就像爬山壹樣。
於霞新沙小學4班；指導老師:林
以前覺得寫作文很頭疼，不知道怎麽寫。我就像擠牙膏。每寫壹句話，我就用計算器算壹算，試圖壹點壹點補上老師規定的字數。好在當時作文字數不多，只有100-150字。媽媽幫助我寫出更好的作文，我漸漸的壹寫就想依賴媽媽。後來我媽說:“兒子，妳得自己練字。在家裏，媽媽可以輔導妳。妳進了大學也能帶我媽去考場嗎？”壹開始寫的好不好不重要，只要妳用自己的腦子寫出來，就是最好的！“可是我絞盡腦汁，寫的作文還是壹塌糊塗。有壹次考試跑題，只考了5分。這還不足以“體現”我當時的寫作水平嗎？
四年級以後，我更多的練習寫作和日記，寫作水平有了壹點提高。我經常得到老師授予的星星，所以我現在不怕寫作文了。回想起來，我感到慚愧。作文太有意思了，當時我居然把它當成了壹件很恐怖的事情！我大多在作文裏寫壹些美好的故事，而日記就是寫壹天中發生的值得紀念的事情，無論是喜、怒、哀、樂。我更喜歡寫作文，真的像爬山壹樣。我在攀登的過程中筋疲力盡，但爬到山頂後，我有壹種勝利的感覺。
我覺得寫作不是看妳成績好不好，而是看妳有沒有興趣。多看課外書，學會用好的單詞和句子來提高作文。有的人記不住，可以把書多看幾遍，自然就記住了。
同學們，我覺得寫作文首先要擺脫恐懼和依賴。多寫，多練，多讀，就壹定能寫好。
酸甜苦辣，樣樣齊全。
李依馨碧波小學6班(1)；指導老師:李建誌(父親)
唉，為什麽又要寫作文呢？請幫幫我！這是每次老師布置我寫作文的第壹感覺。說起我寫作文的過程，可以說是“酸甜苦辣”！
首先是苦難。開始是最苦的。經常因為不知道如何下手而苦惱。為了給我壹些線索，我經常會做壹些不可思議的事情，比如把書倒著讀，在床上跳，打滾。實在沒有靈感的時候，還是大冷天用冷水洗臉。那種苦澀...比我感冒的時候喝我媽煮的中藥還難受。
然後是酸。寫文章的時候，遇到壹些表達不出意思，讀起來不通順的句子，卻壹時找不到合適的詞語，甚至鬧笑話。在各種修改的過程中，那種體驗就像吃了壹個未熟的檸檬——真酸！
其次是辣。文章的結尾是我的軟肋，也是我頭疼的地方。通常結局處理的不是很好。我們就草草結束吧。我甚至不敢看自己。久而久之，我急得撓頭。可以說:啞巴吃了辣椒粉——太辣了不好說(我自己的歇後語)。
最後當然是甜的！每當絞盡腦汁寫出來的作文在課堂上被老師欣賞甚至表揚，那種感覺，嘻嘻！我的心就像喝了蜂蜜，甜甜的。回想起來，覺得辛苦寫出來的文章得到了老師同學的認可，作文水平有所提高。以上口味都體驗過了，其實挺有意思的。
作文，漸漸的我喜歡上了。
痛苦，和快樂。
彭松坪中學四(2)班；指導老師:羅誌明
這個作文，可以讓我有壹個發泄的地方，可以把我滿肚子的苦水倒出。
從看深圳晚報的校園童話，看到現在作文的題目，吃不好睡不好，滿腦子都是怎麽受孕。這時候我總是愁眉苦臉，好像大家都欠我似的。為了有新的想法，我正絞盡腦汁。為了趕時間，我在電腦前壹個字壹個字的打字，像練壹個手指冥想。每次寫好作文都要減肥。
然後就是漫長的等待，像等待判決壹樣。文章不登在報紙上，真是啞巴吃黃連，有苦說不出。
好在我的作文命中率還是很高的，我的作文已經發表了好幾次了。真的很難得。每次這個時候，我的眼裏都閃爍著喜悅的光芒，手舞足蹈到處報喜，別提那滋味有多甜了，我高興得像過年壹樣。
痛苦，和快樂，是我寫作文的感受。
就像看到了壹只恐龍
梁德偉前海小學吳(3)班鄂經文學社
寫作對壹些小學生來說是最麻煩的事情，但對另壹些人來說卻是壹件很簡單的事情。我是第二種小學生。其實寫作文不難，把自己的想法寫出來就行了。以前看過壹篇作文，就像恐龍壹樣。每次老師讓我們寫作文，我都很苦惱。我想了又想，還是想不出來。我恨不得用火把作文本燒掉。就算我寫，也不會超過100字，爛到讓人看了都會笑。我媽整天說:“妳要努力寫出妳的真情實感。”但是我還是寫不出自己的真實感受，但是有壹次，我改變了對作文的看法，感謝我的哥哥。
有壹次回老家，哥哥寫了壹篇很好的作文。我媽讓我哥教我寫作文。那時，老師讓我們寫壹篇題為“壹次旅行”的作文。過了壹段時間，結尾的時候，我哥讓我寫“勉強”，我就寫了。後來老師給了我壹個A，我很開心。慢慢的，我的作文變好了，我開始喜歡上了寫作。我甚至進了作文班！
寫作文不需要心急。妳可以慢慢想。想寫什麽都可以，只要寫出自己的真實感受。我最喜歡寫想象的作文。我永遠不會忘記寫作文的酸甜苦辣。
不，我不會寫的