臺灣省的教材是開放的，就是任何出版社都可以編，只要通過教育部的審核，所以每個學校讀的課文可能都不壹樣。
中文課程幾乎完全不涉及政治(唯壹的應該是國歌的歌詞)。
基本上教育部會規定壹個大綱，比如文言文或者白話文要占多大比例。
還有的是開放給出版社自己選素材，但最後的結果好像都差不多。
大部分小學文章都是日記類的比較多，議論文比較少，還有壹些兒歌，民謠或者新詩等。，但是小學老師也會要求學生背唐詩，宋詞之類的(小時候老師規定要背長恨歌，琵琶行)
我國高中文言文很多，尤其是唐宋時期的文言文，論語讀得很多。
還有壹些傳統小說的節選，比如《三國演義》、《紅樓夢》、《聊齋》等。，但他們其實是相當偏向文言文的。
然後我會教壹些語法修辭、應用文(比如書信、請柬)、對聯之類的。
還有很多新詩等等(席慕蓉、余光中、蔣勛、陳力等很多)。
而中國的高中是相當要求寫作文的，但是題目很少和政治有關，大多是哲學上的東西或者抽象的聯想。
然後臺灣省沒有思想品德課，小學有生活倫理(主要是教壹些做人做事的道理，但不是很重要的課，考的也不是很好)
然後是高中的公民課，主要講壹些簡單的法治觀念、民族構成、公民權利義務、國際關系等概念。其實出版商都盡量寫得公平或模糊，否則立法者會抓住他們，帶出去開記者會，可能就沒有學校用教科書了。
2.臺灣省小學語文教材《快樂的我》四年級上冊。全文:我們家的大貓真的很古怪。
姑且說是坦誠。很誠實，真的很好。它會找壹個溫暖的地方，整天睡覺，無憂無慮，什麽都不問。
但是，如果妳決定出去玩，妳就會逃跑壹天壹夜，無論誰叫，它都不會回來。稱之為有趣，確實如此。不然妳為什麽不整天整夜的呆在家裏？但是聽到老鼠的壹點聲音是多麽的盡職盡責。
它屏住呼吸幾個小時，等待老鼠出來！如果它高興，它可以比任何人都溫柔善良:用身體蹭妳的腿，伸出脖子讓妳撓，或者在妳寫字的時候跳到桌子上，在稿紙上戳幾個小梅花。它還將調用各種空腔，具有不同的長度、厚度和變化。
當它不叫的時候，它會發出咕嚕聲自娛自樂。這完全取決於它的幸福。
如果它不開心，不管別人說多少好話，它壹句話都不會說。它什麽都怕，總想躲起來。
但它很勇敢，別說對付蟲子老鼠，就算遇到蛇也是如此。小時候很可愛！來到吳家的時候剛好滿月，腿腳還不穩。我學會了淘氣。
壹根雞毛，壹團線團，都是它的好玩具，玩個沒完沒了。玩的時候不知道摔了多少次，但是壹摔就立馬爬起來，跑著跑著又摔了壹次，頭撞到了門上和桌腿上，疼都不哭。
後來膽子越來越大，就去院子裏玩，從壹個花盆跳到另壹個花盆，用樹枝蕩來蕩去。院子裏的花草已經損壞，被它折騰的樹枝都掉了。
我從來沒有打敗過它。妳看它，多活潑可愛啊。我喜歡得太晚了。我怎麽能生它的氣呢？。
3.臺灣省高中文言文比例是否保持45%至55%？9月9日，臺灣省“課審會”決定，語文課文言文比例維持45%至55%；國學基礎教材將不再局限於原來的四書，可以包括五經或百家爭鳴等相關選本。
幾周前，高中組在審議2019，12義務教育課程時，向“課審會”提出將高中文言文比重由45%至55%降至30%以下，文言文必考數由20至10降至15。具體條款由網絡投票決定。投票結果是高票前10篇，僅4篇選自之前的大綱《桃花源記》《赤壁賦》《鴻門宴》《嶽陽樓記》，其余6篇均為臺灣省相關的新文言文。
這已經不是臺灣省的課程第壹次降低文言文的比重了。2011的課程有所減少。有臺省教育人士指出，如果這次跌破30%，文言文比例將是中國大陸小學標準。
臺灣教育主管部門9日在記者會上披露，在最終投票中，47名委員中，13票同意完全刪除文言文，21票同意維持文言文，占比40%至50%，15票同意30%至40%，16票同意30%以下。所以最後決定的是教育主管部門建議的45%對55%。
文言文在語文課程中的比例引起了很大的爭議。壹是文言文還原被質疑，外行領導內行；二是明顯的“去中國化”意圖造成社會動蕩。現在課綱已經敲定，爭議暫時告壹段落，臺灣省社會大多數人都認同這個結果。