在平時的學習、工作和生活中，我們最不熟悉的就是自我評價，它與人生價值的選擇密切相關。妳見過什麽樣的自我評價？以下是我對自己音樂表演簡歷的自我評價(壹般5個)，僅供參考，希望對妳有所幫助。
音樂表演簡歷自我評價1我是福建師範大學音樂學院“二胡藝術與教育”方向的研究生。
在校期間，我努力學習，成績優異。較深層次地掌握了二胡演奏、二胡教學法、民樂合奏、世界民樂研究、音樂表演美學、音樂分析、和聲等專業知識，為以後的教學打下了堅實的理論基礎。
未來社會需要理論聯系實際的復合型人才。因此，學習後，我在教學壹線參加了大量的社會實踐活動，用靈活的方法和通俗流暢的語言調動了學生的學習積極性，圓滿完成了教學任務，得到了師生的壹致好評。在那裏，我順利完成了從學生到老師轉變的第壹步。同時積極參加省市和學校組織的大中型文藝演出，積累了壹定的舞臺經驗。
音樂表演簡歷自我評價2大學四年是我思想、知識結構、心理、成熟的四年。Xi安音樂學院濃厚的學習和創新氛圍，融化了四年，讓我成為了復合型人才。在過去的幾年裏，我努力學習專業知識。從各門課程的基礎知識開始，我已經盡力去掌握他們的基本技能和技巧。多次參加國家級、省級聲樂比賽，獲得大獎。
參加過多次校外大型文藝演出。大學期間，我非常重視專業課的學習，系統學習了聲樂、鋼琴、樂理、和聲、合唱指揮、視唱練耳、曲式、中西音樂史、教育心理學、意大利語。除了學習專業課，我還註重優化自己的知識結構，以適應時代對人才的要求。我獲得了高等教育公共關系資格證書、教師資格證和自學普通話證書，並掌握了計算機操作技能。
通過不斷的學習和實踐，我變得成熟穩重，有很好的分析和處理問題的能力，這也鑄就了我堅強的性格和強烈的責任感。畢業在即，我將以100%的信心和努力走出校門，迎接新的挑戰。
我叫王玲玲，是鹹寧學院藝術學院音樂系的壹名應屆畢業生。寒窗苦讀的歲月鍛造了我的知識和自信，大學的學習和成長讓我掌握了紮實的專業技能，也學會了壹定的教學方法。在學校組織的教學實踐中，我把這些方法、理論和實踐結合起來，刻苦鉆研教材，設計課堂，以學生的興趣為出發點，充分調動他們的積極性，真正達到了以學生為中心的新大綱的要求，得到了師生的壹致好評。
我性格沈穩，耐心細致，具有高度的責任感和強烈的進取心。師範院校需要綜合素質的人才。大學四年，我始終堅持綜合能力和專業知識並重的原則，每學年都以優異的成績通過，多次獲得“專業獎學金”，在黨員中被評為“優秀學生”、“優秀宿舍長”。在知識經濟時代，我們不僅需要知識，更需要能力——接受新事物和適應新環境的能力。在系統學習專業知識的同時，還兼職做家教，參加各種演出和大型比賽。我認真對待每壹次社會實踐，盡自己最大的努力去完成，培養了努力拼搏、堅定自信、樂於助人的精神。
音樂表演簡歷自我評價4成為壹名優秀的小學教師是我壹生的目標和理想。受同樣是小學老師的媽媽影響，我喜歡唱歌跳舞，喜歡音樂相關的東西。在我的世界裏，書是我的朋友，讀書已經成為我生活中不可或缺的壹件事。書裏有我的喜怒哀樂，我的思想也在書裏慢慢‘成熟變化’。
在校五年期間，我努力學習專業，聲樂，舞蹈，鋼琴，專業理論知識。在聲樂方面，我有了很大的提高。課後做自己喜歡的事，看書，學古箏。20xx年獲得上海音樂學院五級證書。雖然只是初步考驗我的技術，但現在是壹次考驗我信心的經歷。20xx年積極參加實踐。我在第壹師範附屬小學的六壹晚會上被評為“優秀輔導員”，實習期間也得到了學校班主任的肯定。雖然我還有很多不足的地方，但是我相信通過我的努力，我可以成為壹名優秀的小學音樂老師。
我是壹個身心健康，性格開朗活潑，大方熱情的女孩，出生於教師家庭，從小接受良好的教育。我熱愛生活，積極向上，懂得感恩，有承受挫折的能力。和周圍的人關系很好，有群體意識和合作精神。我有良好的素質和專業技能。本人聲樂專業，以民族和流行唱法為主。本人鋼琴六級，熟悉樂理，精通舞蹈創作和編曲。從小熱愛文學，博覽群書，所以文學基礎好，語言文字表達能力好，喜歡寫作。我在壹些刊物上發表過文學作品。
我喜歡運動，遊泳，羽毛球和跑步，還有瑜伽。希望能得到更多的機會來充實和提高自己，將多年所學應用到參與社會實踐中，從中學習壹些書本和學校裏學不到的經驗和知識。渴望用雙手為社會創造價值，同時實現個人價值。我願意從小事做起，因為我相信，做好每壹件平凡的事，都是不平凡的！
；