小學二年級教學工作計劃1壹、指導思想
努力在教學中推進九年義務教育，實施新課程改革，體現新理念，培養創新精神。通過數學的教學，學生可以學習現代化和進壹步學習現代科學技術所必需的基本數學知識和技能；努力培養學生的計算能力、邏輯思維能力、分析問題和解決問題的能力。
二、學習情境的分析
這壹期，我繼續教八(2)班的數學。這個班的學生數學成績兩極分化嚴重，很多學生基礎差，問題嚴重。上學期鎮裏組織的期末統考，這個班的數學只排在中上遊。要想在這個時期取得理想的效果，需要師生加倍努力，彌補不足，講究方法，夯實基礎。
三、教材分析
本學期的教學內容分為五章，知識的銜接、教材的教學目標、重難點分析如下:
第十六章二次根式
本章以數的根為基礎，是算術平方根概念的抽象和延伸。本章重點介紹二次方根的化簡和運算，難點是正確理解二次方根的性質和運算規則的合理性。
第十七章勾股定理
直角三角形是壹種特殊的三角形，它有很多重要的性質，比如兩個銳角是互補的，與壹個30度角相對的直角邊等於斜邊的壹半。本章研究的勾股定理也是直角三角形的壹個性質，而且是非常重要的性質。本章分為兩節。第壹節介紹勾股定理及其應用，第二節介紹勾股定理的逆定理。
第十八章平行四邊形
本章的主要內容是認識平行四邊形和幾種特殊的四邊形。通過對圖形的操作或測量，學生可以直觀地理解圖形的本質。通過逆命題猜想、運算驗證、邏輯推理證明的過程，使學生了解和掌握幾種圖形的判斷方法，提高數學思維能力。
第十九章全新出道的壹個功能教學與研究領域，教學設計、教學方法、研究與日常工作的教育論文
本章主要內容是函數的基礎知識，以及線性函數的形象、性質和簡單應用。函數是數學中重要的基本概念之壹，它揭示了現實世界中量的相互依賴和變化的本質，是描述和研究現實世界變化規律的重要模型。本章是學習函數的介紹，也是進壹步學習函數的基礎。
第二十章數據分析
本章主要學習均值、中位數、眾數、極差、方差等統計量的統計意義，學習如何利用這些統計量分析數據的集中趨勢和分散程度，通過學習如何用樣本估計總體的均值和方差，進壹步理解用樣本估計總體的思想。
四，教學目標和要求
註重基礎知識的傳授和基礎能力的培養，面向全體學生，縮小兩極分化，盡力讓後進生迎頭趕上，大面積提高教學質量。
五、提高教學質量的主要措施
1，認真學習新課標，研究新教材，根據新課標擴充教材內容，認真聽課，批改作業，認真指導，認真做試卷，讓學生學會努力學習。
2、引導學生積極參與知識的建構，營造壹個民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、共享、尋找快樂的高效學習課堂，讓學生體驗學習的快樂，享受學習。指導學生寫小論文，復習提綱，讓知識來源於學生的結構。
小學二年級教案2這學期我擔任八年級的數學老師。為了搞好本學期的數學教學，我打算做好以下工作:
第壹，理論研究
搞好教育理論特別是最新教育理論的學習，及時了解課程改革的信息和動態，轉變教學觀念，形成新的課程教學思想，樹立現代科學的教育理念。
第二，做好每個時期的計劃。
為了做好教學工作，在課改思想的指導下，根據學校的工作安排和八年級數學教學任務和內容，對學期教學工作進行整體規劃和安排，詳細規劃每個單元和課題的進度。
第三，為每堂課做準備
認真學習新課程標準和教材，做好初八年級整體備課工作，對整體教學情況和各個單元、題目做到心中有數，準備好學生對知識的學習和掌握，寫好每節課的教案，保證上好壹節課，做好課後反思和課後總結，不至於提高自己的教學理論水平和教學實踐能力。
第四，搞好課堂教學
愛因斯坦曾說過:“興趣是老師。”激發學生的學習興趣是提高數學教學質量的重要手段之壹。
結合教學內容，選擇壹些與實際密切相關的數學問題，讓學生解決。教學組織合理，教學內容語言生動。想盡壹切辦法讓學生愛聽、愛聽，從而全面提高課堂教學質量。
動詞 （verb的縮寫）批改作業
認真批改每個學生的作業，學生的作業缺陷師生皆知。
對每個學生的作業修改和掌握情況都給予及時反饋，再次批改，讓學生有更好的鞏固機會。
第六，做好課外輔導
全面關愛學生是教師的神聖職責。課後可以對學生進行針對性的指導，解答學生在理解課本和解決具體問題上的困難，指導課外閱讀因材施教，讓資優生盡可能“吃飽”，得到進壹步的提高。讓差生也能及時清除學生障礙，增強學生信心，盡量“吃”。
