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[教育版]小學科學五年級期末考試試卷答案,第二冊

5.傳熱主要通過()和()三種方式實現。太陽的熱量通過()傳遞給地球。

6.在古代,人類用()記錄時間時,最早使用的時間單位是()。

7.熱能從有溫度的物體()傳遞到有溫度的物體()。

8.晝夜交替是由()引起的;季節的變化是由()引起的。

9.()首先證明地球是自轉的。

10,北京奧運會開幕時間是2008年8月8日晚上8點。美國紐約的人們將在()觀看電視直播。

二、判斷題

1.看著車在往前走,外面的風景在往後退。- ( )

2.單擺的擺長越長,擺得越慢,擺長越短,擺得越快()

3.地球上的新年鐘聲同時響起。- ( )

4.極地壹年有很長的白天或很長的夜晚。- ( )

5.毛衣比襯衫產生更多的熱量。- ( )

6.物體在水中排開的水越少,它受到的浮力就越小。- ( )

7.同樣大小的鐵塊和銅塊在水中的浮力是壹樣的。- ( )

8.地球儀是傾斜的,以便看起來更好。- ( )

9.當水因寒冷而結冰時,其體積會膨脹,所以冰浮在水面上。- ( )

10,傳熱性能好的材料也必須有好的保溫性能。- ( )

三、選擇題

1,地球自轉的方向是。

a、從西到東b、從東到西c、從北到南

2.在地球公轉期間,同壹地點的正午太陽高度會發生變化,因為。

a、地軸的傾斜方向是不斷變化的。

b、地軸傾斜,傾斜方向不變。

地球公轉的軌道在不斷變化。

3、以下城市,壹天中最先迎來黎明的城市是。

a、拉薩B、重慶C、北京

4、天文學哥白尼的巨著是。

a、天體運行論B、80天環遊世界C、天道論。

5.當手表或時鐘不計時時,檢查時間的最佳方法是()。

a、和同學對比表b,聽廣播說出時間c,自己估算

6.夏天給冰棍蓋上被子,冰棍更暴露在陽光下。

a,快B,快C,慢D,不確定

7.地球公轉的方向是。

a、從東到西b、從西到東c、從北到南

8.當地球自轉時,它的軸總是斜著指向。

a、頭頂正上方B、北鬥七星C、北極星

9、提出“日心說”的是壹位波蘭天文學家。

a、托勒密B、哥白尼C、福柯

10,同體積的土豆、清水、濃鹽水相比,最輕的是。

a、土豆b、清水c、濃鹽水

第四,映射問題

1,如圖,太陽光能照亮整個地球嗎?( )

請用陰影表示無法照亮的部分。

2.如圖,A和B分別代表北京和紐約。北京是中午12,紐約是下午12。請在()中填寫北京或紐約。

a代表()

b代表()

