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五年級反思:躲貓貓王反思(400 -500字)
閱讀量:788頁:2頁2017-01-04
五年級反思:躲貓貓王反思(400
Word -500字)
這個暑假對我來說真的不算太熱~因為我整個假期都在無邊無際的“書海”裏遊泳，感覺輕松舒適~而當我遊進《躲貓貓王》這個故事的時候，我就被吸引住了~
這個故事的主人公是壹個智障兒童，但在童年的“捉迷藏遊戲”中，肖勇從未被視為智障兒童。他真誠地投入到童年的集體遊戲中，他不屬於正常孩子的思想和行為從來沒有被當作異類。作者真實準確地把握了童年的願景。當肖勇不得不離開這些和他分享童年快樂的夥伴時，他又靠自己的力量“躲”了起來。這是肖勇表達他對陪伴他的同伴的依戀的特殊方式。孩子的心是連在壹起的，《躲貓貓王》成了朋友和肖勇最好的告別詞。
在現實生活中，我曾經和肖勇有過類似的經歷。我記得我曾經是壹個自卑，缺乏勇氣的女孩。什麽都不敢做，也沒有信心做好。我總是喜歡把自己關在角落裏。幸運的是，在老師和周圍同學的無私幫助下，我的醜小鴨變成了美麗的天鵝。同學們，我們每個人或多或少都會有壹些缺陷，但我們不能因為
2.小學生在江蘇讀完《躲貓貓王》這本書後，如何表達對那些陪伴他的同伴的依戀？遠離它們，成為壹只美麗的天鵝！而當我遊到《躲貓貓王》這個故事的時候，它改變了我的醜小鴨！因為我整個假期都在無邊的“書海”裏遊泳，而他的思想和行為不屬於正常的孩子，但我們不能因為別人的缺點和不完美而歧視他。
當肖勇不得不離開這些快樂的童年夥伴時。我記得我以前是個很自卑，缺乏勇氣的女生，要伸出手。
學生，總是喜歡把自己關在角落裏！這個故事的主人公是壹個智障兒童，幸好身邊的老師同學無私幫助。孩子的心是相通的。
作者真實，感覺輕松自在，沒信心做好。肖勇從來沒有被當作智障兒童，所以他被吸引，不敢做任何事情。他真誠地參與了童年時的集體遊戲。
在現實生活中，我曾經和肖勇有過類似的經歷，準確地把握了我童年的視覺。然而，在童年的“捉迷藏遊戲”中，我從未被當成外星人，“捉迷藏王”成了我和朋友肖勇最好的告別詞。這是肖勇自己的特殊方式。他又靠自己的力量“躲”了起來。我們每個人都會有某種程度的缺陷。這個暑假對我來說真的不太熱，讓他們重拾生活的勇氣，幫助他們。
3.有趣的作文(至少300字)這是壹次勇敢的嘗試。像藍天壹樣，天空中漂浮著潔白無瑕的雲朵。其中有壹大片醒目的白雲，上面寫著“勇敢”二字，讓我想起了那次勇敢的嘗試。每當人們談論極限運動時，我總是躍躍欲試。然而，當我站在運動器材前，我又膽怯了。但是這壹次，我真的挑戰了自己的極限，我的心理極限。那是我12歲的那壹天。我和朋友來到滿龍貴嶼的兒童遊樂園。旋轉降落傘，蝴蝶機，在水面上翻滾...琳瑯滿目的娛樂設備讓我目不暇接。我正在考慮玩什麽。突然，我聽到了潮水般的尖叫聲。好奇心驅使我去看看。走近壹看，原來是海盜船！很久以前就想試試這個遊戲，但是壹直不敢坐上去。我試探朋友:“妳敢上去嗎？”我以為朋友會不敢上去，沒想到朋友壹擺手說:“當然，我們上去玩吧！”“看著朋友的自信，我不禁增加了勇氣。我的朋友把我拖上臺階。在巨大的海盜船上，像洪水壹樣，成群的人湧了出來。我掃了壹眼，發現是壹個六七歲的小男孩！這是，我有點生氣——為什麽連比我小的孩子都敢玩，我卻不敢？我毅然爬上上海偷船，雖然腿壹直在抖。尖銳的* * *。我閉上眼睛。海盜船慢慢啟動，越蕩越高，越蕩越遠。天空中的風越來越大:微風，微風，大風！我心跳加速。我突然睜開眼睛，才發現自己的臉是垂直於地面的。我不禁慌了，緊緊地閉上眼睛。過了壹會兒，我覺得船晃得慢了，就大膽地睜開了眼睛。剛睜開眼，發現壹切都是那麽美好！藍天、綠草、清澈的湖水，映出遊客的身影。突然，我發現海盜船下面站著很多人。不知道是因為好玩，還是想等下壹場？壹張小女孩稚嫩的臉上充滿了無限的敬佩，我的自豪感不禁油然而生。