積極開展數學講座、課外興趣小組等課外活動。充分調動學生學習數學的積極性，拓展學生的知識視野，發展學生的智力水平，提高學生分析問題和解決問題的能力。
總之，通過做好教學的每壹個環節，盡壹切努力，我們可以想出各種有效的方法來提高教學質量。
新學期到了，我們又要投入到緊張、忙碌、有序的教育教學中去了。如何做好這些艱巨而重大的工作，使我們在今後的教學工作中有效有序地貫徹新教育精神，提高專業能力，圍繞我校新學期工作計劃的要求，制定壹年級數學教學計劃:
壹、指導思想
教育學生掌握初中數學學習套路，掌握基本知識和技能，培養學生的邏輯思維能力、計算能力、空間概念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確合理地操作，逐步學會觀察、分析、綜合、抽象、總結。會運用歸納法和演繹法，類比進行簡單推理。讓學生明白數學來源於實踐，反過來又作用於實踐。提高學習數學的興趣，逐步培養學生良好的學習習慣和實事求是的態度。頑強的學習毅力和新思想的獨立思考和探索。培養學生運用數學知識解決問題的能力。
二、學習情境的分析
。從學生成績來看，比較理想。兩個班優秀生只有20人，只占10%，而學困生接近40%。大部分學生數學成績不理想，大部分學生數學基礎較差，給教學帶來壹定困難，所以今年教學任務較重。因此，根據實際情況，面對全體，因材施教，今年對差生進行團體輔導，對特別差生進行個別輔導，可以在教學過程中抓住以下幾個環節:
1.發揮集體智慧，認真備課。
新學期，初中數學課少了。如何在有限的時間內提高學習效率，是所有數學老師面臨的問題？在這裏，學校給了我們明確的方向。加強集體備課，發揮集體智慧，認真研讀教材和課程標準，爭取每節課前與同組同事討論研究，確定教學重點、難點、教學目標、教學方法和學習方法，精心設計教學過程，註意每章內容與前後知識的關系，甚至例題的選取和作業的布置，讓每節課都有效果，讓每個學生都愉快地獲得新知識。
2.學習和強化“自主學習”和分層教學實踐。
新學期，我校各科提倡自主學習，集體備課。每節課前都要和同組同事討論學習，確定重點、難點、教學目標、教學方法、學習方法，精心設計教學過程，註意每章內容與前後知識的關系，甚至選例、布置作業等。通過學習計劃的使用，學生可以清楚地了解學習任務，理解教學目標，對於課堂教學來說省時高效。
3.搶課45分鐘。。嚴格按照教學計劃，統壹備課，統壹練習，進行教學。在備課的基礎上，每節課教45分鐘，提高45分鐘的效率，讓每個學生都能聽懂。基礎差的要循序漸進，選例難度不同，做到每節課都達到教學目標，突出重點，分散難點，增加課堂容量組織學生參與課堂活動，讓每個學生都能。
4、多讀書，讀好書積極開展我的三分鐘，我秀活動。
多讀壹些對自己有幫助的書，不僅提高了自己的能力，也豐富了自己的視野，這樣才不會被時代拋棄。“我的三分鐘自我展示活動”起到了促進教學的作用。通過活動，提高了學生的學習興趣，同時也提高了他們的講解能力。促進了師生關系。
5.積極參與培養學生良好的學習習慣。
今年我們數學組的題目是培養學生良好的學習習慣。好的學習習慣不是壹朝壹夕能養成的。它需要老師的監督和學生的堅持才能成功。
6.註重課後反思和反饋。及時記錄壹節課的得失，積累教學經驗。總結壹下下次要註意的細節。選擇合適的習題和試卷，及時批改作業，針對問題對癥下藥。及時反饋信息提高課堂效率，面對面給學生指出，引導學生理解。今天的任務不會拖到明天，讓學生學東西沒有困難。
7.重視單元測試，做好教學質量分析。使用課題組老師討論篩選過的相同試題，試題不會壹夜之間改好。測試後必須進行質量分析，評估必須使用等級。按時測試學習結果，以達到課程標準的有效和及時實現。考試結束後，點評典型錯誤和學生想馬上知道答案的心理。
三、不斷學習業務，提高業務能力和水平。
註意聽課和評課，保證每周至少上1節課。積極參加業務學習，閱讀書報，參加各級教研機構組織的培訓，達到系列課程的標準，使之更好地為基礎教育改革服務，掌握新的技能和技術，不斷努力，取長補短，揚長避短，努力使教學更加務實、靈活、先進。盡量通過聽課、評課、講課來提高自己的專業水平。
四。需要註意的方面
1，改進課堂上的教學方法，采用探索式和啟發式教學。
2.註重教材的系統化和學科知識的融會貫通，讓學生在牢固掌握舊知識的基礎上，學習新知識，明確新舊知識的聯系。
3.註重培養學生探索知識的能力，提高分析問題的能力。
