妳好》後的感受2暑假期間，我讀了《老師妳好》，這是壹本記錄優秀教師感人事跡，展現教師精神的好書。書中很多老師感人的故事深深打動了我。
有孜孜不倦的老師，有尊重學生的老師陶行知，有睿智的向導吳。他們是教師中的模範。他們在平凡的崗位上，兢兢業業，真誠工作，譜寫了教育頌歌。
最讓我感動的是嚴老師，他在肺癌晚期還堅持給學生上課...這真的是壹個負責任的老師，壹個視學生至上，比任何生命都重要的園丁。我很佩服他的行為，給他壹百個贊。在我們學校，也有這樣的好導師:比如李老師，教書育人，認真負責；寬容，有愛心，像孩子壹樣熱愛生活的吳先生...他們辛辛苦苦培養了我們，我們給了他們豐富的知識、信心和溫暖。我為有這麽好的老師而驕傲。親愛的老師們，妳們用三寸粉筆和三尺講臺把青春獻給了學生，可我能給妳們什麽？讓我們用努力學習來回報妳吧！
我喜歡看這本書，更喜歡《人類靈魂的工程師》。是她讓我知道了老師對我們的愛有多深多濃！
《老師妳好》點評3誰給的知識？是老師。誰幫我們打開了知識之門？是老師。老師給了我們無限的愛和關懷。讀《老師妳好，我的好老師》，老師有多偉大！
故事:《地震中的老師》。張米亞老師熱淚盈眶，在汶川地震中，為了救兩個孩子，她緊緊地摟住了他們。當眾人徒手挖掘廢墟時，張米亞的雙臂像壹只展翅高飛的雄鷹，張米亞死了，但兩個孩子還活著！張米亞先生寧願犧牲自己也不願傷害自己的孩子。老師太棒了！
還有壹個故事:《最後壹課》。嚴老師患有晚期肺癌，也給學生上了最後壹堂課。他說:“新老師還沒到位。我來這裏的主要目的是完成第壹章，以便新老師將來聯系。”嚴老師在肺癌晚期還堅持來上課。最重要的是，他在病床上拿出紙筆，給去探望他的學生講課。他的願望是在學校訂壹個大教室給學生上課。當他不能說話時，他讓他的妻子拿壹杯水給他喝。然而，他還是沒能實現自己的願望。2005年3月12日，閻帶著對學生的歉意離開了人世。
老師很平凡，也很偉大。老師是壹座明亮的燈塔，照亮我們夢想的未來。老師強，少年強；青年強，則國家強。讓我們真誠地對老師說:老師！妳辛苦了！
看完《老師妳好》，第四冊裏的內容讓我淚流滿面:張米亞不顧自身安危，兩次沖進教學樓救學生，用自己的生命保護了她的兩個學生:司夏老師為了保護學生的自尊心，撒謊被校長批評，她還把自己的筆給了學生；楊金遠老師用她34年的堅持和認真，改變了壹個小村莊的面貌，改變了村裏幾代人的命運...像這樣的故事還有很多，老師們的行為和精神讓我深受感動。
進入校園生活，聽到的第壹個詞是“老師”。
我的“老師”是誰？壹開始我完全不懂，但是隨著壹天天的學習，壹天天的相處，我終於明白了:是那個在講臺上孜孜不倦的給我們傳授知識，把我們當孩子的人！老師，您是壹支蠟燭，用自己的光芒照亮我們前進的道路；老師，您是園丁，用自己的青春澆灌著我們的成長；老師，您是壹只蠶，用自己的生命編織著我們的未來。
我們的語文老師張老師是壹位勤奮的老師，她對待我們就像對待孩子壹樣。她總是利用課余時間給我們備課，還經常用各種零食鼓勵我們。她甚至生病都不肯休息，堅持替我們上課。我們的班主任葉老師為我們這群“熊孩子”心痛。壹方面是學習成績，壹方面是同學情誼，為人處事，等等。她把我們的各種事情都記在心裏。她甚至犧牲了和家人在壹起的時間來陪我們學習。
老師妳好；謝謝老師；老師，我愛妳！
《老師妳好》點評5同學們，妳們有沒有想過除了妳們的父母，誰陪妳們最久？是老師。今天看了壹本叫《老師妳好，我的好老師》的書，很感動。妳想知道這本好書的內容嗎？讓我帶妳四處看看。
這本書主要講的是中國各省各鄉的優秀老師如何用心教學生，如何愛學生。這本書裏我最喜歡的文字是《最後的沖鋒》。本文主要講述壹個名叫林俊德的人，他從事核試驗工程和技術。20xx年5月4日，林俊德被診斷患有晚期膽管癌。為了向學生傳授他的學術思想和技術理念，他拒絕住院，重返工作崗位。6月23日，為了爭取工作時間，他被迫拒絕手術和化療。5月26日，因病情惡化，被送入重癥監護室。醒來後，他堅持回到普通病房。他對醫生說:“我從事核試驗。我不怕苦，也不怕死。現在最重要的是時間。這是工作。他去世前三天還在工作。林俊德重復最多的壹句話是“我要工作”。他很感動我，我真的很佩服他。
