妳好！
轉眼間，新學年就要結束了。壹年來，我的工作得到了學校領導和老師的大力支持和幫助，在此表示衷心的感謝！
總結這壹學年的工作，我經常反思我們在做的事情的意義，以及我在學校教育中應該做的事情。帶著這些疑問，我的工作，我的生活都更有意義了。做兩年的教學主任，我覺得很有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和生命中最旺盛的精力和體力，為自己留下壹些可能對未來有用的東西。我可以問心無愧的說，我是帶著壹個教育的夢想投身於教育的，從中我也感受到只有我投入了，我才能享受到工作的快樂，因為我堅信所有的回報都是和投入成正比的，我願意用最大的真誠去對待老師。
第壹，關註學生的發展，對學生負責。
從教書的第壹天起，我就要求自己要表現得更規範，因為從現在開始我就是壹名教師，我的壹言壹行都會影響到壹群人，也就是我教育的對象的未來，我要對他們負責。新課程背景下，我努力轉變觀念，把對學生的愛放在第壹位。有了這種心態，師生才能處於和諧的狀態，很多事情也就迎刃而解了。愛學生包括尊重和信任學生，關心學生。只要是我的學生，不管成績如何，我都會壹視同仁。對性格孤僻的學生給予更多的熱心幫助。意在讓他們重拾自信，走出自我評價的誤區。人與人的感情是相互的，老師的真誠是學生能感受到的。堅持與學生平等，鼓勵他們說出自己的想法，盡量形成師生交流的習慣。我堅信，學生只有接受妳這個人，才能主動接受妳的教育。履行教書育人的職責，光有愛是不夠的，還要努力學習，科學教學。教育活動有其客觀規律，正確運用教學規律可以提高教師的工作效率。這個規律的核心是科學有效的教育方法，只有不斷探索才能獲得。同時，科學教學要求教師不斷完善自己，提高專業水平，擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣後，發散思維得到了發展，自然提問多，涉及面廣，所以無論工作多忙，都堅持反復研讀課本，閱讀大量參考書，提高專業能力。我覺得教育是壹個很難的工作，做好它很難。但我相信，只要努力，就會有所收獲。我的精神生活中會有壹種常人無法比擬的喜悅。
第二，為教師的發展著想，為他們負責。
新課程對教師提出了更高的要求。學校要發展，要生存，必須有壹批高素質的教師。同樣，後期教師也必須具備過硬的技能，才能生存和發展。在校長的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，與教導處和教學部的工作人員壹起組織新的教研活動。通過集體備課-課堂-講座-沙龍討論的案例分析，讓更多的教師參與到教研活動中來。教育科研水平越來越與教師自身利益密切相關。積極宣傳動員教師寫論文，讓教師有壹個鍛煉、學習、積累資料的機會。貫徹上級教師培訓精神，精心安排，及時宣傳，讓教師及時了解，通過校訓、自學、應用掌握，為教學服務，讓教學和學生受益。
第三，強化服務意識，對學校負責。
作為院長，我能正確定位自己，努力做好校長助理。協調指導辦公室成員，做好以下幾方面工作:
1，在校長辦公室的指導下，與指導辦公室其他成員討論，制定學校的教育教學工作計劃、教師培訓計劃和青年教師培養計劃並組織實施，使學校的教育教學工作更有針對性和實效性，註意總結教育教學經驗。
2.制定教學工作的相關規章制度和檢查考核制度，負責教學工作的校月定期檢查、期中抽查和期末檢查，為學校評價教師提供依據。
3.組織、指導和審核各年級的教育活動計劃、各教研組的教研計劃，組織全校的教育教學研究和經驗交流，組織測試，審定試題和質量分析，領導和指導教研組的工作。
4.關心全體學生的全面發展，安排興趣小組活動，組織學生競賽活動。
5.組織備課、聽課、評課工作，負責指導各學科教研組工作，審核教案，組織教研活動。協調解決教師在教育教學中的問題。負責學校各個房間的管理。
6.組織人員完成“九五”資料的收集、整理和自查工作，順利通過綿陽市的復查驗收。
7.協助遠程教育項目接收人員的安裝、調試和培訓，加強教師在教學中對現代教育技術的應用，保證教育設施設備在教學中發揮更大的作用。
第四，反思不足，對工作負責。
任何事物都是在不斷反思-改進-反思-改進的過程中不斷發展完善的。指導辦公室的工作仍有許多需要改進的地方:
1，集體教研活動開展的轟轟烈烈，但個人不夠強大，無法深入班級指導聽課。
2.教師培訓:培訓的內容要更加豐富，涉及觀念(新課程理念、新形勢下的教師觀、學生觀等)。)和商科(教學基本技能、現代教育技術應用、科學素養的理解與培養、遠程教育技術應用等。).
3.青年教師的培養要創造更多的機會和條件，走出校門，成為學校教學的骨幹，成為名師。
4.加強為教學服務，及時收集教育信息並傳達給教師，讓教師享受到自己收集的優秀教育信息。組織編寫復習和測試資料並提供給教師，形成良好的教育導向。
作為壹名院長，我在學校有壹定的責任，也感覺到壹些壓力，但幸運的是，我和學校的每壹位老師都有著非常愉快的合作。是每個人的工作承受著各種壓力，為學校的發展奠定基礎。我為學校的每個人感到驕傲。我也期待明年能有更愉快的合作。