當前位置:歷史故事大全網 - 小學古詩 - 小學生用詩改寫作文。

小學生用詩改寫作文。

1.把壹首古詩改寫成短文~牧童(改寫壹首古詩)

看啊!乍壹看,地上好像鋪了壹片綠草!風輕輕吹來時“沙沙沙”的聲音四處蔓延。

聽著!牧童又在吹笛子,歡快的音調挑逗著晚風,在他耳邊慢慢呢喃。

早上太陽半露的時候,牧童拿著笛子上山放牛。他坐在牛背上,吹著長笛,哼著曲子。快樂的在草地上奔跑,無拘無束,沒有任何煩惱。直到玩累了,我躺在草地上看著天上的白雲和小鳥,嘴角飄著壹絲微笑。

飯後,太陽已經落山,明月爬了上來。手裏拿著壹支笛子,牧童邁著歡快的腳步來到草堆前,沒有脫下身上的麻纖維就躺下了,聽著草叢裏不知名的小蟲唱著動聽的歌,擡頭看著夜空中的明月,腦海中浮現出壹幅幅畫面。

聽那歡快的曲子又吹來了,多美啊!嘿!妳為什麽停下來?哦...原來,牧童閉上眼睛睡著了。是啊!他真的累了,就讓他聽著蟲子的催眠曲好好睡壹覺吧!

參考資料:

清平樂村居(古詩改寫)。

下午,我帶著悠閑的心情慢慢走著,無意中看到壹個低矮的小茅屋。小屋後面是翠綠挺拔的竹子和連綿起伏的群山,透露著鄉村的寧靜氣息。小屋旁邊有壹條小溪。河水清澈透明,河裏的魚都看得壹清二楚。在陽光的照射下,河水看起來波光粼粼。壹陣微風吹過,在河面上激起了漣漪。小溪上有幾朵美麗的荷花,有些盛開著;有些含苞待放;其他的好像都放下了。白色內透明粉末,

粉紅色的,像壹個帶著面紗的羞澀少女。小溪旁有壹叢叢綠草,長得非常茂盛。在溪水和荷花的映襯下,更加美麗可愛。

小屋前有壹對白發蒼蒼的老夫婦。他們只是喝了點酒。從他們紅撲撲的臉上,可以看出他們都有些醉意,他們在壹起,用吳的方言親密的交談著,旁邊的二兒子嘴裏還不時插上幾句話!

老兩口的大兒子正在小溪東側的豆田裏拼命除草。他工作多努力啊!二兒子也沒閑著,正在小心翼翼地用竹草編織雞籠,非常專註。最小的兒子,還沒成年,什麽都不會。他只能趴在小溪邊調皮地逗著魚,壹邊剝蓮花壹邊吃,晃著腳。真的很可愛!

多麽幸福的壹家人啊!我深深陶醉了,只是站在那裏,久久不願離去…

參考資料:

2.把五年級的三首古詩改編成作文《牧童》。

遼闊的原野上,碧綠的煙草起伏著,就像在歡快地跳舞。輕柔的晚風吹著帶著雜草的佛,發出“刷刷”的聲音,是那麽的甜美,仿佛是壹首優美的鋼琴曲。蟋蟀呱呱叫,白天去放牛的牧童還沒回來,好像被壹陣風吹走了。牧童悠揚的笛聲越來越近,令人賞心悅目。壹天的勞累壹去不復返,心中的煩惱頓時消除得無影無蹤。泥笛時斷時續,依稀隨風飄蕩,令人回味。

伴隨著輕快的笛聲,牧童騎著牛回家了。牧童在家美美地吃了壹頓後,已經是黃昏後了。牧童連自己的麻纖維都沒脫,就躺在柔軟的草地上。皎潔的月光下,伴隨著風聲和蟋蟀的鳴叫,他進入了甜蜜的夢鄉。