4.加強開放性問題和探究性問題的教學，培養學生的創新意識和探究能力。
5.鼓勵合作學習，加強個別輔導，提高差生成績。
6.註重解題方法和策略的學習。
7.因材施教，寬容關愛，充分發揮主體作用。
小學二年級教學工作計劃4壹、教材目標和要求:
1和線性不等式(組)的重點是不等式的基本性質、線性不等式(組)的求解和應用，難點是不等式基本性質的理解和應用、線性不等式(組)的應用。
2.因式分解的重點是因式分解的四種基本方法，難點是靈活運用這四種方法。
3.分數的重點是分數的四則運算，難點是分數的四則混合運算，分數方程的求解，分數方程的應用。
4.相似三角形側重於比例線段的概念和應用以及相似三角形的性質和判斷。難點在於比例線段的靈活運用和相似三角形知識能力的培養。
5.數據收集和處理的重點是調查方法的應用，難點是幾個概念的理解、區別和應用。
6.證明(1)的重點和難點是命題的推理認證。
二、教材分析:
本學期的教學內容由六章組成。
在教學研究領域、教學設計、教學方法研究、教育論文日常工作方面有新的出道
第壹章“壹維線性不等式和壹維線性不等式組”。主要內容是不等式的基本性質，壹維線性不等式(組)的求解及應用。第二章“因式分解”通過具體實例分析因式分解與代數表達式乘法的關系，揭示因式分解的本質，最後學習因式分解的幾種基本方法。第三章分數本章通過復習分數的相關性質，建立分數的概念、性質和運算規則，並在此基礎上學習化簡、求值分數，解分數方程，利用列分數方程解決應用題。第四章“相似圖形”本章通過對兩條線段之比、比例線段等概念的學習，探討相似三角形和相似多邊形的性質和識別方法。第五章“數據收集和處理”主要是關於概念的理解和應用。第六章“證明(壹)”本章主要內容是命題的相關概念、分類及應用。
三、學生情況分析:
八年級是九年義務教育的重要時期，也是初中學習過程中的關鍵時期。學習基礎的好壞直接影響到妳以後能否進入高等教育。和數學相比，我班的課堂氣氛有時好，有時不樂觀。相當壹部分學生學習意識淡漠，態度不端正，基礎差，還有很大的提升空間。
第四，措施:
1，做好教育教學各方面工作。學習課程標準和教材；認真備課，上課；認真批發作業，及時輔導。
2.激發學生的學習興趣。註重教學情景的創設，發揮教學設計的教育性，培養認同感和成就感，盡可能發揮學生的學習興趣。
3.加強學習習慣的培養。陶行知說:教育就是培養習慣，習慣有助於學生穩步提高學習成績，發揮非智力因素，彌補智力不足。
小學二年級教學工作計劃5壹、指導思想
本學期，我們數學教研組以學校的工作計劃為指導思想，以整體提高教學質量為中心，以集體備課研究為重點，深入研究教學方法和學習方法，以創新的教學理念指導教學實踐。
通過貫徹教學常規，加強課堂教學研究，探索適應新課改的教學模式，促進教師教學觀念的更新和教研水平的提高，總結新課改中的經驗和存在的問題，努力提高我校數學教學質量，為把我們的教研組建設成為壹支強大的團隊， 根據學校有關規定，結合我組實際，特制定本學期教研組工作計劃。
二。任務和目標
1.按時完成本學期的教學工作計劃和總結。
2.寫足夠多的教案章節，每個數學組要寫54節。
3.認真上好公開課。
4.積極參加班級評估活動。每個老師要聽12節以上，組長要聽15節以上。整個教研組要集中評課三次以上，各備課組在公開課結束後自行評課，要求每位老師踴躍發言，並做好記錄。
5.積極參加學校優質班競賽，爭取全縣排名，推薦王老師代表小組。
6.嚴格執行數學教學常規，力爭今年本組中考成績再上新臺階。
7.爭取本學期被評為“優秀教研組”。
三。工作要求和措施
1.認真學習新課程標準，研究新課程標準和新教材。要求每個教師都要了解初中數學教學的內容，尤其是教學階段的所有知識、重點、難點和處理措施。
2.優化課堂教學，強化質量意識。杜絕無教案上課，杜絕準備不充分倉促上陣。要努力提高課堂教學質量，45分鐘要出效益。
3.註重課後反思，及時記錄壹節課的得失，不斷積累教學經驗。
4.批改每壹個作業，按時檢查學習成果，讓單元測試有效及時，馬上點評典型的誤用學生想馬上知道答案的心理。
5.加強培訓和補課工作，全面提高數學教學質量。
6.學期結束前兩周舉行八年級數學期中模擬考試。
7.要積極觀看教學視頻，學習優秀教師的教學經驗，提高自己的教學水平。
希望群裏的各位老師積極行動起來，團結協作，互相幫助，共同進步，共同努力，把我們的數學小組建設成為壹個優秀的教研組！