幼兒園小班兒童節主題活動方案1活動時間
XX，XX，XX，XX
主動對象
全體教師和學生
活動需要
1.每班遊園活動只允許壹組(3 ~ 4人)，所有項目報名時間必須在XX年XX月XX日上午完成。
2.遊園活動的道具和獎品由第壹責任老師於XX日下午到林老師處領取，其他責任老師安排場地，保證各項活動順利進行。
3.班主任要相互配合，引導學生有序參與遊園娛樂活動，讓學生在競賽活動中體驗節日帶來的快樂。
4.班主任要註意學生活動的安全，防止意外發生。
遊戲活動
1，趣味乒乓球
地點:學校乒乓球臺。
比賽規則:參賽選手按初、中、高三個等級分組比賽，每次2人，以6粒結束，獲勝者將獲得獎品。
負責人:
2、趣味夾珠
地點:壹(X)班教室
比賽規則:參賽者按初、中、高年級分組比賽，每次2人。在規定時間內擁有最多珠子的獲勝者將獲得獎品。
負責人:
3.青蛙潛水
地點:壹(X)班教室
遊戲規則:每人限打5個乒乓球，每局2人。參賽選手站在指定位置，把球扔到地上，跳進桶裏的獲勝者將獲得獎品。
負責人:
4.有趣的保齡球
地點:二(X)班教室
遊戲規則:每次1人站在指定位置，按照指定動作把球扔進保齡球，擊倒5個球的人將獲得獎品。
負責人:
5.在水中吹球
地點:二(X)班教室
遊戲規則:參賽者將按照初、中、高三個年級分組比賽，每次兩名選手。準備六個盛滿水的碗，把桌子排成兩排，把碗放在桌面上垂直的兩排，第壹個碗裏分別放兩個乒乓球。選手不用手把乒乓球從壹個碗吹到另壹個碗，第三個碗先中獎。
負責人:
6、兩人三尺
地點:四(X)班教室
遊戲規則:每組2名參與者，雙腳被綁，站在指定地點的負責人吹口哨或發信號，第壹個到達起點者獲獎。
負責人:
7.海獅頭球
地點:四(X)班教室
遊戲規則:準備兩個籃球。比賽分為兩組，每組兩人。站在每個組件的兩側，相距兩米。選手把籃球頂在頭上，走到對面，由另壹個人扶著。花費時間少的隊贏得獎品。
負責人:
壹年壹度的兒童節是孩子們最盛大的節日。為了更好地讓孩子們在他們盛大的節日裏留下壹份快樂而難忘的記憶，今年我園的兒童節將以系列慶祝活動的形式舉行。計劃如下:
壹、活動目的:
1.通過開展壹系列慶祝“六壹”的活動，積極創造更多的機會，讓每壹個孩子都能找到自己的閃光點，讓每壹個孩子的個性飛揚，潛能充分發揮，在積極參與中體驗成功、合作、交流的快樂，從而度過壹個快樂難忘的兒童節。
2.家長可以通過參觀和參與孩子的節日慶祝活動，進壹步了解幼兒教育的新理念，從而啟發如何教育孩子；通過向家長和社會展示孩子們的“六壹”活動，進壹步塑造公園的良好形象。
二、活動主題:
活動主題:學會合作，展示才華，放飛夢想。
三、活動準備:
1，布置充滿節日氣氛的班級環境和全園周邊環境(5月30日前，各班營造慶祝六壹的環境，布置六壹主題展，布置室外表演環境，懸掛慶祝六壹的宣傳標語、彩旗、舞臺)。
2.準備好參加課堂活動:
(1)每班排練壹個表演節目和壹個小組節目，壹個親子畫展和戶外創新活動；
(2)各班布置各班繪畫主題和畫卷。
3.幼兒園準備活動獎品。
四。活動:
(1)活動和倡議:
1.目的:為了讓孩子們過壹個快樂、難忘、有意義的六壹兒童節，鼓勵園內全體教師和家長積極為孩子們營造節日的環境和氛圍，慶祝六壹兒童節，鼓勵孩子們積極參加六壹兒童節的各項活動。
