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初三閱讀《伊索寓言》的五點體會

《伊索寓言》是世界上最早的寓言集,是古希臘民間流傳的寓言故事。經後人加工,成為廣為流傳的伊索寓言,其重要作者是伊索。書中數百則寓言言簡意賅,寓意深刻,其中不少已家喻戶曉。以下是我初三閱讀《伊索寓言》的心得,希望能給妳提供參考和借鑒。

初三讀伊索寓言:範文怡

雅典老城的殘陽倒映著帕臺農神廟,斷臂的維納斯托起神聖的奧林匹亞。偉大的巴爾幹,妳註定是不平凡的。看完伊索寓言,內心感觸頗深。也許,人生的遺憾就是不能做真實的自己。

《伊索寓言》中的故事大多通過對動物本性的刻畫和描述,幫助人們理解人類行為的規律和原則。這些故事雖然用的筆墨較少,但寓意深刻,讀完讓人深思。它們可謂古希臘文學的壹桶金,奠定了西方哲學寓言文學的基礎。

比如《鷹、西部寒鴉和牧羊人》中,鷹從懸崖上跳下,掠過草原,抓起壹只羊羔,而西部寒鴉看到鷹華麗的身姿,試圖模仿,於是飛向公羊。然而,當它把爪子伸進羊毛裏,想要飛出來時,卻發現爪子已經被羊毛纏住了。牧羊人見此情景,跑過去抓住了不自量力的西部寒鴉。這則寓言說明,人要對自己有清醒的認識,不要刻意盲目的模仿別人,以免造成不良後果。西方寒鴉在對自身能力沒有清醒認識的情況下模仿鷹,結果可想而知。就像中國的日歷,它不僅被模仿得像石壹樣美麗,而且還被嘲笑。

比如《貓和母雞》裏,貓聽說母雞生病了,把自己偽裝成醫生。來到雞舍問:母雞們,妳們身體怎麽樣?母雞回答說,只要妳離開這裏,我們就不會有事。也就是說,即使壞人假裝友好,也騙不了聰明人。越是喜歡偽裝的人,越是害怕別人發現真實的自己,越容易被別人發現,本來的本性還是會暴露。

《伊索寓言》是壹個短小卻深刻的寓言,通過動物之間的小故事告訴我們許多珍貴的哲理。它就像壹座愛琴海文明永遠閃耀的燈塔,在漫長的歷史夜空中照亮了整個海洋,啟迪了無數有著各種缺點的人,也讓我懂得了很多人生哲學。也許人生應該像古希臘寓言作家伊索那樣:壹個自吹自擂的人的虛榮心暴露了他隱藏的邪惡。

而我要做真實的自己!

初三閱讀《伊索寓言》的體會:範

寒假的時候,我讀了伊索寓言,深受感動。從書中的小故事中,我體會到了很多人生道理。

兩只青蛙的故事告訴人們要仔細思考。龜鷹說明人要順其自然,不要強迫做事;馱鹽的驢告訴我們,不要只想著走捷徑,要學會腳踏實地!

在眾多寓言中,我印象最深的是蚊子和獅子。這個寓言講的是壹只蚊子認為自己能打敗獅子,並與之競爭。它飛向獅子,向他挑戰。它飛到獅子的臉上,咬獅子臉上無毛的部分。獅子氣得用爪子抓自己的臉,卻抓不到蚊子,只好作罷,要求休戰。蚊子打了獅子,很得意,吹著喇叭唱著凱歌,在空中驕傲地飛翔。沒想到,它不小心飛到了蜘蛛網上,被卡住了。蜘蛛很快抓住了它。在彌留之際,蚊子哀嘆道:“我雖然打敗了強者,卻被弱者消滅了。”

這則寓言告訴我們,驕傲沒有好下場。有些人雖然打敗過比自己強的人,但有時也會被比自己弱的人打敗。強者恒強,人才背後有人才。自負的人註定會像蚊子壹樣被懲罰。

反思我自己的生活,不也是這樣嗎?

我壹直以為我的數學是班裏數壹數二的,但是考試成績不是很穩定。有時候能拿到100分,有時候突然降到90分。以前我也想不通是什麽原因。看了《蚊子與獅子》這個寓言,我明白了,那是因為我驕傲的心在作祟。這次我得了100。我覺得題目很簡單,我自己也能做。我想我下次會考100,所以我會放松警惕,在復習題目時粗心大意,所以成績下降是必然的...

《伊索寓言》真的是壹本好書,讀了裏面的故事讓我受益匪淺。現在,對比語言中的“人物”和對自己的思考,我意識到自己還有很多缺點和不足。在今後的學習和生活中,我會努力克服這些缺點和不足,向著美好生活的目標前進!

