職業理念與師德
(壹)專業理解和認識
1.貫徹黨和國家的教育方針，遵守教育法規。
2.理解初等教育的意義，熱愛初等教育，有職業理想和敬業精神。
3.承認小學教師的專業性和獨特性，關註自身的專業發展。
4.有良好的職業道德，為人師表。
5.具有團隊合作精神，積極開展合作與交流。
(2)對小學生的態度和行為
6.關愛小學生，重視他們的身心健康，把保護他們的生命安全放在首位。
7尊重小學生的獨立人格，維護小學生的合法權益，平等對待每壹個小學生。不得諷刺、挖苦或歧視小學生，不得體罰或變相體罰學生。
8.信任小學生，尊重個體差異，積極理解和滿足有利於小學生身心發展的不同需求。
9.積極創造條件，讓小學生過上快樂的學校生活。
(三)教育教學的態度和行為
10.樹立育人為本、德育為先的理念，把小學生的知識學習、能力發展和道德養成結合起來，重視小學生的全面發展。
11.尊重教育規律和小學生身心發展規律，為每壹個小學生提供適合的教育。
12.引導小學生體驗學習樂趣，保護他們的求知欲和好奇心，培養他們的廣泛興趣、實踐能力和探究精神。
13.引導小學生學會學習，養成良好的學習習慣。
(四)個人修養和行為
14.有愛心，有責任心，有耐心，細心。
15.樂觀開朗，待人友善。
16.善於自我調節情緒，保持平和的心態。
17.勤於學習，不斷進取。
18.著裝整潔得體，語言規範健康，舉止文明禮貌。