我想在這裏對我最敬愛的老師說壹聲“老師您好”。
《老師妳好》點評6老師是我們成長的階梯；老師是壹本知識的書；老師是我們知識的源泉；老師陪伴我們快樂成長。
感謝語文老師，讓我少了壹分膽怯，讓我的作文更加豐富多彩，把語文知識全部傳授給我。妳就像壹本作文書，我愛妳的老師！
謝謝我的數學老師，謝謝妳教我口算，謝謝妳讓我們班集體拿了那麽多獎，謝謝妳對每壹棵幼苗都不厭其煩。妳就像我們的“媽媽”，我愛妳的老師！
謝謝我的美術老師，謝謝妳告訴我畫中的秘密，也謝謝妳讓我的畫更加賞心悅目。妳總是帶著和藹可親的微笑。您就像壹支神筆，我愛您，老師！
謝謝妳，我的英語老師，讓我認識了這麽多有寶寶信的朋友。雖然妳老了，但妳仍然是我最好的老師。妳就像壹串英語單詞，我愛妳的老師！
感謝我的音樂老師，讓我的歌聲更加動聽，讓我感受到音樂的快樂。妳就像壹個快樂的音符，我愛妳，老師！
老師！妳的作文鼓勵了我；老師！我對妳的口頭計算感到驚訝；老師！妳的畫是如此神奇；老師！妳的英語好奇怪；老師！妳的歌聲感動了我。
我愛妳！我的老師！
看完《老師妳好》，我突然發現，無論是在大地震中為救學生而犧牲的偉大老師，還是在課堂上給學生講不完的課的老師，都是盡職盡責的好老師。
就拿我上壹任語文老師莊老師來說吧(原來我這學期的語文老師就是莊老師，因為莊老師要做手術，所以我讓我的代課老師來帶我的語文課)。有壹天上語文課，語文老師講得很起勁，我們聽得很認真。教室非常安靜。突然，壹句話打破了教室的寂靜。“老師，陳郁流鼻血了！””莊老師聽了，急得叫道:“什麽？！來，雷祥瑞，余，幫他處理壹下！“我拿了些紙，做了我該做的事。老師很擔心。她跟著我們，檢查我們是否做了該做的事情。當她知道事情已經完成時，她松了壹口氣。第二天，陳老師壹直問她還會不會流鼻血。
無論是在地震中舍身救學生的偉大老師，還是在課堂上滔滔不絕的普通老師，他們都用壹切去幫助學生。此時此刻，我只想對老師說:“老師妳好，我的好老師！”“讓我們向全世界的老師致敬！
點評《老師妳好》8老師就像壹個春風，像冬日裏溫暖的太陽，像壹座導航的燈塔。他們和我們壹起成長，點亮我們的心，鼓勵我們，給我們溫暖。
在寒假裏，我讀了壹本讓我受益匪淺的書，妳好，老師，我的好老師。
這本書分為13課，每壹課都有不同的主題，分別教會了我13個不同的道理。有很多老師讓我感動，讓我震撼，但有三位老師讓我印象最深。
在第六節課中，嚴蔡紅老師給我留下了深刻的印象。他在20xx年得了非常嚴重的肺癌，但他仍然堅持給同學上課。在顏住院期間，他最掛念的仍然是自己的學生，他想去學校給學生現場講課。此時他大腦大面積積水，說話非常困難。顏老師的敬業精神讓人感動，由衷的佩服！
第九節課，黃亞飛老師給我留下了深刻的印象。他從小雙手燒傷，左手沒有五指，右手只剩下比常人平均長度少的兩指，但他用這些殘掌教了他40年。黃老師用對卓越的執著追求和對學生的無私奉獻，完美詮釋了教育人生的崇高與偉大。
在第13課中，吳京老師給我留下了深刻的印象。她決心成為壹名像司夏先生那樣充滿母愛和同心協力的優秀教師，他做到了。
老師很強。然後少年強；青年強，則中國強。
我們應該以優異的成績回報老師。因為他們，我們成為了壹個又壹個棟梁，成為了祖國今天的輝煌成就。
《老師妳好》點評9今天讀了壹篇感人的文章，題目是《最後壹課》。看完之後很感動，受益匪淺。
這篇文章是關於壹位大學講師，顏，他被診斷為晚期肺癌。知道自己活不長，他給學生們上了最後壹課。他講個不停，好像要把所有的知識傳授給學生。在醫院裏，他當場給來訪的學生講課，直到他說話有困難。最後，他崩潰了，向學生道歉。
