我家有壹棵樹，我叫不出名字。它被放在客廳的角落裏。
它的根被埋在壹個紅色的花盆裏，長長的藤蔓從花盆裏長出來，纏繞在中間的壹根柱子上。藤上有竹節狀的竹節，不如竹子整齊，但這個節凸出壹點，那個節凹進去壹點。竹節上還有豎紋，手感粗糙。有壹些老藤，它們不停地往上爬，有的比柱子還高，好像在趾高氣揚地向大家炫耀自己！還有壹些幼藤，它們不僅爬不上去。長下來，全趴在地上，像壹個頑皮的孩子脫離了媽媽的手掌，溜出去玩。
現在讓我們看看樹葉！這些樹葉堆在壹起，從遠處看就像壹片綠洲。仔細壹看，是啊！瓜子的葉子上有很多小黃點，就像瓜子的臉上有很多小雀斑壹樣。再仔細看，上面有很多條紋。這些葉子很脆弱，壹碰就碎了。
通過觀察，我發現了這棵樹很多不仔細觀察是發現不了的特征。以後，我會更仔細地觀察樹木和植物，享受觀察的樂趣。
2.觀察日記小學三年級作文如何寫400字的烏龜觀察日記
我有壹只活潑可愛的小烏龜。每當我心情不好的時候，我都會看壹下。
它有壹雙水汪汪的眼睛，充滿活力，就像兩顆鉆石。它頭上五顏六色的條紋像絲帶。看它腹部的條紋，略粗。背上的大甲可不是壹般的炮彈。它非常堅硬，能很好地保護自己。看啊！也有手短腳短尾巴的。多可愛啊。
該吃午飯了。我拿食物去餵小烏龜。它在水裏爬來爬去，甚至沿著玻璃罐的邊緣爬。看到我拿著吃的，馬上就下去了，轉身好像在說:“我要吃的，我要吃的。”於是，我小心翼翼地往罐子裏倒了壹些食物。這時，它津津有味地吃了壹頓大餐。食物浮在水面上，壹口壹口，我壹見就吃，生怕有人搶。很快所有的食物都進了烏龜的肚子。
吃完午飯，該運動了。我拿著罐子放在平地上，然後輕輕抓起小烏龜放在地上。剛開始它不太適應新環境，縮到殼裏。不壹會兒，它探出小腦袋四處張望，然後慢慢散開。後來應該是熟悉了新環境，開始調皮了，東爬，西爬，東奔西跑。別說烏龜爬得慢，有時候起來快讓妳大吃壹驚，有時候躲起來讓我直冒汗。上了幾次課，每次幫它找遊戲場所，我都會慎重選擇。
這是我的小烏龜，壹只活潑的小烏龜，是我永遠的好夥伴。
海龜觀察日記400字
"背上有壹枚炮彈，他看到敵人時退縮了."這是什麽動物？這是烏龜。我的烏龜有閃爍的眼睛，四只不安分的爪子和壹個遲鈍的腦袋。它的名字叫小格林。說起小綠，我和它之間有很多故事！我們來聽聽小綠有趣的故事吧！
壹天，我的烏龜在它的世界——魚缸裏行走。我過來後，它看出我是個倒黴的人，就把頭伸進了它的盔甲裏。我靈機壹動，把烏龜翻了個身。過了壹會兒，烏龜伸出頭來，它的四只腳對著天空。真是所謂的“四腳朝天”！我看它可憐，就把烏龜翻了過來。
壹天，烏龜餓了。我把食物放在半空中，卻看到烏龜過來搶食物。我把它掛在半空中五分鐘。我看它可憐，就把烏龜放在魚缸裏，把食物放在魚缸裏，烏龜狼吞虎咽地吃了下去。吃得津津有味。
下午該洗澡了。我把它放在盆裏，用刷子刷。刷完了，正準備放魚缸裏。沒想到它會在盆裏自由泳。太有趣了！我把盆裏的水倒空了，烏龜被我抓進了魚缸。
我的烏龜很有趣。我真想親吻它來表達我對小驢的愛。
3.小學三年級第四單元作文觀察日記怎麽寫小學三年級第四單元作文觀察日記:
寫自然觀察日記是新編寫的《自然教學大綱》規定的壹項重要教學內容。引導學生長期觀察記錄，獲取自然各方面的知識，既激發了學生的興趣和求知欲，又培養了學生實事求是、認真細致、追求新知、勇於創造、克服困難的優秀品質。同時也解決了作文中“無米之炊”的問題。學會寫自然觀察日記應掌握以下幾點:
