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我為什麽想當小學英語老師?

疫情期間,我壹直在想我能做什麽,我想做什麽,我擅長什麽。迷茫感深深向我襲來。後來我想,我上學的時候,各科最擅長的就是英語。我最喜歡的是英語。所以我想知道我是否想成為壹名英語老師?然後我開始準備。然後去網上買了教師資格證的教材和備考資料,開始備考。4月份買的資料,受疫情影響,前半部分考試和後半部分考試合並了。所以買的時候沒看。我壹直放在那裏,也不覺得焦慮。後來報名公告出來後就開始準備了。

其實他們不僅對英語感興趣,在疫情期間也有很多感觸。很多90後在這場疫情考試中站出來,以壹顆為人民服務的心為大家貢獻自己的力量和奉獻。當時我就在想,他們為什麽能這樣?他們不怕病毒嗎?妳不怕妳的家人嗎?那妳自己想想,我為什麽不敢出去做點什麽?在這個國家陷入困境的時候,我所想的只是我自己和我家人的安全。我太弱了,所以我很佩服他們。所以我也想盡我所能為社會做壹些有價值的事情,然後我想當壹名老師,為我們祖國未來的花朵貢獻自己的壹點力量。

還有就是有壹份穩定的工作有多重要的感覺。無論發生什麽風險,我們都能通過旱澇保收。後來我想到了當老師。教師不僅能教書育人,而且社會地位高,有寒暑假。有很多時間和孩子相處可以培養我的耐心,每天和知識和孩子打交道讓我很向往。在每天和孩子相處的過程中,我相信我能在這個浮躁的社會中慢慢冷靜下來,找到自己的內心。

同時,我也認為這是壹份非常具有挑戰性的工作,不僅需要過硬的專業知識,還需要耐心、細心和責任心,處理和協調各種關系,包括與同事、領導、學生的關系。也要有良好的心理素質。保持終身學習,不斷學習新的教學方法和新的教學理念。讓自己壹直保持學習,以適應時代的變化,更好地教學生。

我知道當老師也會遇到各種各樣的困難。但是哪個工作不難呢?遇到困難,要積極解決。工資可能不高,但我覺得教師這個職業的價值不應該只用工資來衡量。精神世界豐富,生活簡單。著名教育家陶行知先生說:“來的時候帶壹顆心,去的時候不帶壹根草。”是的,作為壹名教師,妳應該有無私的奉獻精神。

我很幸運,查教師資格證成績的那壹刻我很緊張。然後我看到後面寫了通過的話,懸著的心終於落了下來,都劃了。繼續準備面試。我相信就像筆試壹樣,只要妳努力,壹定會有好成績的。

要成為壹名真正的英語老師,還有很長的路要走。通過教師資格證筆試面試後,還要參加普通話鑒定教師資格證,取得教師資格證,參加教師招聘考試。加油,漫漫長路!

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