鋼筆飛快地在紙上寫下壹連串復雜的公式，發出沙沙的聲音。鋼筆突然寫不出來了。仔細檢查後，原來是壞了。我皺著眉頭，使勁搖著筆，希望出現奇跡。這時，壹支筆遞到了我的面前，我驚訝地擡起頭。鋼筆的主人友好地對我微笑。這壹定是壹個神奇的微笑，否則，我怎麽會在《綿綿細雨》裏？就像春天柔和的陽光透過厚厚的雲層照在我身上。
這壹刻，我仿佛聽到了什麽，仿佛有人在我耳邊輕聲細語地對我說:“聽，這是妳追逐的旋律。”
粉筆在黑板上吱吱作響，老師洪亮的聲音在教室裏清晰地響起。學生們豎著耳朵仔細聽老師嘴裏的每壹個字、每壹句話，並迅速記在筆記本上，生怕漏掉什麽。下課後，我拿著筆記去找老師問她問題。說話間，我看了看老師的臉，壹點細細的魚尾紋悄悄在她臉上留下了印記。“明白了。”嗯，我重重地點了點頭。
恍惚中，我又聽到了那個熟悉的聲音:“這是妳追的旋律。”
我擡起頭，看到老師微笑著看著咪咪的眼睛。笑容像壹陣香味，壹下子把我包圍了。瞬間，混合著溫柔觸感的花香在我周圍蔓延，壹段旋律在我耳邊縈繞。明亮溫暖的陽光再次透過厚厚的雲層照在我身上，這壹次，我知道這就是我在追逐的旋律。
校園的每個角落都蕩漾著壹種旋律。我迷戀它，追求它。所以，我在同學的笑臉前，在老師欣慰的臉前，我放慢腳步，在每壹個陽光燦爛的地方，我都放慢腳步。這是壹首包含同學情誼的旋律，壹首包含師生情誼的旋律，但也是壹首充滿陽光和溫暖的旋律，讓校園裏每壹個幸運的學生都感到壹絲溫暖。