初三範文三讀伊索寓言的體會

寓言是壹個神奇的袋子。包很小,但是妳可以從裏面拿出很多東西,甚至是比包大很多的東西。

在暑假,我讀了壹本叫做《伊索寓言》的書。它是古希臘的經典之作,廣泛運用擬人化手法,借助動物的典型形象,從不同角度展現了古希臘的社會現實和風俗習慣。在這其中,每壹個寓言都包含著人生的哲理。

記得有壹個故事叫《漁夫》,對我的影響特別深刻。內容大概是這樣的:

壹天,漁夫們壹起去打魚撒網。過了壹會兒,漁夫們下了網,覺得網沈甸甸的,高興得手舞足蹈,心想漁獲壹定很豐富。

他們把網拉到岸邊後,發現網裏的魚並不多,只有石頭和沙子,他們很惱火。

讓他們不開心的不是收獲不多,而是結果與預期相反。這時,他們的壹個長輩說,朋友,不要難過。歡樂和悲傷顯然是壹對姐妹。我們有多幸福,就要承受什麽樣的悲傷。

這個故事說明,人生總會有挫折,但不要因為挫折而苦惱。我們應該面對困難,相信風雨過後會見彩虹。同樣,我們應該看到生活是如何變化的。我們不應該總是為風平浪靜而歡欣鼓舞,而應該認為晴天之後就會有暴風雨。

從前有壹個人很窮,但他知道如何進步。他每天早起努力工作。就這樣,他漸漸富裕起來,經常幫助別人,因此受到人們的敬仰。

這個例子不正驗證了“風雨後見彩虹”這句話嗎?我也問過自己很多次,有沒有這種不怕挫折,勇往直前的精神?答案是:不會。

通過閱讀伊索寓言,我真的學到了很多如何做人的道理。

其實只要真正理解伊索寓言,就能到達人生的巔峰!

初三閱讀《伊索寓言》的體會:範

看了伊索寓言,覺得每個故事都是有益的。其中,海豚和猴子的故事性格適用於我們的生活。我講過壹個故事,壹只猴子因為落水而欺騙了救他的海豚,自稱是貴族的朋友。但是海豚知道他在說謊,淹死了說謊者。

我覺得這個故事警醒了我們生活中壹些不誠實的人。它告訴我們,人們應該誠實,不要故意欺騙別人,否則會導致災難。因為人需要的是真誠,不是奸詐的欺騙。有了誠信這座橋梁,人與人之間的關系會更加緊密,從而使我們的和諧社會更加和諧。看完這個故事,我意識到我永遠不應該對我的父母和所有的朋友撒謊。結果他們看到我都覺得我是個好孩子,誇我。這讓我深深體會到,要想在別人的心目中留下壹個好的形象,靠的不是阿諛奉承,而是要有壹顆為別人閃耀的心,從心裏到外充滿真誠。

《伊索寓言》很厚,我花了很長時間才仔細看完。結果受益匪淺。雖然我不可能用簡單的文字寫下所有做人的啟示,但我已經融入到骨子裏,成為我做人的準則。比如《孔雀與白鶴》讓我明白,人要活得簡單,不要張揚;孔雀和洞鳥讓我明白了壹個道理,人要用真本事說話。而驢和狗的故事讓我明白,人不應該自私,也要學會為別人著想...

至此,我真的想說,這本書不僅是我的朋友,也是我的老師。他深刻地教會了我如何在社會和生活中做壹個合格的好公民,讓我不走邪路,幫我改掉了很多壞習慣。此刻,我已成為壹個正直的少年。說實話,這本書真的是我欠的,所以我會壹直學下去,壹直讀下去。而我會壹直研究這本書,享受它的內涵。

初三閱讀《伊索寓言》的體會:範

下午放學後,我寫完作業,利用爺爺的時間做晚飯。我在伊索寓言裏看過壹個故事,叫兩只屎殼郎。

這個故事講的是在壹個島上,有兩只屎殼郎和壹頭牛,他們幸福地生活著。屎殼郎靠牛糞為生。冬天島上草少,牛不飽,屎少,金龜子裏的食物自然就成了問題。蜣螂決定去大陸謀生,讓蜣螂留在島上,這樣他可以多吃點。

大屎殼郎對小屎殼郎說:“春天,我回來給妳帶點吃的。”看到蜣螂越飛越遠,蜣螂對他非常欽佩。

春天到了。大屎殼郎正在吃肥肉,準備給小屎殼郎帶點東西。乍壹看,牛很瘦,不方便攜帶。大屎殼郎上了島,看到小屎殼郎很想他。他們互相擁抱。

小屎殼郎看到小屎殼郎長胖了。小屎殼郎說:“朋友,妳沒說給我帶吃的來了。怎麽沒帶?”

大屎殼郎說:“牛太瘦了,拿不動,我就沒拿。”

小屎殼郎的臉突然沈了下來。他說:“哎,妳說要帶的。妳為什麽不守信?”

大屎殼郎說:“不是我的錯,是大自然的錯。只能在那裏吃,根本帶不了。”

故事是有的人只會壹起吃喝,除此之外,沒有人會互相幫助。

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