鋼筆飛快地在紙上寫下壹連串復雜的公式,發出沙沙的聲音。鋼筆突然寫不出來了。仔細檢查後,原來是壞了。我皺著眉頭,使勁搖著筆,希望出現奇跡。這時,壹支筆遞到了我的面前,我驚訝地擡起頭。鋼筆的主人友好地對我微笑。這壹定是壹個神奇的微笑,否則,我怎麽會在《綿綿細雨》裏?就像春天柔和的陽光透過厚厚的雲層照在我身上。
這壹刻,我仿佛聽到了什麽,仿佛有人在我耳邊輕聲細語地對我說:“聽,這是妳追逐的旋律。”
粉筆在黑板上吱吱作響,老師洪亮的聲音在教室裏清晰地響起。學生們豎著耳朵仔細聽老師嘴裏的每壹個字、每壹句話,並迅速記在筆記本上,生怕漏掉什麽。下課後,我拿著筆記去找老師問她問題。說話間,我看了看老師的臉,壹點細細的魚尾紋悄悄在她臉上留下了印記。“明白了。”嗯,我重重地點了點頭。
恍惚中,我又聽到了那個熟悉的聲音:“這是妳追的旋律。”
我擡起頭,看到老師微笑著看著咪咪的眼睛。笑容像壹陣香味,壹下子把我包圍了。瞬間,混合著溫柔觸感的花香在我周圍蔓延,壹段旋律在我耳邊縈繞。明亮溫暖的陽光再次透過厚厚的雲層照在我身上,這壹次,我知道這就是我在追逐的旋律。
校園的每個角落都蕩漾著壹種旋律。我迷戀它,追求它。所以,我在同學的笑臉前,在老師欣慰的臉前,我放慢腳步,在每壹個陽光燦爛的地方,我都放慢腳步。這是壹首包含同學情誼的旋律,壹首包含師生情誼的旋律,但也是壹首充滿陽光和溫暖的旋律,讓校園裏每壹個幸運的學生都感到壹絲溫暖。