(1)上課愛走神，東張西望，經常認真看黑板，腦子裏卻在想事情。我在教室不專心寫作業，中午下課鈴響了。坐在教室裏十幾分鐘都無法進入學習狀態。當我在家教作業時，我不能專心學習。有時候上廁所，有時候想看電視，有時候看大人。
(2)看書做作業的時候，很註意周圍的聲音，聽得很清楚。
(3)學習不能靜下心來，不能維持20分鐘以上。
那麽如何培養孩子的註意力呢？
壹對孩子進行註意力訓練，從視覺註意和聽覺註意入手，在課堂上訓練他們的註意力，因為視覺註意和聽覺註意在課堂上必須高度結合，才能在課堂上達到良好的註意力。
比如，壹次只專註壹個目標，不被其他東西所動；在某個時間，只聽某壹種聲音，從很多聲音中聽；在某個時間，集中精力去感受壹些東西，比如太陽和月亮的存在，空氣的溫度樹的運動等。
2.培養孩子的自信心，以提高他們的專註力品質。自信往往是通過更多的肯定和鼓勵獲得的。多壹些正面暗示，盡量避免負面暗示，比如父母說“我們的孩子註意力不集中”“我們的孩子總是註意力不集中”，孩子說(或思考)“我註意力不集中”“我無法集中”，這些都是非常不利於自信心培養的。
3.給孩子創造壹個舒適、安靜、良好的環境。最好有單獨的房間，家裏幹凈整潔，物品擺放有序；從小培養孩子的歸屬感和良好的生活習慣；父母盡量不要在家裏打牌麻將，盡量減少電視音響的幹擾，壹會兒不要送壹個蘋果壹杯開水或者飲料...這不僅會分散孩子的註意力，還會讓孩子心煩意亂，無法專心學習。
第四，提高孩子的抗幹擾能力。培養孩子的抗幹擾能力，讓孩子參與冥想訓練，穩定情緒訓練，讓孩子的抗幹擾能力增強。
註意力是學習的門檻。通過訓練提高註意力的方向性和抗幹擾能力，註意力差的孩子上課會坐不住，註意力持續時間短，記不住上課的內容。通過註意力增強訓練，可以提高記憶容量，延長記憶時間，提高學習效率，提高聽課和做作業的質量。視動協調能力的提高，有助於規範字體，改變書寫速度慢，書寫時漏字、跳行的情況。
適合年齡:4-14歲
課程效果:延長集中註意力的時間，提高講課質量。
減少視覺跳躍，延長記憶時間。
提高視聽能力，讓學習事半功倍。
增強信心，有效提高學習效率。