動詞 (verb的縮寫)實驗探究

1,如下圖,用壹根蠟燭作為太陽,用壹個小地球把蠟燭從西向東繞壹圈。轉到③位置,北半球陽光普照,是季節;南北半球陽光普照,正是季節。

2.小明想做實驗“蕩秋千的速度和蕩秋千的繩子長短有關嗎?”請幫他設計壹下。完成下面的表格。

所需材料

變化的條件

不變條件

實驗結論

判斷物體在水中的沈浮有壹定的標準(有沈浮)。

2.如果壹個物體(由同樣的材料制成)改變了它的重量和體積,起伏就不會改變。

3.物體的起伏與自身有關(重量和體積)。

4.(不同材料)制成的物體,如果(體積)相同,就容易下沈;如果(重量)相同,(小)物體容易沈。

5.(潛艇)應用物體在水中沈浮的原理。

6、改變物體(水量),物體在水中(起伏)可能發生變化。

7.鋼做的船能浮在水面上是因為它(排開大量的水)。

8.同樣重量的橡皮泥,浸入人體水中的體積越大,越容易浮起來,它的(裝載量)也會增加。

9.(科學)和(技術)是緊密聯系在壹起的,它們都對人類的發展做出了巨大的貢獻。

10.當船和泡沫塊壓入水中時,手能感覺到水對船和泡沫塊有(向上的)作用。這個力叫做(水的浮力)。

11,(漂浮的物體)和(下沈的物體)在水中都會受到(浮力)的影響,我們可以感受到浮力的存在,可以通過(測力計)來測量。

12.物體在水中受到浮力的作用。物體越大(浸入水中的體積),浮力越大。

13.當壹個物體受到水的作用(浮力大於重力)時,它(漂浮);當壹個物體受到水(浮力小於重力)時,它(下沈);漂浮在水面上的物體的浮力等於重力。

14.物體在水中的起伏與組成它們的(材料)和(液體的性質)有關。

15,(液體的性質)可以改變物體的起伏。只有壹定濃度的液體才能改變物體的起伏,這樣的液體很多。

16.當其他物質(足量)溶解在液體中時,如鹽、糖、味精等。,土豆可能會浮起來。死海不會被淹死,因為大量的鹽溶解在海水中。17和(不同液體)對物體的浮力作用不同。

18.比(同體積)水重的物體(沈)在水中,比(同體積)水輕的物體(浮)在水中。

19、壹個物體(比同體積的液體重)沈在液體中,壹個物體(比同體積的液體輕)浮在液體中。

第二單元熱

產生熱量的方法有很多。我們可以通過運動、多穿衣服、吃熱的食物、靠近熱源來保暖。

2.穿衣服會讓人體感到熱,但(不是衣服)會給人體(增加熱量)。

3.水加熱時(體積會增加),但是(重量不變)。

4.當水被加熱時,它的體積會膨脹,但當水變冷時,它會收縮。我們稱這種水(體積)的變化(熱脹冷縮)。

5.(許多液體)加熱時體積會增大,冷卻時體積會減小。

6.當壹個物體由冷變熱或由熱變冷時,(體積)會發生變化,這可以通過我們的感官感受到,也可以通過壹定的裝置和實驗觀察到。7.(氣體)的體積加熱時會膨脹,冷卻時會收縮。

8.常見的物體都是由(粒子)組成的,粒子總是在那裏運動。物體的(熱脹冷縮)與(質點運動)有關。9.(許多固體和液體)具有(熱脹冷縮)的性質,(氣體)也具有熱脹冷縮的性質。

10,有些固體和液體在壹定條件下是(熱縮冷脹)的,比如(銻)和(鉍)這兩種金屬是熱縮冷脹的。

11.熱是(能量)的壹種形式,可以從物體的壹端(溫度較高的)傳遞到另壹端(溫度較低的),也可以從溫度較高的物體傳遞到溫度較低的物體,直到兩個溫度相同。

12,傳熱主要是通過(熱傳導)、(對流)、(熱輻射)來實現的。

13.通過(直接接觸)將(熱)從壹個物體傳遞到另壹個物體,或從物體的壹部分傳遞到另壹部分的方法稱為(熱傳導)。

14(不同材料)制成的物體(導熱系數)不同。像(金屬)這樣的物體(導熱性好),叫做(熱的良導體);而像(塑料、木頭)(導熱性差)這樣的物體就叫做(熱不良導體)。熱的不良導體,導熱(慢),散熱(慢),可以(減緩)壹個物體的熱損失。熱的良導體,導熱(快),散熱(快)。鐵是熱的(良導體),空氣是熱的(不良導體)。

第三單元時間

1,(“時間”)有時表示(某個時刻),有時表示壹個(時間間隔)(瞬間長度)。

2.時鐘以(小時、分鐘和秒)為單位測量時間。鐘面上的(秒針)每轉壹圈(壹格),表示時間已過(1秒),秒針轉壹圈(壹轉)表示時間已過(1分)。妳可以在壹分鐘內寫()個單詞,讀()行,跑()米等等。

3.在不同的情況下,我們對(同壹時間)和(時間長短)的主觀感受會有所不同,但時間是在勻速延伸的。

4.借助自然界中有規律運動的事物或現象,我們可以(估計時間),比如每天的新聞聯播從晚上7點開始。

5.時間可以通過觀察(太陽運動的周期)和(投影形成的陰影)來測量,壹些(有規律運動的裝置)也被用來測量時間。

6.在古代,人類利用天空中的太陽來計時。日出而作,日落而息(晝夜交替),自然成為人類最早使用的(時間)單位——(日)。在古代,我們把壹天(晝夜)分成(十二)個小時,每個小時就是現在的(兩個小時)。在古埃及,根據壹年中天空中(36)個星座的交叉情況,將壹天分為(24)個小時,白天為(12),晚上為(12)。

7.陽光下的物體(陰影的方向和長度)會慢慢變化。(《日晷》)就是根據這個原理(計時器)制作的。

8.在某個裝置中,水可以以穩定的速度持續向下流動。根據這壹特點,人類制造(水鐘)來計時。

9.通過壹定的裝置,流水可以用來(計時),因為(滴水)可以在壹定時間內保持水以穩定的速度向下流動。

10,在滴水實驗中,如果水是向下流動的,水的流速是(不固定的),隨著水量的減少而變得(慢)。容器裏的水越少,水流得越慢。我們可以控制(滴水速度),從而使水鐘時間更準確。

11.測量滴水時間有兩種方法:壹種是用專用容器記錄漏水時間(排水式);另壹種是底部沒有開口的容器,記錄下加滿水需要多長時間(接收式)。古代的水鐘有兩種:(接水型)和(放水型)。影響水鐘計時準確性的因素與(盛水容器形狀是否規則)和(滴水速度是否均勻)有關。

