壹、指導思想
備課組是學校開展教研活動的主要陣地。我們三年級數學備課組堅持以《數學課程標準》為指導，以學校和教研組的工作計劃為主線，以理論與實踐相結合為手段，不斷深化課堂教學改革，深化思想道德教育。本學期將通過理論學習、備課講課、聽課評課、作業批改、學生輔導等環節落實工作，提高數學教學效率和質量。為了培養學生的主體情感，激發學生的學習興趣，養成良好的學習習慣，促進學生主動、可持續發展。
二、工作思路
1，組織全組教師認真學習教研工作計劃和數學教案的相關內容。
2、根據本組活動計劃的要求，明確目標，落實任務。
第三，具體措施
1，加強學習，不斷提高專業水平。不斷學習課程改革的理論知識和前沿信息，不斷接受新的教學理念、教育方法和教育手段，積極開展教學改革實踐，不斷提高課堂教學水平。
2.加強良好主體情感和態度的培養，激發學習熱情，提高學生自主學習能力。在平時的教學中，既要用欣賞和鼓勵來增強學生的學習興趣，又要註意用學科知識的魅力來吸引學生。同時，要根據班級學生的特點，采取壹定的激勵策略，讓好學生想學的更多，中低年級學生也對數學學習充滿信心和興趣，從而有效促進學生主動學習。應該分層次地要求那些後進生，創造更多的條件讓他們體驗成功的喜悅。
3.繼續改革數學課堂教學，提高課堂效率。
(1)認真開展集體備課活動，每周壹下午第壹節開展有效的集體備課活動，主要是對所選的課進行討論，科學制定三維目標，確立每節課的教學難點，然後重點討論突破難點的方法和策略或探索如何更有特色、更有效。課後，再次討論和復習本課。
(2)繼續做好學習方法的指導和學生良好學習習慣的培養，特別是學生寫、聽、說、勤思考、仔細提問等習慣和能力的培養。積極改進培養優等生和補差工作，全面提高教學質量。
4、立足課題，開展研究，取長補短，* * *提高。
開展好項目研究——培養低年級的學習習慣，按照項目研究計劃有計劃、有步驟地實施，並滲透到平時的課堂教學實踐中。這學期選壹個人上好校級打磨課。老師們要認真備課，結合本組老師的意見，在獨立合作的基礎上展現個人風格。教師應該勤於記錄和反思。評課要實事求是，多提意見。通過活動，小組每個成員都能明確自己在教學中的優勢和劣勢，使自己揚長避短，真正把新課程的理念落實到課堂教學中。
2.初三數學備課組工作計劃
壹、指導思想:
以課程改革理念為指導，以深化課程改革、全面實施素質教育為重點，深化教學研究，提高教研質量，完善評價體系，加強教學管理，促進教師發展。抓好教學質量，面向全民，加強教學質量的檢查、分析和管理，切實提高備課組教師的專業素質，提高教學水平，使教學質量上壹個新臺階。
二、教學和研究目標:
1.加強對數學課程標準倡導的教學思想和教學策略的研究，積極參與新課程改革。按照理念、實踐、反思的研究主題，深入開展課程改革的研究工作。
2.積極開展新課程教材實驗，努力構建開放、充滿活力的課堂教學，倡導自主、合作、探究的學習方式，形成良好的數學學習氛圍。
3.構建平等合作的師生關系，營造輕松和諧的課堂氛圍。引導學生多角度、多元化思考問題，鼓勵學生敢於挑戰老師和教材，充分展示個性。
4.抓好五個嚴肅、常規教學建設，重視培養優等生和補差工作，發揮資優生優勢，激發後進生學習興趣。
5.努力使教研活動有序化、系列化，采取指定與非指定相結合的方法，加強對平時教學工作的交流與探討，提高全體數學教師的教學水平。
三、具體措施:
1，結合課改，把理念、實踐、反思作為課堂教學的研究主題，及時進行教學反思，深入開展課改研究，努力提高課堂教學效率。
3.繼續學習並經常借閱各種業務刊物，經常做筆記，及時了解教學信息，加強教學、科研和研究。深入研究教材，精心設計教學過程，因材施教，優化課堂教學結構，努力培養學生的創新能力。
4.加強備課組建設，積極開展系列化教研活動。充分發揮我團以點帶面的作用，努力提高教師的課堂教學能力。
5.充分發揮學校在師資和網絡教學方面的優勢，將信息技術與學科有機融合，提高教學效率。配合學校搞好教學，推廣教研成果。
6、從思想上、習慣上、學習上關心學生，愛每壹個學生，讓不同程度的學生在思想上、習慣上、學習上都有不同程度的提高。根據自己備課組的實際情況確定主題，充分利用課余時間做好優生的培養和差生的彌補，根據小學生的身心發展特點進行鼓勵，逐步讓他們覺得我能行，達到我很牛逼。關註所有學生，尤其是學習困難的學生。在教學上，實現了分層教學和遞進教學。課後提倡奉獻，彌補不足，同時實施幫扶壹組壹對的活動，全面提高教學質量。
7.精心設計手術形式，合理安排手術時間。提倡布置有選擇性、層次性、實用性、趣味性的作業，把作業的主動權交給學生。教師在批改和評課時要認真、勤奮。
8.本著考核不僅要看分數，更要看質量的原則，對學生的綜合素質進行多種形式的評價，不搞題海戰術，註重實踐質量。
3.初三數學備課組工作計劃
壹、指導思想:
在市發展中心、校長辦公室、教導處、數學教研組的領導下，積極抗擊疫情，開展網上教學停課。我們將按照教師發展中心的要求，繼續加大集體備課力度，深入研究課堂實施過程中出現的新問題、新情況，尋找解決問題的對策，改變學生的學習方式，積極推進課堂教學改革，提高教師的課堂質量觀念，紮實工作，進壹步提高我校數學教學質量。
二、基本情況分析:
受疫情影響，前段時間老師進行了網絡教學，但學習效果不確定。應指導教師在開學後積極了解學生網上學習的效果，找出存在的問題。每個班學生人數眾多，學生分布廣泛。在線學習的效果肯定是有差距的。要與家長密切配合，加強監管，查漏補缺，夯實基礎。為下半學期，好好組織課堂教學，提高學生成績打好基礎。
三。工作目標:
1，認真務實開展備課組活動，踐行新課程理論，提高組內教師綜合能力，駕馭教育教學。學期伊始，要集中精力認真學習和講授六項要求，查找存在的問題，積極改進。認真執行上級的要求。
2.認真開展年級組集體備課活動，備課中把握三個結合:與新思想結合、與頭腦風暴結合、與課堂效率結合。
3.在充分學習課程標準和教材的前提下，集體討論教學方法，研究教學中應註意的問題，同時兼顧學生基礎和實際情況，確定教學目標，提高課堂教學效率。
4.加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，提高青年教師的專業素質和教研能力。
5.提高教師的備課質量和教學效率，在備課中力求體現學生的主體性，在教案中強調教師的教和學生的學。註重教學過程的反思。每節課結束後，教師要認真反思教學過程，及時記下教學中的點點滴滴感受，寫出優質的教學反思，走向成為反思型教師。
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