壹、確定內容，註意觀察。《自然觀察日記》的內容非常廣泛，包括動植物、環境氣象、天文地理以及自然界存在的壹切現象。觀察時，壹定要註意季節的變化，時間的流逝，生長的習性。動手實驗從正面、側面、比較、反復觀察，找出事物的現象和本質。最後，確定自己熟悉和了解的內容來寫。
第二，掌握格式，要真實具體。1話題。寫在第壹行。以前寫日記不需要寫題目，不利於抓住文章中心。題目是文章的眼睛。擬選題要新穎，觀點要明確。為了連續觀察，可以在每個日期前加壹個小標題。(2)在題目下寫清楚所在省、市、縣(區)的學校和年級，寫作者姓名留白。如果妳寫在日記裏，妳可以把它刪掉。如果妳把日記整理出來發給報社編輯，那就很重要了。(3)第三行表示日記的時間:即*年*月*日，周*，最好對天氣稍作說明，以備日後參考。4正文。如果搜索文本時需要寫的內容比較多，可以像寫其他文章壹樣，分成幾個小段落來寫。空格的長度取決於妳記得的內容。有字就長，沒字就短。正文的寫法靈活多樣，有兩種。壹類是表格和坐標記錄，如天文氣象、生長變化、分類比較、統計數據等。，這些都是直觀的；二是以敘述、描寫、討論、解釋、抒情等形式表現出來，如動植物的新現象、新發現等。觀察自然本身就是進行科學探究和實踐活動，記錄的內容不應是虛構的，而應根據觀察到的現象如實記錄，其結論是科學的，對以後的借鑒和參考是有用的。⑤如有導師，應在文末括號內註明導師姓名。
第三，養成習慣，持之以恒。千萬不能三天打魚兩天曬網，停筆停筆。只有牢記在心，才能取得驚人的成績。
聽說螞蟻有齊心協力的能力。我想做壹個實驗，確認壹下螞蟻七心協同工作的能力。
這壹天，我發現我的花盤裏有壹些螞蟻，於是我在花盤旁邊設置了壹個“迷宮”，裏面有很多障礙物，包括用棍子做成的橋，塑料泡沫做成的瓶子，還有幾個大水坑...裏面有許多好吃的東西，包括糖、米飯、餅幹、巧克力和蛋糕。然後我坐下來觀察，只看到壹只螞蟻在“迷宮”裏徘徊，大概是在尋找回家的路。這時，螞蟻似乎聞到了蛋糕之類的美味，迅速從這裏的塑料泡沫上，通過木棍爬到另壹個有東西吃的塑料泡沫上。我趕緊用放大鏡觀察了壹下，還沒來得及拿起壹塊小巧克力，螞蟻的腹部就劇烈收縮了壹下，然後匆匆回到了蟻巢。
我想，是這樣嗎？我在蟻巢旁邊等螞蟻出來。不知道過了多久。只見螞蟻帶著幾只工蟻，爬了出來，然後沖向“迷宮”。然後有螞蟻從窩裏爬出來。壹只接壹只，它們排成了長長的螞蟻隊伍。它們來回交替，邊走邊用頭上的觸角觸碰路過的螞蟻。我不知道該給他們的同伴留言還是給他們。我看見螞蟻們齊心協力把糖、米飯、餅幹、巧克力和蛋糕搬進了房子。在我知道之前，他們已經收工了。他們速度很快，只需要壹兩分鐘。
看來螞蟻真的有齊心協力的能力。
5.小學三年級觀察日記怎麽寫觀察日記——螞蟻
今天，我在外面玩。突然，我看到壹排排小黑東西在動。哦！原來是螞蟻。"為什麽這麽多螞蟻在蘋果上走？"我翻了個白眼，說:“是！”我用隨身攜帶的放大鏡觀察。看啊！原來是螞蟻把蘋果嚼碎了，運進洞裏。壹只大螞蟻用它鋒利的大牙齒咬著蘋果，破碎的蘋果不停地往下掉。底下的螞蟻很快就把碎蘋果扛回了洞裏。這時，壹只大毛毛蟲從樹上掉了下來。螞蟻見了，趕緊過來咬毛毛蟲。毛毛蟲再怎麽掙紮，也擺脫不了螞蟻。終於筋疲力盡，奄奄壹息。但是毛毛蟲太大了，螞蟻拿不回洞裏。我們做什麽呢我暗暗為他們擔心。他們沒有毛病，但是吃得津津有味。螞蟻對吃毛毛蟲很挑剔。它們不吃蟲皮，只吃蟲肉，壹般從口中吃蟲。過了壹段時間，毛毛蟲只剩下壹層蟲皮了。
