作為壹名優秀的人民教師，我們通常會被要求編寫教案，這有助於我們準確把握教材的重點和難點，進而選擇合適的教學方法。如何寫教案？以下是我精心整理的以防汛抗洪為主題的班會教案，希望對大家有所幫助。
防汛抗洪主題班會教案1:
1.通過向學生介紹壹些汛期的災難性事件，敲響了警鐘，提高了他們的警惕性；
2.通過向學生介紹壹些災害事故的前兆和預防措施，提高學生的安全意識和防災能力；
3.通過介紹壹些面對災難時的自救和逃生方法，提高學生的自救能力。
活動準備:
1，準備壹些汛期災害事件的典型材料；
2.安排幾個同學排練壹些防災姿勢；
3.準備壹些防雷防洪的知識。
參與者:
班主任和全班同學。
活動時間:
Xx，xx，XX，XX
活動流程:
(壹)主題導入
先看幾張圖，聽聽關於這些圖的慘痛悲劇。"
(2)汛期雷電和災害前兆
(1)上午悶熱，甚至呼吸困難，壹般是低壓天氣系統臨近的征兆，下午往往會出現強降雨。
(2)上午遠處有寶塔狀的墨雲隆起，壹般下午會有強雷雨。
(3)天氣連續多日晴朗無雲，特別熱。突然，壹個小雲團在山的迎風坡升起，通常在午夜或清晨會有壹場強烈的雷雨。
(4)在炎熱的夜晚，聽到不遠處傳來沈悶的雷聲，壹般是暴雨將至的征兆。
(5)當妳在地平線上看到漏鬥狀的雲或龍尾狀的雲時，說明天氣極不穩定，雷雨大風隨時可能到來。
主持人:希望同學們能夠應用這些知識。
(三)防雷和防洪措施
我們應該采取什麽預防措施？看看我的防雷秘訣是什麽。
1.不要在大樹下避雨。因為下雨的時候，樹的濕樹枝就相當於壹個避雷裝置。如果用手扶著樹，就像用手摸避雷針。所以打雷的時候最好離樹5米遠。
2.下雨時，不要呆在水邊(河流、湖泊、海洋、池塘、運河等)。)和蕭條。應該迅速到附近幹燥的房子裏避雨，觀察房子是否適合避雨。如果妳在山區找不到房子，妳可以在巖石下或山洞裏避難。
不要帶著金屬物體在雷雨中停留，因為金屬物體屬於導電物質。
4.打雷的時候，首先要做的就是關好門窗，防止雷電直擊室內，球形雷電飄入室內。
(四)雷電和洪水災害及事故的救援和逃生方法。
1.如果雷電期間我們在戶外，記得不要待在高樓平臺上，進入隔離的小屋和崗亭，避開大樹下的雷雨。如果必須，必須與軀幹保持3米的距離，蹲下，並攏雙腿。不宜停留在水面和水邊。
2.如果在打雷閃電的時候，頭上、脖子上、手上的螞蟻都爬走了，頭發都豎起來了，那就說明閃電要發生了。妳應該趴在地上，盡量低著頭，因為頭部比身體其他部位更容易受到雷擊，這樣可以降低被雷擊的風險，並取下妳佩戴的金屬飾品、發夾和項鏈。
(5)班會總結
通過今天的主題班會，我們學到了很多關於防雷和防洪的知識。希望各位同學關註壹下。我們只有壹次生命，所以我們不能拿它開玩笑。
防洪與抗洪教案2的課堂教學目標:
1，讓學生明白生命的來之不易和珍貴，感受生命的可貴。
2.使學生了解防洪知識和自救方法。
教學過程:
1，導入
現在正是天氣漸熱的季節，暑假來臨，中小學生溺水傷亡事故也明顯增多。根據教育部等單位在北京、上海等10個省市的調查，目前，我國每年有1.6萬中小學生非正常死亡，平均每天有40多名學生死於溺水、交通或食物中毒等意外事故，其中溺水和交通仍然是意外死亡的前兩位。我們來看看2006年的壹組溺水事故數據。
6月21日，陜西紫陽縣5名女學生溺水身亡。遇難的5名學生中，年齡最大的14歲，最小的只有7歲。
6月25日，福建省福安市三名小學生在溪邊遊泳時溺水身亡。
6月29日，四川達州三名年齡約10的女學生在池塘玩耍時溺水身亡。
7月1日，河南省商都市三名女學生在水庫遊泳時溺水身亡。
7月4日，4名年齡在16左右的初中生在吉林省松花江遊泳，其中3人溺水，1人生還。
老師:聽了這個例子，我想在座的各位都不會感到輕松。妳會感嘆，後悔，壹個生命就這樣消失在世界上嗎？妳此刻在想什麽？請談談妳的看法。
總結:人要珍惜生命。今天，在這節課上，我們將學習珍惜我們的生命——防洪知識。
汛期防止水毀和保障保護區安全的工作。汛前準備工作包括:培訓防洪人員；檢查防洪工程設施，消除隱患；制定防洪計劃；準備足夠的防洪物資；建立和完善洪水預報預警系統。汛期的工作包括:及時了解氣象水文情況，預報水情，必要時發布警報；巡守防洪工程，運用防洪系統的各種措施，根據水情、工程情況和防洪調度方案控制調度洪水，遇有險情立即搶護；發生超標準洪水時，應急措施(如分洪、疏散分洪區居民等。)請示上級批準後采取，以減少損失。汛期結束後，檢查防洪工程和防汛工作，總結經驗教訓；加強應急救援工程；如果采取分洪等應急措施，要做好善後工作。西漢時期，我國設立了河道管理機構，管理河道管理和防洪。中華人民共和國成立後，從中央到地方都成立了防汛指揮部，統壹指揮防汛工作。其方針是:“安全第壹，預防為主，預防重於搶劫，沒有危險。”
