語文的提高需要長期的積累。小學不抓，高考就後悔了，再抓就來不及了。閱讀習慣將成為學生進入小學前後的第壹個重要習慣，並將持續下去！當然現在的小學都開設了各種閱讀課，這是值得肯定的！
理科可能是閉門學習，語文(作文)需要走出課堂，走向社會生活。所謂“讀萬卷書不如行萬裏路，行萬裏路不如閱人無數。”有人說，作文是生活的表達和交流。生活中想要表達和交流，往往需要外界事物的影響、體驗和沖擊。不壹定是長途旅行，去買菜，去釣魚，去爬山，去看紅楓。...
人們很容易忽視他們所學的東西。看到孩子認真的讀詩、背詩，妳是不是滿心歡喜？但是我們必須引導他們學會在哪裏使用這些知識，以及如何用語言表達這些知識。這是壹個信息泛濫，自我表達的時代。我們必須把我們在頭腦中所學到的東西用嘴巴表達出來，用語言表達清楚。
魯迅先生說:“讀書只做書櫃。”這就是孔子告誡我們的:“學而不思則罔”。只有在經歷和閱讀後深入思考，才會不斷激發妳的創作靈感，讓自己的思想湧現出來。所以，寫好作文的第三個秘訣就是思考。玩，讀，想，如實寫下來，表達自己的真實感受。這是壹篇好作文。培養語文素養和能力，必須註重發展孩子的閱讀理解和寫作能力。
所以我覺得語文對孩子更重要。可以先學中文！