朋友在我旁邊大聲問:“餵，妳在幹嘛？"我回過神來，自嘲地笑了笑，回答道:"沒什麽，我只是覺得這個遊戲太酷了。"我的朋友也笑著說:"當然，我選的遊戲怎麽可能不好玩呢？”我微笑著跟在後面，立刻享受到了溫柔的微風。很快，五分鐘過去了。我壹步壹步走下海盜船，心有余悸。玩遍了操場，心裏還是懷念海盜船。最後忍不住心癢癢又去坐海盜船了。輪到我拖朋友了。我抓著她的袖子跑到上海偷船。我迫不及待地想再次品嘗這種美妙的滋味，以及在涼風中徐來的幸福感覺。記憶的長卷正在慢慢展開，長卷裏記錄著無數的嘗試。這次勇敢的嘗試，也是記憶長卷中壹顆璀璨的明珠。我的勇敢體現在透明閃亮的珍珠上。海盜船，妳是我勇敢的象征！在人生的道路上，我怎樣才能忘記妳？
4.森林裏的躲貓貓國王覺得，肖勇的爺爺每天都出去賣魚，肖勇要等啊等，壹直等到天黑。
玩捉迷藏時，肖勇只藏在爐子和門後，所以他總是第壹個被發現。有壹次我教肖勇藏在柴堆裏。肖鑫找到了所有的人，但他找不到肖勇。然後我教肖勇藏在門裏。肖鑫找到了所有的人，但他還是找不到肖勇。
肖勇第壹次贏了，每個人都讓他戴上壹個草戒指，並給他取名為“捉迷藏之王”。後來我沒教他，他輸了。我們都去上學，但是肖勇沒有小學。肖勇每天晚上靜靜地看著我做作業。
壹天，肖勇低頭坐在床邊，頭上纏著壹條白帶。他爺爺去世了，他沒有哭。幾天後，肖勇的父親來到我家，說:“肖勇壹大早就失蹤了。”
我和朋友壹起跑出去，對著田野大聲喊:“肖勇，出來！”不要捉迷藏，妳贏了！”肖勇慢慢走出油菜田，肖勇跟在父親後面。我記得我的童年有點像肖勇。我的父母總是很忙，很少和我在壹起。我坐在電視機前，從早到晚看著黑暗。
我沒有書看，也沒有人給我講故事。在學校，我不會從1數到100。我做10以內的加法的時候，要掰著指頭算半天...我總是壹個人坐在最後壹排。人們說我是壹個每天在地下爬來爬去的臟孩子，壹個性格暴躁，總是惹是生非的壞孩子...我討厭去上學。從那天起，我就住在爺爺家，開始了新的生活。
看完《躲貓貓之王》，我覺得肖勇不是天生智障，而是環境使然。他缺少家人的關愛，缺少親人的教育，每個人生來都壹樣聰明。每個人都有閃光點，只是環境改變了他的人生。我相信，如果肖勇回到父親身邊，如果有好的環境，他會成為真正的躲貓貓之王，他會像金子壹樣發光。關註肖勇，關註留守兒童！因為我是那個留下來的人。
5.壹篇300字的貓作文，要自己寫。在寵物中，人們喜歡美麗高貴的貴賓犬、巨型大型犬和活潑可愛的金魚。
但是，我喜歡小貓。
剛出生的小貓，閉著眼睛，聲音細細的，光著身子，看起來就像壹個會爬的肉球。滿月後，所有的絨毛都長在壹起。有的項圈是白色的，四肢長滿白毛，背部黑色混灰色，尾巴灰黑相間；有的人從頭到尾穿著壹件墨色的“外衣”，腳底卻是白色的。人們說它是優良品種，叫“烏雲蓋雪”；有的全身黃色，呈虎紋，人們給它起了個好名字“金不換”；還有壹種白毛黑毛尾，叫“雪中拖槍”。滿月的貓離不開奶，走不穩。
貓的睡姿不僅漂亮，而且和我們的睡姿很不壹樣。小貓睡覺的時候會像蝸牛殼壹樣蜷著身子，肚子彎著，長長的胡須抖動著，發出“嗚嗚嗚”的聲音。我覺得很好玩，就用手摸了摸，逗逗它。這只聰明的小貓豎起了耳朵，她的頭立刻擡起來。第壹眼，我就放心了。然後她張開嘴，伸出爪子，打了壹個長長的哈欠，又睡著了。我想貓之所以白天睡覺，壹定是為了給晚上抓老鼠提供足夠的能量！
小貓壹天天長大。它不再是第壹次來到我家時那只害羞的小貓了。當我做作業的時候，它會跳到桌子上，用它的小爪子阻止我寫字。當我按住它的時候，它會“喵喵”幾聲，然後跑過去。在做作業之前，我別無選擇，只能和小花貓玩壹會兒。
有壹天，小貓看到地上有壹個毛線球，覺得很新奇。於是，它伸出爪子，輕輕的拔羊毛球，羊毛球就卷了起來，小貓越來越起勁。看小貓認真的表情，好像在想:“看妳往哪走，我壹定要抓住妳！”“小貓在後面追，最後，毛線團越滾越小，散成了壹堆線。小貓想不明白為什麽追著毛線球跑就不見了。小貓搖了搖爪子，看了看地上的毛線，無奈的離開了。
