1 ~ 40選擇題
30.在教師職業道德的基本要素中，(d)是指對教師職業的追求和向往，是形成職業態度的基礎，是實現職業目標的精神動力。
A.職業風格b .職業義務c .職業紀律d .職業理想
31.以下哪個倫理思想是中國古代思想家、教育家孔子提出的？(壹)
A.b .博學、審問、深思、明辨和毅力
C.專註於妳的事業。d .要想了解人，首先要了解人。
32.新型師生關系的特征不包括(c)
A.教學相長b .民主平等c .競爭d .心理兼容
33.以下哪壹項不是師德中“愛崗敬業”的具體要求？(四)
A.忠於人民教育b .對工作高度負責c .認真備課d .崇尚科學精神
34.陶行知以下哪壹種觀點體現了教師的敬業精神？(二)
A.“通過教別人來教自己”b .“帶著壹顆心來，不帶壹根草去”
C.“學生要好學，就必須好學。”d .“教師的成功就是創造出值得他們崇拜的人。
35.(壹)師德是師德的靈魂。
A.關愛學生b .誨人不倦c .以身作則d .因材施教
36.教師與學生的合作從壹屆到另壹屆，但每個學生都有不同的特點，教學內容和教學方法也會隨著時代的發展而變化。沒有放之四海而皆準的教學模式。因此，教師勞動具有(c)的特征。
A.可重復性b .演示c .傳播d .復雜性
37.“近朱者赤，近墨者黑”對教師提高職業道德有哪些啟示？(四)
A.誌存高遠，目標遠大。小心，不要放過妳工作中的任何細節
C.面對職業挑戰的毅力和勇氣d .嚴格要求自己，自覺抵制不良作風。
38.教師以下哪種做法違反了平等公正對待學生的要求？(二)
A.給膽小內向的學生創造展示自己的機會
B.只關註尖子生，忽略差生。
讓每個學生充分發揮自己的長處，為班級做出貢獻。
d加強與後進生的溝通，及時了解他們的思想動態。
39.壹個學生家庭突然變故。作為教師，下列做法中最恰當的是(a)
A.給予學生情感上的支持，鼓勵他們勇敢而堅決地面對。
B.向學生強調，他們應該專心學習，不要被其他事情分心。
C.把學生發生的事情通知全班，讓所有學生都能關心他。
D.睜壹只眼閉壹只眼，不做任何特別的事
40.某校在職教師在校外搞“有償家教”。以下是正確的理解:(a)
A.教師“有償家教”的行為違反了教師職業道德。
B.“有償家教”可以有針對性地提高學生成績，是學校教學的有益補充，應該提倡。
C.家長和學生自願付費補課。“有償家教”無可厚非，無需限制。
d“有償家教”違法，危害社會。
40 ~ 60道選擇題
41.2017 4月1日，全國第三批7個自貿區迎來統壹掛牌。至此，形成了由南向北、由東向西的“1+3+7”自貿試驗區新格局。以下哪個省份沒有這批掛牌的自貿區？(四)
A.遼寧b .浙江c .湖北d .湖南
42.中國* *中英兩國政治局於2017年3月31日召開會議，聽取2016年度各省區黨委政府扶貧工作成效評估情況匯報，並對扶貧工作提出要求。會議指出，黨的十八大確定了到2020年全面建成小康社會的目標，其中(ABD)最難實現。
A.農村貧困人口脫貧b .貧困縣摘帽
C.完善貧困地區公共服務體系d .消除區域性整體貧困
43.根據我國教育法，國家在受教育者中開展(ACD)教育，進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結教育。
A.愛國主義b .實用主義c .集體主義d .社會主義
這個問題的解釋:
出題思路此題考查考生對教育法總則的理解。
參考答案ACD
《中華人民共和國教育法》第六條規定，國家對受教育者進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，以及理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結教育。
44.我國《教師法》規定，教師有下列情形之壹的，由其所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘(ABD)。
A.故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的。
B.對教育後拒不改變的學生進行體罰。
C.過時的教育方法不受學生歡迎。
D.品行惡劣，侮辱學生，影響惡劣。
這個問題的解釋:
出題思路此題考查考生對教學法的理解。
參考答案ABD
《教師法》第三十七條教師有下列情形之壹的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。(壹)故意不完成教育教學任務，給教育教學造成損失的；(二)體罰學生，經教育無效的；(三)品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。教師有前款第(二)項、第(三)項所列情形之壹，情節嚴重構成犯罪的，依法追究刑事責任。
