多年來，學會壹直致力於上海教育發展戰略、教育體制、教育政策、課程改革、學生德育、教學方法改革等方面的研究，如組織“人力資源開發與教育創新”、“教育體制創新——公辦學校區域發展、轉型與民辦教育”， “世博會與上海新壹輪教育發展——義務教育制度創新”“現代學校制度建設——現代高中制度創新”還舉辦了“上海基礎教育發展高級咨詢會”，來自教育部、師範教育司、香港大學、北京、江蘇等地的十余位教育專家作了專題發言。 學會組織的教育論壇涉及:21世紀中國學校心理健康教育、教師專業發展、素質化課堂教學的質量標準——什麽樣的班級才是好班級、以人為本的現代教育管理——幼兒園管理。學院重視探索境外教育合作與交流，先後9次組織或參加“海峽兩岸暨港澳地區教育研討會”，與美國、英國、加拿大著名中學校長就“課程改革與辦學特色”等問題進行探討與交流，“滬港教育合作與發展研討會”等。為充分發揮人力資源優勢，該院將推進本市基礎教育改革進程。先後成立了閔行中學、普陀區中心小學等四所上海市教育協會指導學校。學會定期派專家指導學校開展研究，對學校的管理進行評估並給予指導。同時，學會將為西部地區的教育工作者舉辦義務講座。為提高學會的科研水平，積極申報並參與了教育部、市哲學社會科學規劃辦公室、中國教育學會、市社科聯等組織的課題。:《基礎課程教材改革》《上海學校百年變遷》《素質教育評價體系與教育質量監控研究》《中小學素質教育教學原則、模式與活動》等等。為推進中小學教育信息化，在市教委的指導下，該院已舉辦了五屆“上海市中小學計算機作品展覽”，每屆活動都有數十萬師生參與。
為了推廣科研成果，提高會員的理論和專業水平。學會通過學術報告、講座、出版論文集、組織優秀論文評選等多種方式開展科普活動。學會先後舉辦了“匯聚課堂教學——關註學生差異”、“文明史理論與教學”、“語文教學中的閱讀鏈研究”等學術報告會。同時舉辦了“上海市中小學生學習心理與學習方法”大型誌願咨詢活動。在廣泛開展學術活動的基礎上，學會還鼓勵專業委員會編寫出版《中學思想政治學科教學模式研究與實踐》、《我愛我家》、《地理學科課程標準》等書籍，以及各類教育科研資料。
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