小學美術教案壹年級上冊教學目標
1，熟悉工具，認識顏色，嘗試用各種顏色和材料畫出自己喜歡的圖形，激發學生的學習興趣。
2.在活動中掌握正確的握筆方法，培養學生的繪畫興趣和敢於繪畫的精神。
3.培養學生的創新精神和合作意識。
二，教學的重點
使學生掌握正確的握筆方法，培養色彩表現能力。
三、課前準備
各種彩色筆，彩色畫紙。
第四，教學過程
(1)進口
今天老師帶了壹個神奇的口袋，裏面裝著和美術有關的東西，我讓幾個同學摸摸，猜猜裏面裝的是什麽。
讓我們欣賞壹些偉大畫家的畫，好嗎？
(2)作品欣賞
1，展示畢加索的作品。
2.妳認為這些畫怎麽樣？簡單介紹壹下畫家。
3.原來我們手中的筆還能畫出如此美妙的畫面。妳要試試嗎？
(3)嘗試練習繪畫
學生選擇自己喜歡的材料，自由畫畫，畫自己想要的，畫自己喜歡的。
1.糾正學生在繪畫過程中的握筆姿勢。
2.妳表揚妳的同學，給妳的工作打個分。分組壹起畫畫。
3.在學生畫畫的過程中，老師巡視。
a、表揚反應快、守紀律的孩子。
b、表揚配合默契的團隊。人民教育出版社出版的《小學美術教案第壹冊全集》。
C.表揚有創造力的孩子。人民教育出版社出版的《小學美術教案第壹冊全集》。
(4)學生作品展示
1，請為妳們組的工作點贊。
2.展示畫家完成的作品，並進行比較。
(5)總結
妳們太棒了！他是我們班的小畫家，畫得比畢加索這樣的大畫家還要好。老師真的很喜歡妳！希望妳能像今天上課壹樣大膽的畫畫。
小學美術教案壹年級上冊教學目標
1.引導學生體驗各種材料的不同效果。
2.引導學生嘗試用電線表達煙花。
3.指導學生學習如何安全使用剪刀和其他工具。
二，教學的重要性和難度
1、點、線、面的應用。
2.試著用不同的材料來表達煙花。
課前準備:老師準備壹大張紙，水彩筆，油畫棒，彩色鉛筆，水彩等。學生準備作業紙，水彩筆，油畫棒等。
三，教學活動的過程
(壹)引導階段:
1，引導學生回憶在哪裏見過煙花，煙花是什麽樣子的。
2.引導學生回憶煙花是如何升空的，並用手勢表演煙花。(同時引導學生發現煙花升空後從中間放射出來。)
(2)掌握和創造階段；
1.觀察書中煙花的照片，告訴我它們的形狀是什麽樣的。
2.請壹些同學到前面的大紙上，用油畫棒或水彩筆畫煙花。其他學生用水彩筆或彩色線條在課桌上放煙花。
3.煙花的形狀豐富多變。如何改變它們？教師對學生畫的煙花進行再創作，有的加粗，有的線拉長，有的線彎曲，越來越多的線變成面，讓學生了解點、線、面的大小、長短、粗細，可以使煙花的形狀發生各種變化。
4.老師把五六支彩色鉛筆綁在壹起放煙花，呈現出五彩繽紛的效果。鼓勵學生思考如何表現特殊的繪畫效果，如在彩紙上作畫，用深色油畫棒作畫，然後用硬物刮。
5.每兩個人合作完成壹件作品，設計的煙花要求不壹樣。可以添加人物和建築物來增加節日氣氛。
作業寫完之後，貼在教室的墻上，互相評價欣賞。
小學美術教案壹年級上冊教材分析
本學期初壹，使用新課標下九年義務教育美術實驗教材X版。根據新課標的精神，教材安排了四個新的學習領域。
“造型、表現”(即運用多種材料和手段體驗造型樂趣、表達情感和思想的學習領域)和“設計與應用”(即運用壹定的材料材料和手段，圍繞壹定的目的和用途、梅花生活和環境，進行設計制作、傳遞和交流信息，培養設計意識和實踐能力的學習領域)。)、“欣賞與評論”(指學生對自然美、藝術作品等視覺世界進行欣賞和評論，形成審美情趣，提高藝術鑒賞能力的學習領域)、“綜合與探索”(指通過綜合性的藝術活動，引導學生積極探索、研究、創造、綜合解決問題的藝術學習領域)。)，這些課程內容新穎，布局美觀，貼近學生生活，深受孩子們的喜愛。
二、學習情境的分析
對美好的事物感興趣，有初步感受美的能力，繪畫時培養初步觀察的習慣，對想象性繪畫和命題性繪畫有極大的興趣，能根據自己的感覺大膽繪畫。完成作業的速度不壹，有的同學習慣帶回家完成，少數同學形象表達還比較弱。
三、基本情況
這個年級有xx名同學，同學們美術知識掌握紮實，大家都通過了之前的美術考核。學生感受美的能力普遍提高，形成了健康的審美情趣。大多數學生對藝術學習有濃厚的興趣。這個年級的學生想象力豐富、大膽，敢於表達自己的想法和想表達的東西，學習興趣濃厚，課堂氣氛活躍。
有問題:
1.學生的作品缺乏表現力(尤其是工藝)，使得他們的作品生命力和震撼力不強。
2.有些學生交作業或做作業很慢。
第四，教學目標
(1)知識教育的要點:
1，感知各種隨機形狀。
2.各種基本平面形狀和常用顏色的理解與應用。
3.用形狀和顏色來復制，添加圖片，記憶圖片和想象圖片。
4.學會使用各種簡單的繪畫工具，學會撕、折、拼貼、揉、揉、挖等手工制作方法，培養正確的繪畫和制作姿勢及習慣。
5.欣賞兒童繪畫和民間藝術作品的美。
(2)能力培養的要點:
1.在藝術活動中發展學生的想象力和創造力，積極促進兒童從無意想象走向有意想象，從再現想象走向創造想象。
2.在繪畫活動中大膽使用顏色，鼓勵孩子。
(3)審美教育的要點:
1.培養孩子熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛勞動人民的感情。
2.讓學生感受藝術活動的快樂，激發孩子對藝術創作活動的興趣。
動詞 （verb的縮寫）教學措施
1，利用現代化教學設施和教學儀器進行課堂教學。
2、比喻教學與音樂、美術活動中的比喻教學，陶冶學生情操，提高學生各方面素質。
3.對學生進行思想教育，培養他們的合作精神。
不及物動詞個人觀點
努力提高學生的自主學習能力，培養學生的創新精神。