上海市金華中學聖瑪麗中學-聖瑪麗國際部

金華中學是壹所完全私立的寄宿制學校。學校成立於1995，由華東師範大學校園遷至萬裏城新教學樓。學校占地面積22000平方米，校舍面積23000平方米。學校擁有壹流的教學樓、圖書館、藝術中心、多媒體教室、體育館、學生公寓、教師公寓、人造草坪足球場、環形跑道等。教學設施齊全，校園很美，校舍也是這樣。學校現有學生1300余人，教職工130人，其中高級教師占教師總數的70%。金華中學建校十五年來，學校始終堅持教育教學改革，註重全面提升辦學水平，把生本意識、主體意識、品牌意識、創新意識作為學校發展的座右銘。通過努力，學校逐步形成了開放、自主、依法辦學的運行機制，教育質量穩步提高。

近年來，80%以上的初三畢業生考入市重點中學，高三畢業生重點大學升學率達60%以上。之所以取得這些成績，是因為我們首先有壹個明確的目標，那就是努力把金華中學打造成上海民辦系統壹流的品牌學校。另外，要發揮兩個“拳頭”的作用，即基礎教育要出重拳，教育的提高要出實拳。三是激發三個團隊的精神，即教師的團隊精神、學生的團隊精神、家長的團隊精神。四是註重四個教育，即註重學生的生命教育、註重校園文化教育、註重辦學特色教育、註重校賽教育。1.項目目的和獲得國內外高等教育的途徑

國際高中項目的目的是為國內初中畢業生提供多元化的升學和成才渠道。本項目探索在雙語教學環境下提高學生英語能力的途徑，全面提高學生的英語聽說讀寫和英語交流能力，並與國際接軌，為學生進入國內外名校深造、培養國際化高素質人才打下良好基礎。

(1)國內高中畢業證:完成本項目後，學生將獲得高中畢業證(國際高中畢業證)；優秀的中外教攜手為您提供優質的高中教學，外教和英語教學環境幫助您快速提升英語語言能力。

(2)美國高中畢業證:完成本項目後，考試合格即可獲得美國聖瑪麗高中畢業證。具體模式有1+3、2+2、3+0等高中文憑課程。開發每個學生的潛能。※:

完善的設施:多媒體教室、計算機中心、藏書豐富的圖書館、舒適的住宿。※

優秀師資:美國聖瑪麗高中在職教師。※:

可靠的安全保障:封閉管理。※:

優美的校園環境:“花園式書香校園”是我校環境建設的特色。※:

英語環境好:外教教純正英語口語。※:

美國高中生直接註冊:學生壹入學就被註冊為PNAIS認證的聖瑪麗高中學生。※:

多元化的成長渠道:豐富的海外校際交流活動，比如去美國參加夏令營，參加美國高中的各種活動。※:

畢業生申請大學專業指導:個別指導學生申請美國(或其他英語國家)的大學，幫助畢業生申請合適的大學和專業。※:

完善的留學保障:學生可在高中期間自由選擇轉學美國當地高中，或畢業後申請美國(或其他英語國家)壹流大學，華申提供全程留學貼心服務。※.強大的師資力量。

師資:美國原版課程，聖瑪麗高中老師，上海其他重點中學老師。

班主任和管理人員:選擇有多年班主任或中學領導經驗的教師擔任班主任和管理人員。學生宿舍配有獨立衛生間，提供洗澡水；同時，房間配有空調、寫字臺、櫃子等配套設施，充分滿足學生的日常需求，宿舍由專人定期打掃消毒，確保學生住宿環境整潔。學生宿舍設計人性化，兩人壹間。晚上，寄宿老師檢查每個房間的其余學生，保證學生的正常生活。

金華中學的食堂是學校壹道亮麗的風景。食堂制定了嚴格的規章制度，連續五年被評為“A”級食堂，成為金華的壹個品牌。

金華中學被評為“上海市安全文明校園”，校風純凈嚴謹，毗鄰大公園，綠樹環繞，是壹所寧靜和諧的綠色校園。浙江平湖中學-聖瑪麗國際部有兩個班，配備三名美國外教。學生學習浙江統考科目和美國高中課程。