2.時間:xx，xx，XX - xx。
3.對象:全園所有老師、孩子、家長。
4.方法:通過飛信向幼兒家長發出倡議，引起他們的關註，爭取全體老師和家長對本次校慶的配合和支持。
(2)系列活動:
本次六壹兒童節活動以兒童體操、兒童才藝展示、戶外小才藝比賽、親子畫展、教師家長才藝展示等系列活動的形式進行。
動詞 （verb的縮寫）活動時間表:
分別在xx，xx，XX進行兩場彩排；xx日上午，xx舉行了“六壹”慶祝活動。
六、主要負責人:
主計劃:xx
節目安排:xxx
後勤支持:xxxx
網站布局:xxxx
現場聲音和攝像機:xxx
主持人:xxxx
七。活動推廣:
目的:通過新聞界的報道和家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高園區的知名度和美譽度，對後續的招生工作產生良好的作用。
時間:XX年XX月XX日上午。
媒體:電視、網絡報道、園方家長。
方法:發電視和網絡新聞傳播。
八、幼兒園慶祝“六壹”活動程序
1，少兒團體操表演
2、合唱《慶六壹》——大班全體小朋友。
3、兒童舞蹈《士兵娃娃》——xxx、XXX等小朋友。
4、兒童舞蹈“最耀眼的民族風”——大班兒童
5、兒童舞蹈《桃花盛開》——中產階級的所有孩子
6、少兒舞蹈《瘦身操》——小班所有孩子
7.兒童時裝模特表演《酷我》——xxx、XXX等小朋友。
8.教師舞蹈《唐古拉風情》、《為祖國添彩》、廣場舞等。
9、父母廣場舞
10，少兒交誼舞-xxx，xxx
11，少兒京劇表演-xxx和xxx
12.每個班的親子畫——大班的我心中的小學，中班的我心中的綠色家園，小班的美麗世界。
13，各班戶外活動比賽——大班爬樹比賽，中班梅花樁，小班背沙袋等。
幼兒園小班兒童節主題活動計劃3目標:
1，唱歌的時候，進壹步體驗節日的快樂。
2.準確唱出切分音和點音符，學習和探索不同的演唱形式。
準備:
圓形跳舞板，小鈴鐺，鈴鼓
流程:
1，語言節奏活動
2.聲樂練習:
3.學唱歌:
(1)聽旋律，記住歌名。
(2)充分欣賞老師的演唱。
(3)有節奏地背誦歌詞，註意音符的切分音和點音符的發音。
(4)跟著全曲唱兩遍，引導孩子用快樂的歌來唱，尤其是唱“拉”的時候。
(5)唱幾遍，這首歌妳就初步會唱了。
4.學習和探索不同的演唱形式。
(1)小朋友討論唱什麽形式，比如領唱，合唱。
(2)幼兒選壹個小指揮指揮大家唱歌。
(3)完整地唱歌，孩子可以為歌曲拍手，也可以即興表達快樂的情緒。
5.復習節奏音樂《花的根》。請兩個小指揮官輪流指揮。
幼兒園小班兒童節主題活動方案4活動目標:
1.通過活動，讓家長和孩子充分感受節日的氣氛，培養孩子的表演能力，讓孩子體驗參與節目表演的快樂和自豪。
2、加強家庭聯系，社區合作，青少年銜接，形成* * *與教育的合力。
3.通過活動向家長和社會展示幼兒素質教育成果，塑造園所良好形象，進壹步深化園所特色。
4.以家庭為單位，按照遊戲規則，以比賽的形式參與各類團體遊戲活動，增進親子間的合作，體驗節日的快樂。
活動時間:
XX年XX月XX日上午(如遇雨天調整)
活動主題:
“兒童節遊園會”
地點:
七星操場，壹樓教室
活動準備:
1，各班提前發通知，請家長選擇集體項目，各班老師做好運動會的報名、統計和練習工作。
