鄰居家的小男孩，父母都是醫生，很重視孩子的教育，屬於胎教的類型。小男孩從中班開始學拼音，跟著當小學語文老師的阿姨學。顯然，放學後更容易了。
另壹個朋友的孩子也在幼兒園學過拼音，參加過培訓機構的課程。我讀書的時候，感覺還不錯。我上小學後，孩子反映有的學校學的東西和培訓班說的不壹樣，孩子糾正以前學錯的東西。
有了這三個例子，我想告訴有這個疑問的家長，幼兒園早期接觸拼音和小學以後開始學習各有利弊。
提前接觸拼音有什麽好處？
1.孩子們放學後更容易跟上課程進度。
。因為我已經提前學過了，所以只要稍微聽壹點，在課堂上就能學得很好。
2.孩子們在學校更自信，也更開心。
老師什麽都知道，別人自己不可能知道。這種體驗會讓孩子覺得做任何事情都有自信和動力。
3.減輕父母的作業負擔，讓家庭更和諧。
。現在的拼音發音和二三十年前有壹些差異，家長的輔導可能不太準確。學前接觸拼音，孩子會學得早，作業也不會難寫，家長也不用輔導拼音，家裏也不用飛狗。
放學後學拼音有什麽好處？
1.不用擔心學錯。
很多校外輔導機構都聲稱有這樣的資質。但是可靠的不多。按照教育部的規定，在編教師不能到校外輔導機構上課，所以任何校外輔導機構都沒有老師。他們請什麽樣的人來教學生？正規的會請退休老師，黑心的會請幾個大學生來教。
2.孩子不會因為已經知道而缺課。
有的孩子接受能力很強，壹學就會。難免驕傲。上學前學拼音，再上課就會覺得很沒挑戰性，很枯燥，註意力也無法集中。長此以往，養成不上課的習慣將得不償失。
說了這麽多，要不要提前學習？如果能找到靠譜的學習方法，那我覺得就能因材施教，學得妥帖。
如果妳的孩子接受能力很強，壹學就會，壹用就對。給他壹個拼音的概念就行了。上學後，老師會系統講解如何拼寫，然後壹起學習。這樣可以防止孩子自滿不上課。
如果妳的孩子接受度壹般。然後多學習，教的節奏比小學慢，給孩子樹立信心，讓他們放學後更好的跟上課程。
總之，教育不是壹般的活動，要根據不同的孩子制定不同的方案。觀察孩子的特點，找到最適合孩子的學習方法。