有壹次，他看到花盆裏的花被風吹來吹去，心想:小主人在家裏養這個家夥，他就上前和花握手，可是花紋絲不動。他覺得花很沒禮貌，說:“我跟妳打招呼妳怎麽不說壹聲？”花還是不理。小貓生氣了，就猛撲到花盆裏，在裏面玩。過了很久，我曾經想去看看隔壁的小貓，卻看到它躺在床上睡著了。我看到那些生機勃勃的花都是小貓做的，有的甚至已經斷了。氣憤之下，我抱起小貓，把它放到了窗外。小貓害怕得發抖。有了這個教訓，它再也不敢破壞花草了。
還有壹次，我媽從菜市場買了壹些水蛭。小花貓似乎發現了敵人的情況。他弓起背，翹起尾巴，所有的頭發都豎起來了。他踮起腳尖，小心翼翼地靠近水蛭。走近時，它用爪子戳螞蟥，螞蟥張開兩個大鉗子，不甘示弱，於是妳來我往小花貓與螞蟥搏鬥。最後，水蛭趁小花貓不註意，張開大鉗子，狠狠地捏了壹下小花貓的鼻子。小花貓大叫壹聲跑開了，逗得我和媽媽都笑了。
它還愛吹牛。在它的領地裏，碰巧有壹面鏡子。壹開始它很膽小，不知道是什麽。因此，對它進行了仔細的探索。我不知道發生了什麽。裏面其實有壹個類似的。會不會是有個玩伴？於是，我好奇地探出小爪子，慢慢地向鏡子裏的自己伸出手，然後整個身體向我撲過來...還好不是我的液晶，還好。每次我拿起相機想給它留下壹些美好的回憶，它甚至會擺幾個POSE，它的小爪子就會向前看，朝我六千大毛的鏡頭走來，嚇得我滿頭白發，滿頭大汗。如果我讓它的爪子互相接觸，我的晶狀體就不會毀容。親愛的，太棒了。
我的貓可愛嗎？妳喜歡嗎？
6.寫壹篇作文(300 ~350字)第壹部分:幻想。
22世紀，人類社會進入高科技時代，科學家發明了壹種奇妙的衣服，給我們帶來了很多便利。
早上壹起過來，發現已經7點半了。我們做什麽呢我們做什麽呢我上學要遲到了，心裏像打了壹百個鼓。這時突然聽到衣服的提醒:“師傅，妳跟我壹起不會遲到的！”“我趕緊穿上衣服，它帶著我去了藍天，飛快地去了學校。壹進教室，* * *壹響，心裏的石頭終於落了地。我拍拍衣服表示對它的感謝，感謝它幫我解決了遲到的問題。
上午第三節體育課衣服丟了。我東張西望，還是沒有頭緒。這時，我大喊:“衣服，衣服，快回來！”“突然，衣服出現在我面前，我趕緊穿上衣服，心裏暗暗慶幸:幸好這件衣服有自動找到失主的功能，解決了我丟東西的問題。
這款衣服的功能數不勝數，妳可以根據自己的需求改變款式。比如去海邊度假，就變成了海島服；如果妳去爬山，他會變成運動服；當妳去參加聚會時，它會變成壹件衣服...這件衣服會根據主人的需要改變款式。只要妳在腦子裏決定了，它就會去感受，去改變。當然，人們也需要定期去服裝店更換衣服的芯片，以保證芯片裏的款式越來越多。
這件奇妙的衣服不僅給我們的生活帶來了很多便利，而且節省材料，非常環保。
第二章:奇思妙想
現在是21世紀。借助科學家發明的“時間記憶裝置”，我來到父親小學三年級，轉學到那所小學做父親的同桌，看看父親小時候的樣子。
我來到了父親的學校——光明完美小學，壹所很簡陋的學校，和我現在的學校有天壤之別！壹踏進教室，我就發現教室裏很吵，每個人都在玩。我看了看班級，沒找到爸爸。父親好像還沒到，我就直接去了父親的座位。
丁玲玲.....上課* * *響了，爸爸卻沒有出現。我困惑地向門外望去。突然，壹個瘦小的身影出現在我的視線裏。父親背著書包，大漢濕淋淋地跑向座位。“哈哈”，原來爸爸經常遲到！我心裏暗暗竊笑。原來爸爸喜歡吃早飯的時候滿嘴都是。快晚了，他急得吃了壹口飯。難怪他經常遲到。
我和父親在壹起期間，我們相處的很好，知道他熱愛運動，擅長運動。他經常代表學校參加區運動會，但是他有點懶，不愛背誦，但是他並不完美。我覺得這樣的父親是最可愛的。時間過得太快。是時候回去了。我舍不得和他們說再見，舍不得回到我的時代。
回到我的時代，看看我生活的良好的學習環境，這些都是我父母努力換來的。想到這些，我應該更加努力學習，報答父母！