雖然螞蟻很小，但它們很聰明。(謝新宇)
我家的這只貓
我家裏有壹只小貓。它全身漆黑，圓而綠的眼睛，上窄下寬的鼻子，火紅的鼻孔，尖尖的耳朵。走路時，它應該把尾巴夾在後腿之間，大概是為了減少阻力。
這只貓吃起來很有趣。它會先聞聞看它喜不喜歡吃這種食物。不喜歡就會“喵喵”壹聲跑開，好像在說:“嗯，不好吃，走吧！”如果妳喜歡吃，妳會把舌頭卷進嘴裏咀嚼，然後咽下去。吃耳朵的時候會時不時動壹下，聽聽周圍有沒有危險。有了就趕緊跑，沒有就繼續吃。
我的貓有壹個秘密武器。這是什麽？它的指甲又尖又長。平時它會把指甲縮在肉裏，遇到老鼠就伸出指甲，以極快的速度抓住老鼠。
6.三年級作文講解如何寫觀察日記1三年級作文如何寫觀察日記(精華版)2011 10 10月26日觀察日記就是觀察身邊的人、動物、植物、景物、活動，並以日記的形式記錄下來。
如果能堅持下來，不僅能積累生活素材，還能提高寫作能力。如何寫觀察日記？這可能是學生最關心的問題。
今天這兩節課我們就重點學習如何寫觀察日記:同學們:妳們知道有什麽記錄時間的方法嗎？是的，拍照。其實除了拍照，還有壹種更好、更方便、更形象的方式讓我們寫觀察日記。總有同學說，老師，我們的日常生活都差不多，不是不想寫，是沒東西寫。
其實學生可以寫很多，但是很少註意觀察。我能寫些什麽？比如妳學了壹個技能，看小貓抓老鼠。
看小豆芽的成長。上學路上，觀察擺水果攤的阿姨有沒有新變化。老師上了壹堂有趣的課。今天班裏的淘氣蛋都玩了什麽花樣？還是在上學的路上，看到從外面打工的老伯伯們都去了工地。為了謀生，他們被重物壓彎了腰。比起公園裏舞劍揮拳的老人，他們感受到的是不壹樣的命運。事實上，我們生活中的果實可以寫進我們的作文裏。請壹位同學朗讀《香蕉》。本文:“香蕉”是壹串香蕉，又粗又飽滿，每根都有五寸長，彎得像月牙，像小船。
拿在手裏，很重，有三兩重。好大的香蕉啊！黃色裏有壹點藍色的皮，很光滑。剝開黃色的香蕉皮，乳黃色的果肉露了出來。咬壹口軟軟的，甜絲絲的，香甜濃郁，真的讓人越來越想吃。我聽很多同學說他最怕寫文章，每次寫作文感覺都不太好。同學們，遇到這樣的情況不要著急。我們應該是善於觀察的主人。妳會養成善於寫作的好習慣，妳會愛上他，妳的作文水平會突飛猛進。
所以，同學們，讓我們來學習觀察的方法。第壹，從不同的角度看，由近及遠，由遠及近。壹位同學在描述這個湖時，第壹次近距離觀察到:“在微波的表面，有碧玉盤中漂浮的綠葉。
"
然後爬到山頂往下看。“湖水就像壹張美麗的少女的臉，壹雙明亮的眼睛鑲嵌在青山綠樹之間。”只有從不同的角度觀察同壹個事物，才能更加突出事物的特點，這樣寫出來的風景不僅全面，而且立體。另外，描寫角度也可以是由內而外，或者由外而內，也可以先描寫大致的樣子。在個別部位的描述中，請壹位同學讀壹下我們的例子，廣場上的鴿子。妳覺得這篇優秀的觀察日記是按照什麽順序寫的？廣場上的鴿子9月20日，陽光明媚，周日。
今天是星期天，我壹大早就起床了，因為今天我要和同學去當代商城廣場看鴿子。來到當代商城廣場，壹眼就看到了漂亮的鴿子，白色的，有花的，灰色的，好可愛。