45.根據《學生傷害事故處理辦法》，下列說法正確的是(ABCD)
A.各學校應對在校未成年學生承擔監護責任。
b .學生應遵守學校的規章制度和紀律，根據不同教育階段的年齡、認知能力和法律行為能力，避免和消除相應的危險。
C.學生具有特殊體質或者患有特定疾病，因參加壹些不適合其參加的教育教學活動而發生傷害事故的，學校應當承擔事故責任。
D.如果學生在乘車上學途中遇到車禍，學校不承擔事故責任。
46.《義務教育法》規定，教育教學應當符合教育規律和學生身心發展特點，面向全體學生，教書育人，在教育教學活動中有機融合德育、智育、體育、美育，註重培養學生(ACD)，促進學生全面發展。
A.獨立思考能力b .社會交往能力c .創新能力d .實踐能力
這個問題的解釋:
題目的思維考察考生對《義務教育法》的理解。
參考答案ACD
名師點睛:《中華人民共和國義務教育法》第三十四條規定:“教育教學應當符合教育規律和學生身心發展特點，面向全體學生，教書育人，在教育教學活動中有機融合德育、智育、體育、美育，註重培養學生獨立思考能力、創新能力和實踐能力，促進學生全面發展。”
47.以下哪壹項是現代教育的特征？(光盤)
A.教育的階級性b .學校教育的逐步普及c .教育生產力的不斷提高d .教育制度的不斷完善
48.道德心理結構的三個部分是什麽？(自動呼叫分配器)
A.道德認識b .道德理想c .道德情感d .道德行為
49.下列關於課堂氣氛的說法中，正確的是(BD)。
a無論采用什麽教學方法，學生因素永遠是影響課堂氣氛的主要因素。
課堂氣氛可分為三種基本類型:積極的、消極的和對抗的。
c教師的焦慮水平過高或過低，都不利於營造良好的課堂氛圍。
d .在壹個班級裏，壹種課堂氣氛往往在形成後會持續很長時間。
50.在心智技能形成的原型操作階段，教師的下列做法是正確的(AB)
A.讓精神活動的所有行為以展開的方式呈現。
B.采用變式，註意改變活動對象。
C.關註學生的掌握水平，及時向下壹階段轉化。
d用無聲的外部語言或內部語言描述操作過程。
51.在新課程背景下，教師應該扮演以下哪些角色？(ABCD)
A.學生個體發展的促進者b .學生自主探究的指導者
C.課程資源的開發者d .教育教學的研究者
52.下列哪壹項屬於新課程“三維目標”中的“情感、態度、價值觀目標”？(光盤)
A.“通過本課程的學習，掌握有效的學習方法”
B."通過本課的學習，理解不同學習策略的基本含義."
C.“通過本課程的學習，端正學習態度，養成良好的學習習慣”
D.“通過本課程的學習，激發探索自然科學的興趣，產生強烈的求知欲。”
53.教師職業道德對以下哪種關系有調節作用？(ABCD)
A.老師和同事的關系b .老師和自己的關系
C.老師和學生之間的關系
54.優秀教師有以下哪些特征？(美國廣播公司)
a、充滿教師使命感和強烈的職業榮譽感B、細心、耐心、友善。
C.有持久穩定的職業動力d .熱衷名利。
55.教師節快到了，很多學生家長都給老師送禮物了。對此，以下教師的做法是不恰當的(ABC)。
A.欣然接受，接受所有禮物，感謝父母。
b選擇妳需要或喜歡接受的禮物，其余的退回。
C.把禮物退回去，但是偷偷記下哪些學生的家長送了禮物，多照顧這些學生。
D.退還禮物，並向家長解釋教師不應該接受禮物，他們將平等地關心每壹個學生。
56.在處理集體與個人的關系時，下列做法是正確的(ACD)
A.當個人利益和集體利益發生沖突時，應以集體利益為重。
B.放棄壹切個人興趣，完全不考慮自己。
C.忠於集體，全心全意為集體做貢獻。
D.將個人理想融入集體發展目標，* * *和進步。
57.誠信是做人的基本準則，也是師德的內涵之壹。所以，老師要做到(BD)。
A.尊重事實b .信守承諾c .求同存異d .真誠待人
58.教師以下哪種做法違反了“依法教學”的要求？(美國廣播公司)
A.選擇未經批準的教科書
B.私下拆學生的信
C.不要讓擾亂課堂紀律的學生進入教室。
D.考前給學生“要點”
59.《師德》中“為人師表”對教師有哪些方面的要求？(ABCD)
A.榮辱觀b .語言和言語c .服飾d .行為
60.加強師德師風建設的意義在於(ABCD)
A.加強師德師風建設是建設高水平教師隊伍的需要。
加強師德師風建設是實現每個學生健康成長的基本保證。
加強師德師風建設是推進社會主義精神文明建設的需要。
d加強師德師風建設是全面提高教育質量的需要。