2.因此，我們在外出遊泳和洗澡時嚴格遵守“四不”:
①沒有家長和老師的同意不要去；
②沒有會遊泳的成年人陪同；
(3)不要去深水；
④不要去不熟悉的河塘。
3.課程總結:
同學們，珍惜我們的生命。珍惜生命就是珍惜每壹天。請大家談談——如何珍惜每壹天？
結論:同學們，人生的全部意義在於對未知事物的無盡探索。在無盡的探索中，妳會看到光明燦爛的前景。
防汛抗洪主題班會教案3活動目標:
1，初步了解洪水的危害。
2、了解發生洪水時的自救方法，提高自我保護能力。
活動流程:
第壹，視頻導入
老師:今天，老師給孩子們帶來了壹段有趣的視頻。讓我們看壹看。
1.視頻中的小男孩叫樂樂。那裏的天氣怎麽樣？大雨給樂樂壹家帶來了什麽影響？
2.如果連續下雨會怎麽樣？
第二，洪水的危害
洪水非常可怕。它給我們帶來了什麽危害？讓我們來看看。
老師:洪水給我們的生活帶來了什麽危害？
老師總結:洪水淹沒了城鎮和農田，造成了我們的經濟損失，毀壞了房屋，甚至奪去了壹些生命。
第三，知識競賽
壹直在下雨，樂樂爸爸很著急。洪水中有很多危險。如果他們這裏發洪水，樂樂和她媽媽還不知道怎麽保護自己。於是，爸爸決定和他們玩壹場知識競賽。
1.洪水前應該儲存什麽食物？
2、洪水來了，家用電器出了問題怎麽處理？
3.洪水已到，來不及撤離怎麽辦？
4.當洪水上漲，妳想淹沒妳住的地方的屋頂時，妳會怎麽做？
5.當妳的大樹斷了，妳會怎麽辦？
6.當妳逃跑的時候，帶著什麽東西，妳會把它放在那裏嗎？
7.什麽適合做救生圈？
8.如何求助既省力又容易被救援人員發現？
老師總結:比賽輸贏不重要。重要的是樂樂和媽媽通過比賽學到了很多抗洪搶險的知識。
第四，我們在自救。
1，但是，很不幸...(播放視頻)如果妳是壹位母親，妳會選擇這些事情中的哪壹件來幫助自己？為什麽？
2.樂樂壹家準備帶著選好的東西逃跑，可是到了門口，又出問題了。這裏有三條路:壹條到山上，壹條到橋上，壹條到山坡上。他們應該走哪條路？
3.於是他們跑向山坡。(播放視頻)他們在聽樂樂還是爸爸？為什麽？
4.等的時候，樂樂覺得很渴。他該怎麽辦？雨水洪水可以喝嗎？為什麽？
5.第二天，天放晴了，救援直升機到了。他們壹看，趕緊對著飛機喊:“餵，我們來了，我們來了！”他們做得對嗎？他們可以向隨身攜帶的物品尋求幫助。他們可以向誰尋求幫助？為什麽？(播放視頻)明白白天和晚上可以用不同的東西向飛機求助。
6.最後樂樂壹家得救了。
防汛主題班會教案4活動目標:
1.練習堆沙、拍緊、挖深的技巧，以及負重搬運沙袋的能力。
2.在玩沙活動中感受同齡人相互合作的快樂。
3.感受運動的快樂，愉悅身心。
4、能根據指令做相應的動作。
活動準備:
1，小動物頭飾(小貓小狗小羊)，沙服(紅黃綠)，帽子鞋子。
2.玩沙的工具:鏟子、耙子等。、尼龍大口袋(人數的兩倍)、若幹棵樹(用小樹枝代替)、壹個堆在地上的矮壩，還有壹個用積木搭建的房子，離壩不遠就是壹個動物村。
活動流程:
1，主題以遊戲口吻介紹:“根據動物新村防汛指揮部通知，洪水即將來臨。請考慮壹下。怎麽才能防汛抗洪呢？”
(1)加固堤壩阻擋洪水。
(2)挖溝挖渠分洪。
2.指導兒童團隊練習。
(1)加固修築“防洪堤”，學習築沙高而密的技巧。
(2)沙袋比賽。但是兩人壹組，我們來比較壹下，哪組配合好，沙子裝的又快又好。
(3)挖溝挖溝，為排水做準備。引導孩子挖的又長又深。
3.遊戲:洪水來了。
(1)請將沙袋口綁好，兩人壹組搬運到“防洪壩”上，整齊地堆放在“大堤”上。
(2)導流排水引導孩子挖又長又深的溝渠。
4、遊戲:種樹。
(1)“洪水被我們擋住了！我們的家得救了！怎麽才能保證沿河的泥土不會被洪水沖走？”
(2)引導孩子討論減少水土流失的方法，讓他們知道最好的方法是種樹。
(3)幼兒在河兩岸“種樹”。
教學反思
這壹教學活動仍有許多不足之處:
1.在分組傳遞西瓜時，有些孩子註意力分散了。西瓜傳到自己的地方時，還在看別的地方。有的去世了，孩子不知道怎麽辦。活動前沒有充分考慮這些問題，導致遊戲活動失去了激情。
2.在洪水活動中，教師分組測試團隊合作能力時，教師要對表現好的團隊給予壹定的獎勵機制，讓孩子更快地體驗如何發揮團隊合作能力。
3.如果下次上這個課，我覺得會比這次好，會更全面的考慮各方面的因素。
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