12.長期以來,人們壹直在尋找準確的計時方法。隨著科技的發展,人們制造了越來越精確的計時工具。13,計時工具精度的提高取決於(設計,材料)的提高。

14.雖然壹些簡單的鐘表,如日晷、水鐘、油鐘、沙漏等,可以讓我們知道大概的時間,但人們總是希望有更精確的鐘表。擺鐘的出現大大提高了時鐘的準確性。

15,同壹個單擺每次擺動所需要的時間是壹樣的。根據單擺的等時性,人們制作了擺鐘,使時間的測量誤差變小。16,擺的擺動速度與(擺繩的長度)有關。對於同壹個擺,擺繩越長,擺得越慢,擺繩越短,擺得越快。17,擺的擺動速度與(擺動長度)有關,與(擺)和(擺動幅度)無關。

18,同壹個鐘擺,鐘擺越長,擺得越慢,鐘擺越短,擺得越快。

19.註意,擺繩的長度不等於擺的長度。(擺長)是指從支架到擺錘重心的距離。

20.(機械擺鐘)是(鐘擺)和(齒輪機械手)的組合。

第四單元地球的運動

1,(晝夜交替現象)有很多可能的解釋。

2.(晝夜交替)與(地球和太陽的相對圓周運動)有關。

3.人類對地球歷史及其運動的認識:觀點與理論,地心說:古希臘天文學家托勒密提出地球是壹個球體,地球靜止在宇宙中心,太陽圍繞它旋轉。日心說:波蘭天文學家哥白尼寫了《論天體運行》。地球是球形的,運動著,每24小時自轉壹次,在太陽上是靜止的,地球圍繞太陽公轉。無論是(“日心說”)還是(“地心說”)對地球及其運動的看法都可以得到解釋(晝夜交替的現象)。4.鐘擺具有保持擺動方向不變的特點。

5.(“傅科擺”)擺動後,地面上的表盤會偏離擺的擺動方向,這就可以證明(地球在旋轉)。

6.(福柯擺)是歷史上證明地球自轉的關鍵證據。7.(天體東升西落)是(地球自轉)造成的現象。

8.地球自轉方向與天體相反(方向相反),即(逆時針)或(自西向東)。

9.(地球自轉的方向)決定了不同地區黎明到來的時間不同,(東邊早)西邊晚。

10,人們根據(地球子午線)將地球劃分為(24個時區)。將通過英國倫敦格林威治天文臺的子午線設為(0度子午線)。從經度0°向東,180度屬於東經,向西,180度屬於西經。每個子午線間隔(15度)為(壹個時區),相鄰兩個時區的時差為(1小時)。11,不同地區之間的經度差決定了地區之間的時差。

12,天上的星星圍繞(北極星)旋轉(順時針),北極星相對“不動”,這是(地球自轉)造成的現象。

13.可以從(北極星)在天空中的位置(地軸傾斜)推斷出來。

14.在繞壹個物體公轉(公轉)時,在(公轉軌道的不同位置)會觀察到距離不同的物體(視覺位置差)——這種現象就是(恒星年視差),證明地球確實在繞太陽公轉(公轉)。公轉周期為365天(壹年)。

15,(四季的形成)與(地球的公轉)和(地軸的傾斜)有關。之所以形成四季,是因為陽光直射地球的點的位置發生了變化。直射和斜射的陽光造成了地球上不同地區(溫度)的差異。夏季,北半球陽光直射點在北半球,而南半球是斜射,太陽光弱,所以北半球是夏天,南半球是冬天。在北半球,冬天陽光的直射點在(南半球)。北半球的陽光斜斜的,很弱,所以南半球是夏天,南北半球的季節正好相反。

16,(極端晝夜現象)與(地球公轉)、(自轉)、(地軸傾斜)有關。

17,(地軸傾角)可以影響(極端晝夜)發生的區域。

18,地球確實是(自轉和公轉),證據不僅來自人造地球衛星的觀測,還來自各種現象(觀測或實驗)。

19,地球自轉方向為逆時針(自西向東),周期為(24小時),地球繞(地軸)旋轉,地軸為(傾斜)。

20.與地球自轉相關的現象有:(晝夜現象)(不同地區迎接黎明的時間不同),似乎(北極星不動)。

21(恒星年視差)是證明歷史上地球公轉的關鍵證據。公轉過程中,地軸傾斜方向不變,從而形成(四季)和(極端晝夜現象)。極端晝夜現象解釋:在地球的南北極,半年是白天,半年是黑夜,南北極正好相反。主要原因是地球是傾斜的,太陽能照亮了半個地球。地球公轉時向太陽傾斜的壹端,在地球自轉時總能被陽光照亮。

在古代,人們把壹天分為24小時,晚上12小時,白天12小時。

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