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小學生群體的形成有五個時期。23級的學生處於哪個時期?

小學生屬於求知時期。

人生可以分為五個階段:

壹、幼兒期(成長期)0~6歲:這個階段是人從嬰兒成長為幼兒的時期,主要是長大以後。

二、知識期6~20歲:這個時期的主要任務是學習知識和技能,為以後的工作打好基礎。

三、創業期(牛馬期)20~60:這個階段是人生最重要的時期。這期間妳做著牛馬的工作,為了生活,為了家庭,為了自己,整天忙忙碌碌。妳壹生的財富和成敗都危在旦夕。

四、享受期60~75歲:這期間妳已經退休或者不用出去打工掙錢了,也不用再辛苦了。自然是妳舒舒服服享受的時候了。

5.等待期75歲以上。

每個人的人生觀在不同時期都會發生變化。這種變化的外因是世界越來越瘋狂,導致很多人的直覺和感受發生改變,人生觀錯位。也許這是人類世界發展帶來的必然問題。

在自然界,人生觀沒有錯,生存第壹,生存第壹;在階級社會和制度中,有進步的人生觀和落後的人生觀,具有鮮明的階級性,不同的階級有不同的人生觀。

擴展數據:

人生觀的核心問題是認識和處理個人發展與社會進步的關系,即私人與公共的關系。馬克思主義認為,各種人生觀都是壹定社會生產力和生產關系的產物。由於每個時代每個階層的社會地位、生活經歷和境遇不同,對人生意義和目的的理解不同,他們的人生觀也必然不同。

無產階級的人生觀以集體主義為特征。壹切為了無產階級和人民群眾的集體利益,把無私奉獻、自我犧牲、全心全意為人民服務作為人生的根本意義和價值,把實現社會主義和* * *資本主義理想作為人生的最高目標。

在人類歷史上,有以下幾種有代表性的人生觀:

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