同時在美國平湖中學和聖瑪麗高中註冊，完成兩門課程並通過考試後，可獲得中美雙文憑，直接申請美國和其他英語國家的大學錄取。浙江平湖中學

浙江省平湖中學創建於1939。已有75年歷史，是浙江省壹級重點中學。2001經國家外國專家局批準，具有聘請外國文教專家資格，是嘉興市最早擁有聘請外教資格的四所學校之壹。到目前為止，* * *已經聘請了十幾名外籍教師來教授英語口語。

經過70多年的辦學經驗，學校培養出了許多人才。多年來，* * *為國家培養了3萬多名畢業生。學校占地280余畝，總建築面積7萬平方米，內部設施現代化。它是浙江省最現代化的中學之壹。

學校有多年的合作交流經驗。從2007年開始，平湖中學與美國合作，在平湖中學成功舉辦了七屆“中美英語夏令營”。2009年，平湖中學與澳大利亞亞拉古文法學校進行友好交流，雙方結成姐妹學校。2010、2012、2014組織部分師生暑期赴澳大利亞學校學習交流。2010平湖中學與美國壹百多年歷史的名校俄勒岡州聖瑪麗高中結為姐妹學校。學校接待了來自美國和澳大利亞的師生，並派出多名教師赴英國、澳大利亞等地深造，以增進國際交流，開闊師生視野。中國老師負責漢語基礎考試課程，三位有豐富教學經驗的美國老師負責美國課程。下學期，外教人數將增加到4人，提供地道的美國高中課程，如化學、代數II、ESL、閱讀寫作、世界文化和地理、物理、生物和數學。

外教授課風格多變，貼近學生，旨在培養學生的批判性思維和表達能力。課堂形式豐富多彩，考試形式新穎有趣。學生可以完全融入整個課堂，並且強調學以致用，將課本內容與現實生活相結合，學習更接地氣，更靠譜。呼中中學國際部將西方先進的教育模式和教學理念運用到日常教學中。在為學生創造輕松良好的英語學習環境的同時，也非常重視學校、老師、學生、家長之間的互動。在關註學生GPA等成績的同時，要重視學生在社團、合作等活動中的能力培養。每月安排家長開放日，邀請家長參與學生活動，為家長和老師提供壹對壹交流的機會和平臺。

在國際部全體師生的共同努力下，國際部的學生能夠充分發揮各方面的優勢，在學校舉辦的運動會、歌詠比賽等活動中獲得壹致好評。為了讓學生盡快適應英語教學環境，國際部特別安排時間，聖瑪麗學校派老師給學生進行語言培訓，為開學做鋪墊。在老師和學生的共同努力下，學生們消除了語言障礙，迅速適應了全英語的新教學模式，跟上了外教的教學步伐，ITEP考試和GPA成績也在穩步前進。

國際部在註重學生學習成績和活動培養的同時，經常安排人員指導學生在大學的深造。聖瑪麗安排老師每周給學生做壹次大學介紹，幫助學生加深對美國大學的了解，為進壹步學習制定計劃和目標。國際部也安排了美國高校招生老師對學生進行宣傳引導。國際部在註重學生學習成績和活動培養的同時，經常安排人員指導學生在大學的深造。聖瑪麗安排老師每周給學生做壹次大學介紹，幫助學生加深對美國大學的了解，為進壹步學習制定計劃和目標。國際部也安排了美國高校招生老師對學生進行宣傳引導。

平湖中學-聖瑪麗國際部的學生也積極參與了這次課程。國際部成立以來，我校學生主動參與社區服務和誌願服務，包括:2013，浙江省平湖市李叔同音樂藝術研究會成立演出誌願者，平湖市書桐小學誌願參加文藝演出。寒假期間，學生們積極參加各種社區服務，包括社區衛生誌願者、醫療指導誌願者、老年福利中心誌願者。平湖中學-聖瑪麗國際部作為壹所國際高中，沿襲了美國高中的特色，當然也包括美國高中的特色之壹:社團活動。

社團活動是美國高中生校園生活中最重要的壹部分，可謂是整個校園中最豐富多彩的壹部分。平湖中學-聖瑪麗國際部成立以來，* * *有三個學生社團，由三位外教直接領導。我們歡迎並支持學生尋求老師的支持，招募成員，組建自己的社團。

平湖中學-聖瑪麗國際部目前有三個學生俱樂部:體育俱樂部、娛樂俱樂部、年冊俱樂部。

體育俱樂部:外教帶學生打籃球、足球等集體運動。他們在鍛煉身體、放松心情、釋放學習壓力的同時，培養學生的團隊意識，鍛煉學生的團隊合作能力。希望同學們在提高學習能力的同時，能夠保持強健的體魄，保持愉快的心情，懂得團隊合作的重要性。