2、遊戲規則卡片制作及裝備準備:各活動負責人。
3.場地劃分:每場比賽負責人要在活動前壹周熟悉並準備好。
4.網站布局:所有教師
註意事項:
1.全公園的孩子和老師會在同壹天穿校服。
2.遵守比賽規則，服從裁判的決定。友誼第壹，競爭第二。
3.活動當天，各班老師要管理好本班孩子，告知本班家長註意安全，不要在場內隨意走動或奔跑。
4.不要隨意扔垃圾，保持場地清潔，做文明人。
5.提前通知家長自帶水、運動服、運動鞋。
6.幼兒園保健醫生準備急救藥品。
活動流程:
1，主持人開場致辭
2.主任致辭
3.文化表演
4.家長帶領孩子參與親子遊戲。
5.六壹禮品抽獎
6.活動結束
幼兒園班級“六壹”主題活動方案五的設計背景
1.每年幼兒園的“六壹”文藝匯演，似乎成了孩子們度過兒童節的固定模式。在節日前的辛苦排練中，老師的嚴格要求讓孩子們根本體會不到“六壹”即將到來的快樂，只能被動接受老師的指揮和家長的檢閱。而且往往在和孩子交流的過程中，我深深體會到，孩子們在兒童節最想要的，就是和父母壹起快樂輕松地度過假期。
2.家長朋友們真的很想讓孩子們度過壹個特別的節日，讓孩子們在快樂的基礎上展示和表演。
3.臨淄是齊國故都，齊文化的主要發祥地，中國歷史文化名城。我園以“齊文化”為切入點，開展具有藝術特色的“齊文化”教研活動，營造具有兒童藝術特色的教育氛圍。讓孩子在輕松、快樂、家長滿意的基礎上，通過壹系列活動感受家鄉濃郁的文化特色，讓孩子產生熱愛家鄉的情感。
創意方案網絡圖
活動的總體目標
1.通過壹系列慶祝“六壹”的活動，讓孩子們在積極參與中體驗合作交流的快樂，從而度過壹個快樂難忘的兒童節。
2、讓家長參觀和參與孩子親子節的慶祝活動，增進與孩子的感情，體驗家庭教育的快樂。進壹步了解幼兒教育的概念，從中可以啟發自己如何教育孩子。
3.突出幼兒園特色，開展“愛家鄉，秀齊魯”教育活動，讓孩子們在自己的節日裏了解臨淄齊的文化內涵。
活動的形式和過程。
(1)慶祝六壹系列活動之壹:“齊文化”親子自助個性化遊。
活動目的:
1.通過和爸爸媽媽壹起自助遊齊國古都臨淄，讓孩子們初步了解齊國文化悠久燦爛的文化魅力。
2.在親子自助遊的過程中，增進了親子情感，鍛煉了孩子的身體。
活動流程:
1，幼兒園倡議:
(1)鼓勵家長和孩子收集與齊文化相關的文章、圖片、書籍、視頻等資料，讓家長和孩子對臨淄的齊文化有所了解。
(2)鼓勵家長朋友節假日帶孩子在臨淄自助遊。(足球博物館、烈士坑、關中博物館等。)
(3)鼓勵父母和朋友壹起旅行。幾個家長和孩子壹起旅行，在增進親子感情的基礎上，可以結交其他家長朋友，讓孩子有同齡的玩伴，讓親子自助遊變得更有趣，給大家交流的機會和夥伴。
2.親子自助遊要求:
(1)安全:親子自助遊期間註意飲食和交通安全。
(2)著裝:穿舒適方便的衣服和輕便的鞋子。
(3)收集相關照片、門票、資料。
3.“齊文化”親子自助個性化巡展交流活動
幼兒園組織家長和孩子們展示和交流他們的收獲。
(2)慶祝六壹系列活動之二:“寶寶眼中的中國歷史文化名城臨淄”圖片展。
活動目標:
1.通過攝影讓孩子從另壹個角度了解齊文化。
2.激發孩子們熱愛我的家鄉，熱愛齊國故都臨淄。
活動模式:
1，本次活動建議結合“齊文化”親子自助個性化遊，* * *壹起。