3.四年級的詩《秋》被改寫成作文。秋天沒有春天美麗芬芳;沒有夏天那麽多小生物在歌唱;沒有冬天那麽美。然而在我心中卻是最美的。

秋天雖然沒有春天那麽絢爛,但它有壹種獨特的顏色——紅色。楓葉只有遇到秋天才會臉紅。從遠處看,它們像朝霞壹樣紅,把所有的山都染紅了。風壹吹,楓葉就像紅雪壹樣飄下來。這樣人們就可以來欣賞它了。

秋天雖然沒有夏天那麽多小生物,但是秋天落葉的景色比它們好看多了。風壹吹,樹葉隨風飄落,總會發出聲音,仿佛在大聲告訴大家:“誰說秋天沒有蝴蝶?”我不是嗎?怎麽樣,漂亮!"

秋天雖然沒有冬天的白色衣服,但是它的橙色衣服也不錯!而且比冬天那條白裙子暖和多了。

秋天也有許多獨特的特征。

秋天,植物似乎都在奔向理發店。有人可能會問:“他們為什麽去理發店?”當然是染頭發。他們也應該趕時髦!

秋天,桂花樹盛開,讓遠方的人也能聞到醉人的清香。

到了秋天,會讓農民伯伯們很開心,因為他們辛辛苦苦種的糧食和水果都豐收了。哇,壹想到我最喜歡的青橙,我就流口水。

秋天是壹個讓我懷念的季節。院子裏的落葉和我的思念堆積了厚厚的壹摞,但飽滿的米飯卻讓我心中的世界更加幸福。

4.古詩詞改編成作文,大概就是古詩詞的場景吧。我給妳舉個例子。

重寫清明

“薩沙·武賈西奇!沙沙沙!”又下雨了。雨,輕如牛毛,細如絲線,塵如霧,從天而降。雨水輕輕地落在樹枝上,樹枝上的蓓蕾鉆出可愛的小腦袋,睜開美麗的小眼睛,好奇地看著周圍的壹切。雨水靜靜地落在草地上,草倔強地扒開壓在它身上的泥土,試圖掙脫出來。它伸了個懶腰,打了個哈欠,開始貪婪地吮吸春天的露水。這裏壹堆草,那裏壹堆草,給大地披上了壹層綠色的衣服。草叢裏有五顏六色的花,有黃色的油菜、紅色的玫瑰、紫色的三角梅、白色的郁金香,競相開放,爭奇鬥艷。幾只燕子在空中嗡嗡叫,好像在說:“春天來了!春天太美了!”

但雨中如此美麗的風景,並不能吸引路上來來往往行人的目光。他們來去匆匆,都心事重重。行人中,有的提著掃帚,祭品掃墓,想起死去的親人,心情十分悲痛;有的背井離鄉,外出謀生,前途未蔔,心情抑郁;有的走在投親靠友的路上,前途未蔔,更加心煩意亂。頭頂陰沈的天空,他們的心情在小雨中變得更加沈重。

行人中,壹個書生模樣的人格外引人註目。他就是杜牧。他瘦瘦的,白皮膚,戴著帽子,背著包,步履艱難。穆圖面容憔悴,眉頭緊鎖,組成了“川”字。他壹邊走,壹邊搖頭嘆息。他已經在路上好幾天了,這種“壞天氣”,到處陰雨蒙蒙,讓他情緒低落。這壹刻,他的肚子餓得咕咕直叫,喉嚨似乎渴得冒煙。他多麽想找個地方休息壹下,吃壹頓熱飯,填飽肚子,喝幾口老酒,解渴,暖暖身子,然後好好睡壹覺。然而,這個人是個陌生人,他去哪裏找餐館呢?