壹看到我們，這些鴿子就像好朋友壹樣，壹點也不害怕。它們壹會兒飛到人的肩膀上，壹會兒又落到人的胳膊上。多好玩啊！看啊！壹只小白鴿咕咕叫著向我走來，仿佛在向我表示友好。它的眼睛紅黑相間，像兩顆黑色的寶石，潔白無瑕的羽毛在陽光下閃閃發光。我趕緊把從家裏帶來的玉米粒撒在地上餵它。壹大群鴿子看到了，都搶著吃，誰也不讓誰。
不壹會兒，所有的玉米粒都吃完了。突然，我不知道是誰，我用力拍了壹下手掌，所有的鴿子都飛上了天空。多麽壯觀的場面啊！時間過得真快！轉眼間已是中午，我和同學依依不舍地離開了廣場。
這是壹個非常好的練習。文章第壹句交代了時間、地點、事情，然後描寫了壹群可愛的、色彩斑斕的鴿子，描寫了鴿子的色彩美和動態美。然後他給我們看了壹只可愛的小白鴿，最後寫了鴿子起飛的壯觀場面。那麽，同學們，妳們能總結壹下這篇文章的敘述順序嗎？第二，用多種感官去感受事物。同學們，妳們知道我們人體有哪些感官嗎？用眼睛看，用鼻子聞，用耳朵聽，用手摸，用嘴吃，所以觀察時要多用感官去感受。當然，用的最多的感官是眼睛和耳朵。讓壹個同學來讀我們的第二個例子，忙碌的菜市場，讓其他同學邊看邊聽邊思考。這個觀察日記是用來觀察什麽的？離我家不遠，有
每天清晨，天剛蒙蒙亮，就看到大車和轎夫從四面八方聚集到這裏，擺開大排檔，大聲叫賣。突然，寂靜的早晨被喚醒，沸騰了。
雖然是寒冷的冬天，但這裏卻呈現出壹派春天、夏天的繁榮和秋天的豐收景象。綠色的芹菜，綠色的菠菜，頂部開花的黃瓜，和綠色的蒜苗真的很可愛。
買菜的人裏三層外三層的圍著。賣菜的忙得不忘時不時喊幾聲招攬顧客。真的很熱鬧！小作者善於觀察，尤其是充分利用眼睛的感官，看得準確、仔細。芹菜被引入眼中是什麽樣子的？菠菜呢？黃瓜呢？蒜苗是什麽顏色的？真的很可愛。在這裏，小作者的眼睛就像照相機。
7.三年小學生觀察日記怎麽寫？我第壹次觀察到天空如此美麗。
早上寫完作業沒事，就和媽媽壹起下樓玩，無意間看到了美麗的天空。
白天，天空藍得像大海，各種各樣的鳥兒在天空中飛翔，顯得格外生機勃勃。偶爾有飛機在天空中掠過的痕跡，像天空中的壹座橋。雨後，天空會出現美麗的彩虹，像仙女的彩色絲帶。
晚上，我和媽媽又下樓觀察天空。
到了晚上，天空的藍色要深得多，天上散落著星星，發出淡黃色的光，很美。月亮是夜空中的主角。它經常表演，壹會兒露出半張臉，壹會兒和人玩捉迷藏，壹會兒把自己藏在雲裏。星星像嫦娥撒下的花瓣飄在天上。月亮就像嫦娥的寶貝:壹個玉盤。
這時候我心裏想:有時候天上會下雪。雪就像天空給大地穿上的新衣，讓大地披上了壹件白色的禮服。有時天空會下雨。雨就像天空給幹涸的河流的藥，讓河流煥發新的生命。天空有時...
我覺得天空就像仙境壹樣。是如此美麗，如此神奇！
8.觀察如何用日記寫壹篇三年級作文。我最喜歡的水果是草莓。我覺得草莓不僅漂亮，而且特別好吃。然而，我不知道草莓是怎麽生長的。於是我開始追著爸媽問，草莓怎麽長的？草莓的花是什麽？它們漂亮嗎？為了回答我的問題，父親在家裏種了兩盆草莓，於是我開始觀察草莓的生長過程。
壹開始，鍋裏的草莓都是綠葉。聽了我媽的話，如果經常教她壹些淘米水，她會茁壯成長的。媽媽說:“以後，這兩盆草莓歸妳管。妳要註意它們是怎麽開花結果的。”於是，我把兩盆草莓放在太陽底下曬，每天往草莓盆裏倒淘米水。
草莓的綠葉吸收陽光和水分，壹朵朵綠色的小花在葉間綻放，花蕾中綻放著白色的小花苞和花瓣，像小雪花壹樣小巧玲瓏，晶瑩美麗，裏面還有金色的雄蕊！