娛樂俱樂部:主要內容是美國原版電影和音樂。每周外教都會讓學生選擇壹部電影或者壹個歌手，用英文介紹電影和歌手以及他們的代表作，告訴大家為什麽選擇這部電影或者這個歌手，為什麽ta值得喜歡。然後大家就跟著這個同學去欣賞電影或者音樂。這個社團旨在通過學生感興趣的內容，調動學生的積極性，鍛煉學生的表達能力和自信心以及在人前演講的能力。同時可以通過對電影和音樂的介紹和欣賞，提高學生的英語聽力，擴大英語詞匯的積累，了解美國的各種文化。

年鑒俱樂部:以制作學校紀念年鑒為主，兼收報道學校新聞的俱樂部。俱樂部由外教直接領導和指導。學生收集學校的新聞，自己拍照，寫新聞稿，采訪學校相關領導、師生，撰寫采訪，在外教指導下編輯排版，最後做成年鑒或報紙等各種作品。俱樂部旨在通過對學生的采訪和撰寫新聞稿，培養學生面對面的溝通能力，撰寫新聞稿直接鍛煉學生的寫作能力。最後，需要記者、新聞攝影師、編輯共同合作，做出最終的產品，可以直接鍛煉學生的團隊合作和組織能力。

以上三個社團不僅為平湖中學聖瑪麗國際部的校園生活描繪了壹幅豐富多彩的畫卷，也幫助學生在學習中成長，在成長中學習和理解。我們歡迎學生組建自己的社團，在這個過程中不斷鍛煉、學習、成長。目前，我們自給自足的橋牌俱樂部正在探索中成長。我們期待，在不久的將來，我們的社團團隊會不斷發展壯大，學生們也能自己組建優秀的社團。經湖北省教育廳批準，武漢二中與美國聖瑪麗學校聯合舉辦的國際課程3+0項目，學生擁有武漢二中和美國聖瑪麗學校雙重學籍，畢業後可獲得中美兩國分別頒發的高中畢業證。

成功將美國高中課程與中國高中課程整合，加入高端AP課程，讓學生在擁有中國高中紮實專業課程的基礎上，更具國際競爭力。

每年為學生提供豐富多彩的寒暑假活動，拓寬學生的國際視野。

為學生提供托福、SAT、ACT等考試培訓。

組織聖瑪麗中學資深入學指導老師為每壹位學生提供專業的課程和入學指導，保證學生在學習過程和升學準備階段真正做到未雨綢繆。美國必修課:ESL、讀寫、英美文學、人文地理、美國歷史、歐洲歷史、數學、物理、化學、生物、天文、地質、環境科學等。

學分制管理

聯合教學和個別輔導

語文課程包括:語文、數學、英語、物理、化學、生物、社會科學、體育、藝術、信息、勞動技能、研究性學習、社會實踐、社區服務等。王壽光是武漢二中校長，湖北省化學特級教師，武漢市化學學科帶頭人，武漢市有突出貢獻的中青年專家。他有豐富的課堂教學和學校管理經驗。

美國聖瑪麗中學校長弗蘭克·菲利普斯(Frank Phillips)畢業於布朗大學，獲得聖母大學非營利組織管理碩士學位。他壹直關註和研究國際教育，參與並領導了多項國際合作項目。

武漢二中國際部主任，中美課程班主任，湖北省英語特級教師，武漢市英語學科帶頭人，擅長班級管理、課堂教學、高考備考、師資培訓、考試命題等。

美國聖瑪麗教育集團海外課程總監兼學術負責人蔡鎮畢業於北京大學，在美國德雷塞爾大學獲得博士學位，並在羅德島大學商學院任教多年，擁有豐富的課程設計和課程管理經驗。Paul Schatzman擁有科學和教育學士學位。擅長代數、化學、生物、環境科學等課程的教學，有美國公立和私立學校的教學經驗。

米蘭達·羅賓遜擁有英語教學學士學位和TESOL頒發的ESL教學證書。她擅長教授ESL、英美文學等課程。

帕梅拉·瓊斯(Pamela Jones)擁有社會學碩士學位，擅長教授歷史、地理、心理學、國際關系等課程。她在壹所國際學校工作了12年。