突然,遠處傳來壹陣清脆悅耳的笛聲。那聲音是那麽清脆悅耳。杜牧的精神沒辦法。他擡頭環顧四周,只見壹頭黃牛迎面走來,背上坐著壹個牧童。他大概十壹二歲,紅紅的臉,大大的眼睛亮亮的,透著幾分機靈,幾分可愛,幾分調皮。穆圖認為:有牧童的地方就有村莊,有村莊的地方就有餐館。對了,要不我問問他?想到這,他上前客氣地問:“小兄弟,這裏有餐館嗎?”牧童看到他,點了點頭,笑了笑,沖他扮了個鬼臉,用笛子指了指身後的方向,意思是:往前走,會有壹家餐廳。穆圖明白了,他很快謝過了牧童,振作起來,邁步向前走去。果然,很快,壹個村莊在雨霧中若隱若現,那裏的道路開滿了杏花,幾個酒蓋在風中舞動,仿佛在向他招手...穆圖興奮不已,靈感隨之而來,壹句七言絕句脫口而出:

清明節期間,下了很多雨。

路上行人想死。

對不起,餐館在哪裏?

牧童笑而不答杏山村。

5.這首古詩被改寫成壹篇200字的文章,題目是《京城南莊》

去年的今天,在這扇門裏,

桃花相映成紅。

人們不知道去哪裏,

桃花依舊在春風微笑。

直接寫作者的故事才是好文章!

附上他的故事:

唐德宗初年,崔護沒有考上長安考試。清明節那天,他壹個人去城南玩,遇到壹個年輕女子,給他留下了深刻的印象。第二年清明節,正是桃花綠柳的時節,崔護見花不見人,便去城南尋那女子。結果大門緊閉,崔護沒有失望,於是在門上寫下了這首詩,並留下了自己的名字:博陵崔護。

過了幾天,崔虎經過城南,找到了小院,卻聽到裏面有哭聲。他敲門詢問,卻看到壹個老人走了出來。壹問才知道老人是女方的父親。老人告訴崔虎,女兒看到門上寫的詩後,病了很久,死了。崔虎嚇壞了,懇求見他。崔虎看到那個女人躺在床上,雙眼緊閉,上氣不接下氣。崔虎忍不住哭喊道:“崔虎在這裏,崔虎在這裏。”沒想到那個女的睜開了眼睛。很快就恢復了。但老人卻越發愛崔護,就把女兒嫁給他了。後來,公元796年,崔護考上了進士。這桃花其實成就了壹對才子佳人的姻緣。為後人留下了佳話。

6.改寫壹首古詩,原來是大師怕我的木底鞋在蒼臺留下腳印。天黑了,葉少翁還想去朋友家做客泄憤,讓人神魂顛倒!我透過柴門往裏看,準備離開的時候,他真的很照顧這些苔蘚。葉少翁在竹編柴門上敲了幾下,葉少翁只是繞著園子轉了壹圈,把手放在背後。他擡頭壹看,還是很多顏色,沒有出路。清澈的萬裏,萬物復蘇,這真是壹件令人失望的事。等了很久也沒人來給我開門。他面前的野花。

敲了半天也沒人來開門迎客。我想看看他養的花好不好。玫瑰霓,妳抱著我,捏著我,我的眼睛就亮了!原來是青苔,他很開心。哦,多管閑事主任-見習巫師三級2-20 12。”他撫摸著胡子,是的,哼著小曲,環顧四周。原來師傅是怕我的木鞋在蒼臺留下腳印。紫色是如此奢華,白色是如此潔白!詩人在花園外思考,黃色...花兒很美,壹顆杏子正從墻裏出來。這杏花開得正艷,春雨是天上掉下來的蜜。這些花代表著春天的祝福,所以我覺得我的腳很柔軟,在微笑...這真是花的海洋。讓妳的主人再次關上花園的門。這真是壹件令人失望的事情。我等了很久也沒人來給我開門。

  • 上一篇:淺談如何讓小學生在舞臺表演中展示自己?
  • 下一篇:數學教學中如何創設問題情境
  • copyright 2024歷史故事大全網