當前位置:歷史故事大全網 - 小學古詩 - 小學生社會實踐活動作文怎麽寫

小學生社會實踐活動作文怎麽寫

小學生社會實踐活動範文

上周,我們參加了社會實踐活動。走之前,媽媽擔心軍訓會很辛苦,問我要不要向老師請假。我拒絕了。這樣的體驗怎麽能不參與呢?我是晉江少年!

軍訓生活的艱辛是我預料到的。壹天的大部分時間是在操場上度過的。操場上似乎只有響亮的口號和整齊壹致的腳步。壹次次重復動作,讓我充分體會到把鐵棒磨成針的辛苦。

我記得我們做的最多的動作就是站軍姿和蹲姿,在灼熱的大地上。我們高昂著頭,壹動不動地站著。熱氣不斷從地面滲透進來,腳底酸酸的,疼疼的,豆大的汗珠從臉上滲下來,卻不敢擦,堅持站直,心裏有說不出的難受。

不僅訓練辛苦,吃住也不盡如人意。十個人住在壹個寫作室裏。對於我們來說,早就習慣了家裏的軟床,所以前兩天我晚上翻來覆去。食物怎麽樣?雖然保證妳吃的飽飽的,但是和家裏媽媽精心準備的好吃的比起來,簡直是天壤之別!

盡管如此,我和同學們依然堅持,從不錯過任何壹次訓練,更不要說像其他班的幾個同學壹樣半途而廢。在日復壹日的鍛煉中,我們少了些女人味,多了些力量,少了些依賴,多了些自強,少了些抱怨,多了些勇氣。同時也學會了自強、自愛、自律,學會了“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊”的可貴精神。

而這只是短短的第壹步,我們腳下的路還很長!“青年強,國家強;少年獨立,國家就獨立;青年進步,國家就進步。”晉江男孩,加油!

寫作技巧

掌握寫作技巧有壹個過程。這個過程可以分為兩個階段。壹個是“熟練”階段,壹個是“熟練”階段。在“技巧”階段,妳是學不來的。可以多觀察、多體驗、多閱讀、多寫作,學習和掌握壹些基本的寫作技巧,並運用到寫作實踐中。這是掌握寫作技巧的第壹階段。

在第壹階段的基礎上,掌握了多種寫作技巧,包括寫作的辯證藝術,並能熟練地、創造性地運用於寫作實踐。

  • 上一篇:為什麽10萬出來了?兒童科普讀物真的是與時俱進。
  • 下一篇:小學六年級提高和幫助英語的工作計劃
  • copyright 2024歷史故事大全網