顏即使在肺癌晚期也堅持給學生們講課。他履行自己的職責是多麽感人啊！當他說話有困難的時候，他想再給學生們上壹課，但這個願望直到去世都沒有實現。顏，壹個普通的大學老師，在生命的最後壹刻，還想著他的學生。他為學生們深感遺憾，因為他沒能再給他們上壹課。他的無私奉獻值得我們贊揚！
生活中，有很多可敬的老師，把學生的學習放在第壹位，把身體健康放在第二位:三年級的時候，教我們語文的黃老師扁桃體發炎，聲音特別沙啞。但為了不耽誤大家的學習，她堅持在學校給同學講課。即使聲音沙啞，聲音很低很不舒服，她還是不顧病痛堅持上課。下課後咳嗽壹個接壹個，然後放學後吃藥打點滴。黃老師的敬業精神是多麽感人和可敬啊！
讀完《老師好——最後壹課》，我被顏的敬業精神所感動。被他對健康的漠視所感動；感動於他視事業如生命！他的精神將激勵我們努力學習，努力工作，長大後做壹個對社會有貢獻的人！
《老師妳好》評論10今天看了《老師妳好，我的好老師》，深受感動。
其中，格桑吉女士對我的觸動最大。她真的是壹個好老師。格桑迪老師是西藏拉薩人。她是邦信鄉小學的副校長。每當學生放假，她和押運員都會護送90多名小學生回家。為了安全護送這麽多孩子回家，我們要走過崎嶇的山路，從滑索處偷偷穿過雅魯藏布江。難度可想而知。這條路也是她學習的艱辛之路。在她的童年，邦信鄉的文化水平很低，所以她決定當壹名教師，讓村裏的孩子都能讀書。長大後，她考上了河北師範大學。更讓人意想不到的是，她放棄了在拉薩的工作，主動申請到邦信鄉當壹名鄉村教師。現在，她已經堅守崗位13年了。20xx年7月是格桑吉老師的第66次護送。為了學生，她只見過7歲的女兒4次。她還經常去壹些輟學孩子的家庭，勸說他們學習。
格桑吉老師對學生的付出真的是真誠無私，嘔心瀝血，對孩子們真的是用心良苦。
看著看著，我不禁想起了我們那些沒日沒夜辛勤工作的老師。為了幫助壹些成績不好的同學，他們經常加班加點，無私奉獻。我還記得有壹次，我生病請假，老師第二天耐心的給我補課，把知識壹字不漏的告訴我。老師真的很敬業，為學生辛苦了。我想對我敬愛的老師說:謝謝您的辛苦！
教師這個職業看似平凡，但平凡中蘊含著偉大！
看完老師妳好，11世界上，除了父母偉大的愛，還有壹種愛同樣偉大，溫暖而細致。這種愛是老師對學生的愛。
在《老師妳好，我的好老師》這本書裏，讓我印象最深的是《地震中的英雄老師》這個故事。
“砰——”，隨著教學樓的倒塌，驚慌失措的孩子們在錢翔老師的指示下跑了出來。錢翔小姐本可以跑開，但她毫不猶豫地大步走向角落裏的三個學生。壹瞬間，錢翔老師和孩子們被埋在廢墟中，時間永遠定格在2008年5月12日下午。看完這些，淚水模糊了我的雙眼。我想錢翔老師是多麽愛孩子啊！她犧牲自己去救那個孩子。她在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻。她就像孩子的母親，為他們遮風擋雨。像蠟燭壹樣，她犧牲了自己，照亮了孩子。危難之際，她毅然選擇了上天之路，把生存的希望留給了祖國的花朵。雖然她是壹個瘦弱的女人，但在地震中，她用自己偉大的身軀保護了自己的孩子，為他們築起了壹座永不倒塌的愛的長城。
我也有壹個愛我的老師。她是董小姐。我記得那壹次:因為嚴重的霧霾，我們中午無法出門。我以為董老師大概是讓我們做作業，但是她給我們貼了漫畫。中午老師應該休息，董老師卻留在教室掃地拖地...我們在歡聲笑語中度過了這個中午，而董老師卻在疲憊中度過了這個中午。
我不僅要對對孩子的愛和她的勇敢表示敬意，更要對董說壹聲:謝謝您，我的好老師
到了小學階段，學生可能還是對玩感興趣，不能安定下來。也正因為如此，我們才能更快更系統地學習英語。以下是我為妳整理的學好小學英語的方法，供妳參考！
如何學好小學英語:小學生如何協調英語閱讀和語法學習？
很多小學生家長說，孩子學校的英語考試經常出現壹些語法題。然而，在小學的英語課上，語法往往教得不詳細。所以有家長告訴我們，她讓孩子上新概念英語培訓班，主要是