2.兒童攝影作品經老師整理後將在全園展示，並邀請家委會成員進行評選並頒發證書。
(3)慶祝六壹系列活動之三:“我的幸福我做主”師生* * *盡興晚會。
活動目標:
1，讓孩子充分感受兒童節輕松、自由、快樂的氛圍。
2.增進師生之間的感情和孩子之間的純潔友誼。
3.讓孩子學會分享，體驗分享的快樂。
活動準備:環境裝修材料，孩子和老師分別準備食物(孩子可以找家長幫忙)，老師準備遊戲，家長幫孩子準備節目。
活動流程:
1，小朋友和老師壹起裝點班級環境，讓班級環境充滿節日氣氛。
2.老師帶領孩子準備(洗水果、盤子、擺桌子等。)聚會需要的食物。
3.老師準備晚會小遊戲需要的材料。
4、師生* * *聚會，老師可以請兩個小朋友* * *主持晚會，老師和準備表演節目的小朋友，穿插遊戲。
5.聯歡會後，老師和學生將打掃和整理教室。
(四)慶典系列活動之四:“秀秀樂”親子創意環保服裝展示。
活動目標:
1，為家長和孩子提供相互合作的機會，讓家長和孩子感受親子制作的樂趣。
2.給孩子提供壹個展示的舞臺，提高孩子的自信心，體驗成功的快樂。
活動準備:(1)家長和孩子* * *選擇收集廢舊物品，設計制作環保衣服；(2)教師引導幼兒進行表演。
活動時間:離園前(下午17: 00)，第壹場比賽開始。
地點:幼兒園。
活動方式:以教研組的形式。
活動流程:
1.老師們白天排練“秀秀樂”親子創意環保服裝的隊形和表演。
2.老師為幼兒園環保服裝展示布置舞臺，為小朋友化妝準備表演。
3.邀請家長和孩子壹起欣賞兒童創意環保服裝展。(為安全起見，請家長站在圍欄外觀看。)
4.邀請家委會成員為孩子們拍照、攝像，並向孩子們贈送禮物。
(五)慶祝六壹系列活動之五:家園* * *音樂“齊文化風情”親子創意DIY
活動目標:
1.讓孩子在家長和朋友的幫助下，充分了解和感受齊國八百年古都臨淄豐富的文化底蘊。
2、利用廢舊材料，還原齊文化特色，親子創意齊文化風格。
活動準備:各種廢舊物資收集，親子創意DIY創意，場地布置。
地點:各班教室
活動流程:
在1、家長和孩子* * *壹起收集資料、家長和孩子獨立到臨淄旅遊、“寶貝眼中的中國歷史文化名城古都臨淄”圖片展的基礎上，家長和孩子已經對臨淄“齊文化”的歷史和輝煌帶給臨淄人的記憶和榮耀有了壹定的了解。
2.家長和孩子根據齊-蹴鞠、文字、車馬館、殉道坑、陶瓷、泥塑、絲綢等文化特色進行DIY藝術創意設計。比如:做蹴鞠，改變足球的創意等等。
3.家長和孩子* * *根據自己的親子創意設計收集準備資料。
4.利用周六家長休息時間，為家鄉的家長和孩子組織DIY活動。家長和孩子現場制作，老師、學生、家長交流。
5.展示作品，全班家長、孩子、老師合影留念。
(六)慶祝6月1日“展示我的齊魯風采”兒童畫展系列活動之六。
活動目標:
1.增強孩子對家鄉的熱愛，讓孩子初步了解齊魯的魅力和風雅。
2.培養孩子對繪畫的興趣，提高孩子的繪畫水平，感受成功的快樂。
活動準備:繪畫材料，了解齊的文化特征。
地點:幼兒園外
活動流程:
1，老師有意識地引導孩子了解齊文化的內涵，請家長幫助孩子增加對齊魯臨淄的了解。
2、孩子和家長* * *配合設計畫作，並指導孩子完成作品，如個別家長有困難，可請老師幫助完成。
3、小朋友和老師* * *用裝飾板，展示作品。